上海市闵行区2024-2025学年三年级上学期期末考试语文试题（含答案）

这是一份上海市闵行区2024-2025学年三年级上学期期末考试语文试题（含答案），共9页。试卷主要包含了按要求，完成句子练习，4☆等内容，欢迎下载使用。
第一部分：积累与应用（30☆）
看拼音，写词语。（4☆）
wù ménɡ ménɡ mì mì cénɡ cénɡ
（ ）的山岭里，战士们借着月色在（ ）的树林间
xùn sù
（ ）穿梭着，就在20分钟前，他们收到了上级指令——必须在天亮之前
zhēng fēn duó miǎ
赶到河边开展渡河行动。为了完成使命，战士们与时间赛跑，( )地前进。
二、下面每道小题中，都有一个选项是错的（读音错误或含有错别字），把序号写在括号里。（4☆）
yìng zhá qiàn ǒu
5.( )A 倒映B眨眼C哈欠D偶尔
shēn bei ní jǐng
6.( )A海参B胳臂C呢喃D一本正经
7.( ) A穿戴B演凑C挺拔D绒毛
8.( )A犹豫B旅行C墙壁D刺叭
三、下面哪一个词语和加点词的意思最接近？把序号写在括号里。（4☆）
9. ( )气焰嚣张 A 火焰 B 气氛 C 气势 D 气恼
10. ( )索性 A 索取 B 随性 C 干脆 D 思索
四、下面哪一个选项填入画线处最恰当？把序号写在括号里。（12☆）
11.（ ）天气渐暖，公园里的花儿们也_______开放了。
A 连续 B 陆续 C 继续 D 持续
12.（ ）秋天的美，美在颜色，漫山遍野，________；秋天的美，美在丰收，果园的枝头上，_________。
A 春华秋实果实累累 B 层林尽染五谷丰登
C 层林尽染果实累累 D 金桂飘香五谷丰登
13.（ ）老师总是教育我们：“____________。不要因为自己的过错而怪罪别人，更不要犯同样的错误两次。”
A 不迁怒，不贰过。 B 二人齐心，其利断金。
C 仁者爱人，有礼者敬人。 D 爱人若爱起身。
14.（ ）小张在学习上遇到了困难，想向小李请教，小张用下面哪种方式最符合请教他人的要求。
A 小李，我遇到了困难，你现在就过来帮帮我，谢谢！
B 小李，这道数学应用题我不会做，你什么时候方便教教我？谢谢！
C 你快过来教教我这道数学题怎么做，不然我就和你绝交！
D 小李，请你一定要帮帮我啊！
15.（ ）下列句子与课文完全一致的是_______________。
A它把黄色给了银杏，黄黄的叶子像小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
B它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘呀飘呀，飘来秋天的凉爽。
C橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
D菊花仙子得到的颜色就最多了，紫红色、淡黄色、雪白色……
16.（ ）下面哪一句诗句没有使用比喻的修辞手法。
A欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。B遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
C不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。D朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
五、按要求，完成句子练习。（6☆）
17.用正确的修改符号修改下列病句。（有3处错误）
大课间，在操场上结伴开展着各式各样的各类休育活动，有的在跳绳，有的在踢足球，还有的在打篮球……
18.用下面的句子开头，试着说一段话。
国庆节的街道上可热闹了。_____________________________________________
。
第二部分：阅读（40★）
请你仔细阅读每一篇文章，回答后面的问题。
（一）音乐医院（19★）
①老山羊年纪大了，身体不好，经常失眠。小山羊们可着（zhā zhá）急了，为他想了很多办法，却没有什么结果。于是，大家商量把他送到“音乐医院”去。
②老山羊离开了小山羊们，很孤独。他一天到晚总是闷闷不乐的。
③这时，百灵鸟护士来了，劝老山羊说：“老人家，您既然来了，就安心在这儿住几天吧。我们这家音乐医院不用打针吃药就能治好您的失眠。”
④老山羊半信半疑。突然，病房里响起了轻柔的音乐，老山羊听着听着，就进入了梦乡。
⑤一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“您睡得好吗？”老山羊活动活动筋（jīn jīng）骨，高兴地说：“我已经好长时间没有这样美美地睡觉了。你们是不是给我施了什么魔法？”
⑥百灵鸟护士“噗嗤”笑了，说：“哪有什么魔法呀？还记得我们给您听的优美动听的乐曲吗？”老山羊说：“记得！记得！”百灵鸟笑着说：“我们放音乐让您听，您精神放松了，心情愉快了，自然就能踏实睡觉了。我们的音乐疗法，( )能改善您的睡眠，( )对很多疾病有辅助的疗效呢！”
⑦□你们这音乐医院真神奇□老山羊赞不绝口□看来我得多住几天□
19.圈出文中加点字正确的读音。（2☆）
20.从文中找出相应词语，填在括号内。（2☆）
近义词：赞叹不已——（ ） 愁眉苦脸——（ ）
21.文中划线句括号内填入哪组关联词最恰当。（）（2☆）
A.因为……所以……B.虽然……但是……
C.不但……而且……D.一边……一边……
22.请在“□”里填上合适的标点符号。（4☆）
□你们这音乐医院真神奇□老山羊赞不绝口□看来我得多住几天□
23.读文章，下列四句话中哪一句是反问句？（ ）（3☆）
A.您睡得好吗？ B.你们是不是给我施了什么魔法？
C.哪有什么魔法呀？ D.还记得我们给您听的优美动听的乐曲吗？
24.读下面的选项，不符合文章内容的一项是（ ）（3☆）
A.老山羊一天到晚总是闷闷不乐是因为他身体不好，经常失眠。
B.音乐疗法对许多疾病有辅助的疗效。
C.老山羊很喜欢音乐医院，愿意再多住几天。
D.小山羊们为了治好老山羊的失眠想了很多办法。
25.音乐疗法是怎样改善老山羊睡眠的？（3☆）

（二）蜗牛（节选）（17☆）
①小时候，每当下过雨，我和小伙伴们就到（ ）的墙根捉蜗牛。看，蜗牛从硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触角，东张西望“巡视”一番，直到觉得四周没有一点儿危险了，才慢慢地伸出头来。要是轻轻地触碰它一下，它便立即把头缩回去。我们就一起嘲笑起来：“嘿，真是个胆小鬼！”
②有一次，我将一只蜗牛放在墙壁上，想看看它怎样在垂直平面上爬行。它爬得慢极了，脖子伸得老长，背上重重的硬壳像一块大石头向下坠着。看得出，它爬得很努力。好半天，在它的身后留下了一条弯弯曲曲的爬痕。我看得有些不耐烦了，可它还在不懈地向上爬，只是有时稍停一下，喘一口气，又继续往上爬。我想逗逗它，但是刚碰到它的触角，它身子用力一缩，就从墙上掉了下来，啪的一声，摔到地上。我真担心会把它摔坏了，急忙俯下身子去察看。谁知过了一会儿，它又探出了小脑袋，一对触角摆来摆去，好像在说：“没关系,我没摔坏。”我以为它会畏惧，会退缩，会放弃爬墙的努力，然而，它又爬上了墙壁，一点儿一点儿地努力往上挪动着。真是“世上无难事，只要肯登攀”哪！我开始敬佩它了，于是用最大的耐心仔细看它往上爬。
③终于，经过几十分钟的长途跋涉，它到达了墙壁的顶端。
学校_______________________ 班级__________ 学号_________ 姓名______________
…………………………密○………………………………………封○………………………………………○线…………………………
26.在文中找出下列词语。（2☆）
（1）这边看看，那边望望，形容到处看。 （ ）
（2）指远距离翻山涉水，形容路途遥远，行路辛苦。（ ）
27.在第一自然段中用“_____”划出一句描写蜗牛胆小谨慎的句子。（2☆）
28.根据文章内容，在第①自然段括号中填入恰当的词语（ ）（2☆）
A.干爽 B.干燥 C.滋润 D.潮湿
29.请在第②自然段中找出一个比喻句，并正确抄在下面的方格中。（3☆）
30.作者在长时间观察蜗牛时，感情有怎样的变化？根据文章内容填一填。（3☆）
当我们看到蜗牛谨慎地伸出触角，却被我们轻轻地触碰吓得缩了回去，我们都________蜗牛；当看到蜗牛摔下去时，“我”非常________蜗牛，怕它摔坏了；当看到蜗牛摔下去之后又爬了上来，“我”的心中充满了________。
31.对第②自然段划线句的理解，正确的一项是（ ）（2☆）
A.世上的事情都非常简单，遇到困难，只要去爬爬山就可以解决。
B.只要肯多走路，就能解决世界上所有的难事。
C.只要肯下决心去做，任何困难都能克服。
D.只要肯多爬山，就能解决世界上所有的难事。
32.结合文章，你觉得蜗牛身上的哪些精神值得你学习？你想对蜗牛说些什么呢？请写在下面的横线上。（3☆）
__________________________________________________________________________________________________________________________
（三）（4☆）
33.下面两副对联，分别贴在哪家店门口比较合适？请在括号里填写序号。
上联：操天下头等大事 上联：轻黄淡绿齐生色
下联：做人间顶上功夫 下联：姹紫嫣红总入时
（ ） （ ）
服装店 B. 书店 C. 理发店 D. 饭店
第三部分：习作（25☆）
提示：童话为我们呈现了一个又一个神奇的世界，而想象就是描绘神奇世界的魔法棒。看看下面三组词语，请你想象一下，故事里的主人公会遇到谁？他们之间会发生怎样的故事？结果又会怎么样？请你发挥想象，把故事写下来。
要求：请你先选择一组词语（在括号里打勾），并用上这组词语编一个童话故事，题目自拟，语句通顺，200字左右。
（ ）1.星期六 小蚂蚁 小河边
（ ）2.夏天 小熊 森林超市
（ ）3.傍晚 萤火虫 山洞
评分标准
第一部分：积累运用30☆
（A等：26~30⋆ ；B等：22~25⋆；C等：17~21⋆；D等:16⋆及以下）
一、4☆（每个词语1☆）
雾蒙蒙密密层层迅速争分夺秒
二、4☆（每题1☆）
5 B 6 D 7 B 8 D
三、4☆（每题2☆）
9 C 10 C
四、12☆（每题2☆）
11B12 C 13 A 14 B 15 C 16 D
五、6☆（每题3☆）
17每处1☆，共3☆
同学们（主语即可）体
大课间，在操场上结伴开展着各式各样的各类休育活动，有的在跳绳，有的在踢足球，还有的在打篮球……（红色、黄色部分二选一删除）
18 3☆
至少举一个具体的场景（1☆）
场景符合“热闹”特点（1☆）
语句通顺（1☆）
错别字：2个扣1☆。
第二部分：阅读40☆
（A等：34~40☆；B等：29~33⋆；C等：23~28⋆；D等:22⋆及以下）
阅读一（19☆）
19.本题共2☆：zhá jīn
20.本题共4☆：赞不绝口 闷闷不乐。每题2☆，一个错别字扣1☆ ，扣完为止。
21.本题共2☆：C
22.本题共4☆：“ ！” ，“ 。”（一空1星，感叹号换句号不扣☆）
23.本题共2☆：C
24.本题共2☆：A
25.本题共3☆：表达出“听音乐精神放松，心情愉快，自然就能踏实睡觉”即可，没有错字，语句通顺。两个错别字扣1☆。
阅读二（17☆）
26本题共2☆：东张西望长途跋涉
每个小题1☆，一个错别字扣0.5☆ ，扣完为止。
27本题共2☆。划出任意一句给2星，划两句不扣星。
看，蜗牛从硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触角，东张西望“巡视”一番，直到觉得四周没有一点儿危险了，才慢慢地伸出头来。
要是轻轻地触碰它一下，它便立即把头缩回去。
28.本题共2☆。D
29.本题共3☆。句子抄错扣2星；句子中有格式错误，错别字，标点错误，每两个错误扣1星，扣完为止。
30.本题共3☆，每空1星。
嘲笑 担心 敬佩（与这三个词意思相近也可以）
31本题共2☆
C
32本题共3☆。蜗牛的精神1☆，想对蜗牛说的话1☆，语句通顺1☆。
阅读三 （4☆）
33本题共4☆，每空2☆。
C A
第三部分：习作（25⋆）
（A等：23~25⋆ ；B等：20~22⋆；C等：15~19⋆；D等：14⋆及以下）
A等：能用上所选的一组词语，展开想象把故事写完整，情节有趣，过程清楚。有自然段的划分。语句通顺，连贯，用词准确，错别字不超过3个。标点正确。
B等：能用上所选的一组词语，展开想象把故事写得较完整，有故事情节，过程比较清楚。语句基本通顺，（病句不超过3句）；句子基本连贯，用词比较恰当，错别字不超过6个。标点基本正确。
C等：能展开想象写故事，但没有用上所选的一组词语，且故事内容过于简单，过程不清楚。有一些病句或词语运用不恰当，但不影响意思的理解。错别字不超过9个。标点使用错误较多。
D等：想象的内容前后不一致。只写一两句话不能形成文段。语言表达混乱，词不达意，不能表达清楚自己的意思。错别字超过10个。不会使用标点。
第四部分：写字
（A等：5⋆ ；B等：4⋆；C等：3⋆；D等：2⋆及以下）
A等：卷面干净，书写端正，字大小合适。
B等：卷面比较干净。书写比较端正。
C等：书写比较端正，但卷面不整洁，涂改很多。
D等：卷面不整洁。字迹潦草，看不清楚。
项目
积累与应用(30★)
阅读(40★)
习作(25★)
书写(5★)
星级
等第
题
目
：
100
200
300
400
它
爬
得
慢
极
了
，
脖
子
伸
得
老
长
，
背
上
重
重
的
硬
壳
像
一
块
大
石
头
向
下
坠
着
。