小学数学西师大版（2024）四年级上册探索规律备课课件ppt

这是一份小学数学西师大版（2024）四年级上册探索规律备课课件ppt，文件包含任务型备课西师大版四年级上册-77商不变的性质课件pptx、任务型备课西师大版四年级上册-77商不变的性质教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共33页， 欢迎下载使用。
小宝贝，每天吃两个桃子，如何？
小宝贝，5天吃10个桃子，如何？
小宝贝，50天吃100个桃子，总可以了吧？
100个？好！好！好！
哈哈！小宝贝，你真“可爱”。
合作要求：1）独立填表。2）组内说一说你发现的规律。3）每组推举一名同学展示汇报。
（1）从左往右看，你能发现什么？ （2）从右往左看，你又能发现什么？
被除数和除数同时乘相同的数（0 除 外），商不变。
被除数和除数同时除以相同的数（0 除 外），商不变。
在除法算式里，被除数和除数同时乘或除以相同的数（0 除 外），商不变。这就是商不变的性质。
根据每组第1个算式的得数，直接写出后面两个算式的商。
1. 根据商不变的性质，说出与卡片上算式得数相同的算式。
360÷40=36÷4=18÷2=72÷8
2. 议一议：620÷70的商是多少？余数是多少？
根据商不变的性质，被除数和除数都除以10。
用“被除数=除数×商+余数”的方法验算一下。
仔细观察，说说你的发现。
余数6在十位上，表示60。
8×70+60=620
你能对下面的题目进行简便计算吗？
4200÷25 29700÷900
= (4200×4)÷(25×4)
= 16800÷100
= (29700÷100)÷(900÷100)
1. 想一想，小松鼠挡住的是什么？
(24÷2)÷(6÷2)=4 （24÷3)÷(6÷3)=4(24×2)÷(6×2)=4 （24×5)÷(6×5)=4
2. 判断下面各题的对错。
( )320÷20=(320×5)÷(20×5）( )270÷90=(270+10)÷(20+10）( )520×70=(520÷10)×(70÷10）( )如果被除数和除数同时扩大8倍，余数也扩大8倍。
3. 根据每组第一题的计算结果直接写出其他题目的得数。
4. 利用除法的性质竖式计算。
850÷40= 730÷80=
5. 用简便算法计算下面各题。
350÷25 520÷5
= (350×4)÷(25×4)= 1400÷100= 14
= (520×2)÷(5×2)= 1040÷10= 104
今天你学会了什么？你是怎么学会的？
学会了用商不变的性质进行简便计算。
给自己的课堂表现评价一下吧！