人教版（2024）八年级上册（2024）Unit 1 Happy HolidaySection BVocabulary in Use精品复习练习题

这是一份人教版（2024）八年级上册（2024）Unit 1 Happy HolidaySection BVocabulary in Use精品复习练习题，共11页。试卷主要包含了单项选择，补全对话，完形填空，阅读理解，任务型阅读等内容，欢迎下载使用。

一、根据单词首字母和汉语提示填写单词，或者括号内单词的正确形式。
1．Lk! There are tw tall t (塔) n the tp f the muntain.
2．D yu want a large, r r small Cke t g with yur hamburger?
3．I didn’t see Mr Wang in the ffice. He (可能) g back hme.
4．Yu can chse the cheap ne r the expensive ne, just make a (预算).
5．Dn’t frget t bring yur p r yu wn’t be allwed t fly abrad.
6．My grandmther is (frget) s she keeps a ntebk t write dwn imprtant details every day.
7．Yu can see the castle frm far away because it has many tall (twer).
8．I didn’t see Mr.Wang in the ffice. He might （g） back hme.
9．Please d exercise because it’s gd fr us. (regular)
二、单项选择。
10．It’s imprtant t have a ________ sleep schedule fr gd health.
A．ftenB．regularC．nrmalD．rdinary
11．T manage ur mney well, we shuld make a _______ first.
A．bankB．budgetC．beautyD．blck
12．Tim needs a ________ if he wants t travel t freign cuntries.
A．planetB．prblemC．passprt
13．—There is a bx n the table. What’s in it?
—I dn’t knw. It ________ be a gift frm yur aunt.
A．canB．mightC．mustD．shuld
14．The math prblem isn’t difficult, and mst f the students can wrk it ut ________.
A．hardlyB．easilyC．simplyD．impssibly
15．The view frm the tp f the ________ is great because it stands ver 50 metres.
A．twelB．twerC．twnhuse
三、补全对话。
根据下面对话中的情境，在每个空白处填入一个适当的语句，使对话恢复完整。
A: Hw was yur May Day hliday?
B: 16 . I didn’t have t d t much hmewrk. And I was very relaxed.
A: It seems that yu had a meaningful hliday. 17 ?
B: I went t the Histry Museum.
A: 18 ?
B: Yes. It is very interesting. I learned hw ancient peple wrked and lived. And I als saw many strange things which I have never seen befre. They must have been valuable at that time.
A: Sunds cl! I want t g there. I’m preparing a speech abut histry. Maybe I can find sme inspiratin there. 19 ?
B: I stayed there fr three hurs. Yu can take ntes instead f taking phts.
A: I see. Thank yu!
B: 20 .
四、完形填空。
阅读下面的短文，理解其大意，然后从短文后各题所给的A、B、C三个选项中选择一个能填入空白处的最佳选项。
Hlidays are fun. I remembered 21 special day f my life. On that day, I 22 tw interesting hlidays.
The secnd Mnday f January 23 the “Clean Off Yur Desk Day”. This hliday encurages us t be rganized(有条理的). My teacher Miss Lee tld us 24 a clean desk is imprtant. Clean and rganized 25 allw us t get everything fast. S we shuld never keep ur desks in a mess.
We celebrated the hliday by 26 desks, f curse! Strangely, we fund s many things in the desks. We didn’t use sme f them anymre. When we threw away the used paper, Miss Lee warned us 27 attentin t ur persnal infrmatin. One f my classmates threw away sme imprtant papers by mistake! 28 , he fund them back frm the rubbish.
When I returned hme frm schl that evening, smething fun happened! My mther tld 29 14 January is the “Organize Yur Hme Day”. It happened t fall n the same day as the “Clean Off Yur Desk Day” this year. It sunded like a lt f wrk, 30 we just spent tw hurs. After the cleaning, ur hme became rganized.
What a meaningful day!
21．A．aB．anC．the
22．A．celebrateB．will celebrateC．celebrated
23．A．beB．amC．is
24．A．ifB．thatC．whether
25．A．gardenB．gardensC．desks
26．A．cleanB．cleaningC．create
27．A．t payB．payC．t treat
28．A．WiseB．WiselyC．Luckily
29．A．meB．IC．myself
30．A．andB．becauseC．but
五、阅读理解。
阅读短文，从文后所给的选项中选出能填入空白处的最佳选项，使短文通顺、连贯。选项中有一项为多余选项。
After five days’ study, students can have a tw-day weekend every week. Tw days is nt a lng time. 31 Here are sme ideas.
★Get up early.
The weekend is nt nly a time t sleep in. Sme f the students dn’t get up in the mrning. They even get up when it is time fr lunch! That’s t bad. Eight hurs’ f sleep is enugh fr students. 32
★D the hmewrk early.
As students, they have hmewrk t d at the weekends and sme students usually finish it n Sunday evenings. I think students will feel better when they can finish their hmewrk earlier. 33 After that, they can play sprts r have fun with their friends. It is mre wnderful. S fr me, I ften finish my hmewrk n Saturday mrnings. 34
★G ut fr fun.
35 Have a family activity with yur parents. Plan a sprt like playing ftball in the park. Yu can als visit a museum, a z r a park.
A．Think abut what yu like t d.
B．They shuld get up earlier t have mre free time.
C．Yu’d better stay at hme and watch TV fr 3 hurs.
D．They shuld d their hmewrk n Saturday mrnings.
E．T study and play well, students shuld plan (计划) their time well.
F．In this way, I dn’t need t wrry abut it n Saturday afternns r Sundays.
六、任务型阅读。
同学们的周末是怎么度过的？请阅读张鹏和好友Mike的周日活动表和微信对话，使用表格中的短语填空并根据语境变为其适当形式，每空一个短语。
Hi, Zhang Peng. Hw’s yur weekend?
A rich and meaningful day!
Hw cme yu lk s happy?
The hrse-head fiddle (马头琴) is my favrite. I 36 this mrning.
The hrse-head fiddle? What’s it?
It’s a traditinal musical instrument (传统乐器) in Inner Mnglia. It has a histry f mre than 1000 years.
Sunds great.
I 37 with my friends this afternn. What abut yur weekend?
I helped my mm 38 this mrning, and 39 at nn. I like cking and it’s a gd way t relax. Then, I 40 with my grandpa this afternn. I like t stay with my family.
Lucky yu! My grandparents dn’t live with us. I plan t visit them this summer hliday.
Name
Time
Activities
Zhang Peng
8:00 a.m.
run
10:00 a.m.
have a hrse-head fiddle lessn
4:00 p.m.
play ftball
Mike
8:00 a.m.
clean the rm
12:00 a.m.
ck lunch
4:00 p.m.
feed animals
参考答案
1．(t)wers
【详解】句意：看！山顶上有两座高高的塔。 根据“Lk! There are tw tall…n the tp f the muntain.”可知，句子中有tw，表示数量为复数，后面接可数名词的复数形式。“塔”译为twer”，其复数形式是twers，符合语境。故填(t)wers。
2．(r)egular
【详解】句意：你想要大杯、中杯还是小杯的可乐搭配你的汉堡？根据题意和首字母提示可知，这是三种款式的选择，regular“常规的”符合题意。故填(r)egular。
3．might
【详解】句意：我没有在办公室里看到王老师。他可能回家了。might“可能”，情态动词，表示推测。故填might。
4．budget
【详解】句意：你可以选便宜的，也可以选贵的，做个预算就行了。根据题干和汉语提示可知，此处应用短语make a budget“制定预算”。故填budget。
5．(p)assprt
【详解】句意：别忘了带护照，否则你将不被允许飞往国外。根据“yu wn’t be allwed t fly abrad”及首字母提示可知，这里指别忘了带护照，passprt意为“护照”，结合语境，此处应用单数形式，故填(p)assprt。
6．frgetful
【详解】句意：我奶奶很健忘，所以她每天都用笔记本记下重要的细节。根据“s she keeps a ntebk t write dwn imprtant details every day”可知，此处指奶奶很健忘，空前为is，空处应用形容词作表语，应用frgetful“健忘的”。故填frgetful。
7．twers
【详解】句意：你能从远处看到这个城堡，因为它有很多高塔。根据所给提示词可知，twer“塔”为可数名词，many后跟可数名词复数。故填twers。
8．g
【详解】句意：我没有在办公室里看到王老师。他可能回家了。根据空前的情态动词“might”可知，此处需填入动词原形。故填g。
9．regularly
【详解】句意：请有规律地做锻炼因为这对我们有好处。此处应填副词修饰动词，regular“规律的”形容词，其副词为regularly“规律地”，故填regularly。
10．B
【详解】句意：有规律的睡眠时间表对身体健康很重要。
考查形容词和副词。ften经常，副词；regular规律的；nrmal正常的；rdinary普通的，一般的。此处表示为了健康要有规律的睡眠时间表，用 regular，故选B。
11．B
【详解】句意：为了管理好我们的钱，我们首先要制定预算。
考查名词辨析。bank银行；budget预算；beauty美丽；blck街区。根据“T manage ur mney well”可知为了管理好钱财，应该先制定预算。故选B。
12．C
【详解】句意：如果Tim想去国外旅行，他需要一本护照。
考查名词辨析。planet行星；prblem问题；passprt护照。根据“if he wants t travel t freign cuntries.”可知，去国外旅游，他需要一本护照。故选C。
13．B
【详解】句意：——在桌子上有一个盒子。什么在里面？——我不知道。它可能是来自你姑姑的一个礼物。
考查情态动词辨析。can能够；might可能；must一定；shuld应该。根据“I dn’t knw”以及“It… be a gift frm yur aunt”可知，此处是推测可能是来自姑姑的礼物，故选B。
14．B
【详解】句意：这道数学题不难，大部分学生能轻易地解出来。
考查副词辨析。hardly几乎不；easily轻易地；simply简单地；impssibly不可能地。根据题干中“The math prblem isn’t difficult”可知“这道数学题不难”，应该是能轻易地解出来。故选B。
15．B
【详解】句意：从塔顶看风景很好，因为它有50多米高。
考查名词辨析。twel毛巾；twer塔；twnhuse联排房屋。根据“The view frm the tp f great”可知此处指从塔顶看风景。故选B。
16．It was wnderful/great 17．Where did yu g 18．Is it interesting 19．Hw lng did yu stay there 20．Yu’re welcme/That’s all right
【导语】本文主要围绕A和B两人关于五一假期的经历展开。
16．根据“I didn’t have t d t much hmewrk.”可知，B不必做太多的家庭作业，因此他的假期很棒。故填It was wnderful/great。
17．根据“I went t the Histry Museum.”可知，此处A询问B去了哪里。故填Where did yu g。
18．根据“Yes. It is very interesting.”可知，此处是一个一般疑问句，询问历史博物馆是否有趣。故填Is it interesting。
19．根据“I stayed there fr three hurs.”可知，此处询问B在那里待了多久。故填Hw lng did yu stay there。
20．根据“Thank yu!”可知，此处表示不客气。故填Yu’re welcme/That’s all right。
21．A 22．C 23．C 24．B 25．C 26．B 27．A 28．C 29．A 30．C
【导语】本文是一篇记叙文，作者回忆了自己在同一天经历的两个有趣的节日，清洁办公桌日和整理家居日。文章通过具体事例展现了保持整洁的重要性，以及整理带来的成就感。
21．句意：我记得生命中的一个特殊日子。
a一个；an一个；the这个。根据文中“special day”首次提及且非特指可知是泛指，且special以辅音开头，故选A。
22．句意：那天我庆祝了两个有趣的节日。
celebrate庆祝；will celebrate将要庆祝；celebrated庆祝了。根据前文remembered和全文时态可知用过去时，故选C。
23．句意：一月的第二个星期一是“清洁办公桌日”。
be是；am是；is是。主语“the secnd Mnday“”是第三人称单数，故选C。
24．句意：李老师告诉我们整洁的桌子很重要。
if如果；that那个；whether是否。此处需要引导宾语从句的连接词，陈述事实用that，故选B。
25．句意：整洁有序的桌子让我们能快速找到东西。
garden花园；gardens花园；desks桌子。前文一直在讨论办公桌清洁，故选C。
26．句意：我们通过清洁桌子来庆祝这个节日。
clean清洁；cleaning正在清洁；create创造。“by”后接动名词形式，故选B。
27．句意：李老师警告我们要注意个人信息。
t pay支付；pay支付；t treat对待。 warn sb t d固定搭配意为“警告某人去做某事”，且pay attentin t意为“关注”符合语境。故选A。
28．句意：幸运的是，他从垃圾中找回了那些文件。
Wise聪明的；Wisely聪明地；Luckily幸运地。根据“One f my classmates threw away sme imprtant papers by mistake! ”意为“我的一个同学不小心扔掉了重要的文件”，下文“he fund them back frm the rubbish.”意为“他从垃圾桶里找到了”，故此处需要表达幸运的转折，故选C。
29．句意：妈妈告诉我1月14日是整理家居日。
me我；I我；myself我自己。 tell sb sth结构中需要宾格，故选A。
30．句意：听起来工作量很大，但我们只花了两个小时。
and和；because因为；but但是。根据前文“a lt f wrk”可知是大量的工作，下文“we just spent tw hurs”可知是只花了两个小时就完成了，故前后句是转折关系，故选C。
31．E 32．B 33．F 34．D 35．A
【导语】本文是一篇说明文。文章主要讲述了学生在周末应该如何合理规划时间，以便既能学习又能玩得开心，并给出了一些具体的建议。
31．根据“After five days’ study, students can have a tw-day weekend every week. Tw days is nt a lng time.”可知，学生在学习了五天后，可以有一个两天的周末，但两天时间并不长；此处应该给出如何合理利用这两天的建议。选项E“为了学习和玩得好，学生应该好好计划他们的时间。”符合语境。故选E。
32．根据“The weekend is nt nly a time t sleep in. Sme f the students dn’t get up in the mrning. They even get up when it is time fr lunch! That’s t bad. Eight hurs’ f sleep is enugh fr students.”可知，周末不仅仅是用来睡懒觉的，有些学生甚至睡到午饭时间才起床，这是不好的，学生八个小时的睡眠就足够了；此处应该建议学生应该早点起床以拥有更多的自由时间。选项B“他们应该早点起床以拥有更多的自由时间。”符合语境。故选B。
33．根据“As students, they have hmewrk t d at the weekends and sme students usually finish it n Sunday evenings. I think students will feel better when they can finish their hme wrk earlier.”可知，作为学生，他们周末有作业要做，有些学生通常在周日晚上完成。作者认为学生早点完成作业会感觉更好；此处应该进一步说明早点完成作业的好处。选项F“这样，我就不需要在周六下午或周日担心它了。”符合语境。故选F。
34．根据“S fr me, I ften finish my hmewrk n Saturday mrnings.”可知，作者经常在周六早上完成作业；此处应该说明作者为什么选择在周六早上完成作业。选项D“他们应该在周六早上做作业。”符合语境。故选D。
35．根据“Have a family activity with yur parents. Plan a sprt like playing ftball in the park. Yu can als visit a museum, a z r a park.”可知，此处是建议学生出去做一些有趣的活动，如与父母一起进行家庭活动、计划一项运动或参观博物馆、动物园或公园等；空处应该鼓励学生思考自己喜欢做什么，以便更好地规划周末活动。选项A“想想你喜欢做什么。”符合语境。故选A。
36．had a hrse-head fiddle lessn 37．played ftball 38．clean the rm/t clean the rm 39．ck lunch/t ck lunch/cked lunch 40．fed animals
【导语】本文通过张鹏和Mike的微信聊天记录，描述了两人的周日活动安排。
36．根据“Zhang Peng…10:00 a. m.…have a hrse-head fiddle lessn”以及下文“The hrse-head fiddle?”可知，此处指上马头琴，根据“this mrning”可知，句子时态为一般过去时。故填had a hrse-head fiddle lessn。
37．根据“Zhang Peng…4:00 p.m.…play ftball”可知，他下午踢足球了，句子时态为一般过去时。故填played ftball。
38．根据“Mike…8:00 a.m.…clean the rm”可知，他早上打扫房间，help sb. (t) d sth.“帮助某人做某事”，是固定搭配。故填clean the rm/t clean the rm。
39．根据“Mike…12:00 a.m.…ck lunch”可知，他做了午饭，help sb. (t) d sth.“帮助某人做某事”，是固定搭配；或者此处与helped为并列谓语。故填ck lunch/t ck lunch/cked lunch。
40．根据“Mike…4:00 p.m.…feed animals”可知，他下午喂动物，句子时态为一般过去时。故填fed animals。