数学人教版（2024）除法教学设计

这是一份数学人教版（2024）除法教学设计，文件包含任务型备课人教版二年级上册-36用26的乘法口诀求商二课件pptx、任务型备课人教版二年级上册-36用26的乘法口诀求商二教案docx等2份教案配套教学资源，其中教案共4页， 欢迎下载使用。
2 × 5 = 3 × 5 = 5 × 5 ＝ 9 ÷ 3 = 12 ÷ 6 = 10 ÷ 2 ＝2 ÷ 2 = 16 ÷ 4 = 6 ÷ 3 ＝
借助乘除法的关系用乘法口诀求商
看到下面这幅图，你能想到哪些算式？
求6个4是多少，用乘法。
求24里面有几个4，用除法。
想:四(六)二十四，商是6。
把24平均分成6份，求每份是多少，用除法。
想: (四)六二十四, 商是4。
想口诀: 四六二十四。
对比用乘法口诀求商的方法
用乘法口诀计算24÷4和24÷6时,有什么不一样?
发现:求24÷4和24÷6的商,用的是同一句乘法口诀“四六二十四”。
1.想乘法口诀求商的方法:除数是几,就想与几有关的乘法口诀,再看被除数是几,确定用哪句乘法口诀。2.同一句乘法口诀既可以求出乘法算式的积,也可以求得除法算式的商。
教材第42页“做一做”第1题
横着看，每行6个●，4行共(6×4=)24个；
24个●，每行6个，共有(24÷6=)4行；
24个●，排4行，每行有(24÷4=)6个。
竖着看，每列4个●，6列共(4×6=)24个；
24个●，每列4个，共有(24÷4=)6列；
24个●，排6列，每列有(24÷6=)4个。
教材第42页“做一做”第2题
想：四( )十六，商是( )。
想：五( )三十，商是( )。
想：( )六三十，商是( )。
看图说一说算式的含义。
5×6 = 30表示: 每个笔筒放 5 支毛笔, 6个笔筒一共放 30 支毛笔。
30÷6 = 5 表示: 30支毛笔放在 6 个笔筒里, 平均每个笔筒放 5 支。
30÷5 = 6 表示: 30支毛笔, 每个笔筒放 5 支, 需要 6 个笔筒。
教材第44页“练一练”第2题
教材第45页“练一练”第4题
给用同一句口诀计算的算式涂上相同的颜色。
有15个人参加绘画兴趣小组，每5人合用2盒水彩笔，一共需要准备多少盒水彩笔？
由图可知: 一共有 3 个“5 人”, 因此需要 3 个“ 2 盒水彩笔”。
15 ÷ 5＝ 3(个)
2 × 3＝ 6(盒)
一共需要准备6盒水彩笔。
今天你学会了什么？你是怎么学会的？
给自己的课堂表现评价一下吧！