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      [精] 华师大版数学七上(2024)3.6.3《余角和补角》课件+教案

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      初中数学华东师大版(2024)七年级上册(2024)余角和补角获奖ppt课件

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      这是一份初中数学华东师大版(2024)七年级上册(2024)余角和补角获奖ppt课件,文件包含华师大版数学七上2024363《余角和补角》课件pptx、华师大版数学七上2024363《余角和补角》教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共30页, 欢迎下载使用。
      1.理解并掌握余角和补角的概念,知道互为余角,互为补角的意义。2.知道等角的补角或余角相等,培养初步的推理能力。3.在具体的情境中掌握余角和补角的性质,能运用余角与补角的性质解决实际问题。4.经历观察、推理、交流等活动,发展学生的空间观念,培养学生的推理能力和有条理的表达能力。
      对于三角板,我们已经很熟悉了,我们来回顾一下三角板各个角的度数.
      在我们所用的一副三角尺中, 每块都有一个角是 90°, 而其他两个角, 一块是 30°与 60°, 另一块都是 45°, 它们的和都是 90°.
      任务一:余角和补角的概念 
      在图中, 用量角器量一量两组图中各角的大小, 发现也有这样的特殊关系.
      两个角 的 和 等 于 90° ( 直 角), 就 说 这 两 个 角 互 为 余 角 , 简称互余.
      例如, 如果 ∠1 + ∠2 = 90°, 那么∠1 是∠2 的余角, ∠2 也是∠1 的余角.
      反过来, 如果两个角互余, 那么把这两个角如图那样拼在一起的话, 就构成一个直角.
      如果两个角的和等于 180°(平角), 就说这两个角互为补角, 简称互补.
      如图, ∠3 + ∠4 = 180°, 所以∠3、 ∠4 互为补角.
      想想看, 如果∠1 与∠2 互余, ∠3 与∠4 互余,∠2 =∠4, 那么 ∠1 与 ∠3 有什么关系? 相等角的补角又有什么关系?
      同角或等角的余角相等; 同角或等角的补角相等.
      任务二:余角和补角的性质 
      例 3 已知 ∠α = 50°17′, 求∠α 的余角和补角.
      解:∠α 的余角 = 90° - 50°17′ = 39°43′;∠α 的补角 = 180° - 50°17′ = 129°43′.
      余角和补角的性质:同角或等角的余角相等; 同角或等角的补角相等.
      【知识技能类作业】必做题:
      1.下列各图中,∠1与∠2互为余角的是(   )
      2.如图,∠AOB=90°,直线CD经过点O.若∠1=120° ,则∠2的度数为( )A.120° B.60° C.40° D.30°
      3.如图,将一副直角三角尺的直角顶点重叠在一起,可以得到∠AOC=∠DOB,其依据是( )A.同角的余角相等B.等角的余角相等C.同角的补角相等D.等角的补角相等
      4.一个角的补角加上24°,恰好等于这个角的5倍,求这个角的度数.
      解:设这个角的度数为x°,依题意,得:180-x+24=5x.解得:x=34.所以这个角的度数是34°.
      【知识技能类作业】选做题:
      5.如图,四条直线相交,∠1和∠2互余,∠3是∠1的余角的补角,且∠3=116°,则∠4等于(   )A.116° B. 126° C. 164° D. 154°
      6.如图,将一张长方形纸片斜折过去,使顶点 A 落在点 A '处, BC 为折痕,然后再把 BE 折过去,使点 E 的对应点 E '落在 BA '的延长线上,折痕为 BD . 若∠ ABC =58°,则∠ E ' BD 的度数是(   )A.29° B.32° C.58° D.64°
      7.如图1所示,将一副三角尺的直角顶点重合在点 O 处.(1)①∠ AOD 和∠ BOC 相等吗?说明理由;②∠ AOC 和∠ BOD 在数量上有何关系?说明理由;
      解:(1)①∠ AOD =∠ BOC ,理由:同角的余角相等.②∠ AOC 和∠ BOD 互补,理由:因为∠ AOB +∠ DOC =180°.所以∠ AOD +∠ BOD +∠ BOD +∠ BOC =180°.所以∠ AOC +∠ BOD =180°.所以∠ AOC 和∠ BOD 互补.
      (2)若将等腰的三角尺绕点 O 旋转到如图2的位置.①∠ AOD 和∠ BOC 相等吗?说明理由;②∠ AOC 和∠ BOD 的上述关系还成立吗?说明理由.
      (2)①∠ AOD =∠ BOC . 理由:因为∠ AOB =∠ DOC =90°,所以∠ AOB +∠ BOD =∠ DOC +∠ BOD . 所以∠ AOD =∠ BOC . ②成立,理由:因为∠ AOC +∠ BOD =360°-∠ AOB -∠ DOC =180°,所以∠ AOC 和∠ BOD 互补.
      1.余角:两个角 的 和 等 于 90° ( 直 角), 就 说 这 两 个 角 互 为 余 角 , 简称互余.2.补角:如果两个角的和等于 180°(平角), 就说这两个角互为补角, 简称互补.3.余角和补角的性质:同角或等角的余角相等; 同角或等角的补角相等.
      1.余角:2.补角:3.余角和补角的性质:
      课题:3.6.3余角和补角
      1.若∠1=72°25' ,则∠1的补角的度数为( )A.108°25' B.17°35'C.108°35' D.107°35'
      2.下列说法正确的是(   )A.一个角的补角一定大于它本身B.一个角的余角一定小于它本身C.一个钝角减去一个锐角的差一定是一个锐角D.一个角的余角一定小于其补角
      3.已知∠A与∠B互余,∠B与∠C互补,若∠A=60°,则∠C的度数是_______.
      4.如图,∠AOC=∠ BOD=90° ,∠AOD=126° ,则∠BOC的度数为( )A.36° B.44° C. 54° D.63°
      5.将一副三角板按如图所示位置摆放,其中∠α与∠β一定互余的是(   )
      6.如图,∠ AOB =120°, OF 平分∠ AOB ,∠2=2∠1.(1)∠1与∠2互余吗?试说明理由;
      6.如图,∠ AOB =120°, OF 平分∠ AOB ,∠2=2∠1.(2)∠2与∠ AOB 互补吗?试说明理由.
      解:(2)∠2与∠ AOB 互补.理由如下:因为∠2+∠ AOB =60°+120°=180°,所以∠2与∠ AOB 互补.

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      3. 余角和补角

      版本:华东师大版(2024)

      年级:七年级上册(2024)

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