统编版（2024）五年级上册慈母情深备课课件ppt

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舐犊之情，流淌在血液里的爱和温暖。
我的理解是__________。
“情深”体现在：_______。
关于“慈母”的故事有《孟母三迁》 《岳母刺字》《画荻教子》……
时代背景：20世纪60年代初
20世纪60年代的生活画面
课文围绕题目的主人公——慈母，主要讲了一个故事：_______________________________
联系上下文，理解词意。
长篇 辞退 压抑 颓败 好哇
忙碌 吊挂 酷暑 噪声 脊背
褐色 疲惫 耽误 衣兜 皲裂
机械 忍心 酸甜 权利 竟然
缝纫机 失魂落魄 震耳欲聋
对感情、力量等加以限制，使不能充分流露或发挥。
利用力学原理组成的各种装置；方式拘泥死板，没有变化。
积累：弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。 ——白居易
积累：纷纷读书儿，碌碌无可数。 ——王冕
组词：笼罩 罩子
词义：①悲痛伤心：心酸 ②像醋的气味或味道：酸臭 ③微痛无力:酸痛
1.课文讲了一件什么事？
2.给课文分层，并概括大意。
母亲大声问:“你来干什么？” “我……” “有事快说，别耽误妈干活！” “我……要钱……” 我本已不想说出“要钱”两个字，可是竟说出来了!” “要钱干什么？” “买书……” “多少钱？” “一元五角就行……”
要求：找出母子的对话，用恰当的语气和同桌进行角色朗读。
找出体现“慈母情深”的句子,体会情感。
1.那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。 2.我鼻子一酸，攥着钱跑了出去…… 3.那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。 4.“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！”
意思是“母牛舐小牛表示关爱，喻指父母对孩子的关爱之情”。
1.一个老头对我大声嚷（rǎng nǎng）。
2.我鼻子一酸，攥（zàn zuàn zhuàn）着钱跑了出去。
3.空间非常低矮，低矮得使人感到压抑（yù yì）。
4.今天，弟弟上了数（shù shǔ）学课，学会了写数（shù shǔ） 字和数（shù shǔ）数（shù shǔ）。
一、在加点字正确的读音下画“✔”。
1.我再也压yì（ ）不住了，鼻子一suān（ ） 就哭了起来。
2.他治好了奶奶的病，她的jǐ（ ）椎再也不痛了。
3.花丛中总有蜜蜂忙lù（ ）的身影。
1.这个苹果竟然是被他吃掉的！
2.这个苹果果然是被他吃掉的！
1.这么大的工程，（ ）只用三个月的时间就完成了。
2.练了三个月的字，他的字（ ）漂亮了很多。
选择填空：A.竟然 B.果然
阅读课文要结合生活经验和时代背景。
1.默读课文；生字过关；抄写重点词语。
(1)完成课后练习第二题；(2)采访身边的老年人，了解他们小时候的故事。