初中化学人教版（2024）九年级上册（2024）基于碳中和理念设计低碳行动方案课前预习ppt课件

这是一份初中化学人教版（2024）九年级上册（2024）基于碳中和理念设计低碳行动方案课前预习ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了气体的温室效应，二氧化碳能溶于水，溶液变红，减少二氧化碳的产生，澄清石灰水，物理变化，耗能多合理即可等内容，欢迎下载使用。
1. 争取2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和, 是我国政府对国际社会的重要承诺。为此某小组对二氧化碳的来源、吸收、转化以及低碳措施产生兴趣, 开启了“低碳行动”项目化学习探究之旅。任务一: 探究厨房中的温室效应
【查阅资料】①CO2、CH4等气体能产生温室效应; ②相同条件下, 阳光照射时, 温室气体含量越高环境升温越快; ③点燃天然气(主要成分为CH4)后, 周围空气中的CO2含量会升高。
【进行实验】步骤一: 小组同学利用厨房用品中的小苏打和食醋反应制CO2, 并用塑料瓶A收集; 再用相同的塑料瓶B, 收集一瓶使用天然气前厨房中的空气样品, 按图1所示连接装置(装置气密性良好)。步骤二: 标记塑料管内红墨水停留的位置, 将装置移至室外, 置于阳光下照射一段时间后, 观察到红墨水处于标记位置的________(填“左”或“右”)侧。
小组同学得出结论: 二氧化碳能增强温室效应, 并可用该装置验证。小组同学将装置拿回厨房, 点燃天然气一段时间后, 用排尽CO2的塑料瓶A收集炉灶周围的空气。冷却至室温后连接装置, 重复步骤二实验, 观察到相同的现象。
【分析讨论】部分同学认为一定是天然气燃烧产生的CO2增强了厨房中气体的温室效应。有同学认为该说法不严谨, 理由是_____________________________________________________________________________________________。【得出结论】使用天然气会增强厨房中气体的温室效应。
天然气的主要成分是甲烷，甲烷也能增强厨房中
任务二: 实验室模拟吸收二氧化碳的原理 【设计实验】
【反思评价】(1)实验Ⅰ中发生反应的化学方程式为_____________________。
CO2＋H2O===H2CO3
(2)甲同学认为步骤Ⅱ不能证明二氧化碳与水发生了化学反应, 还有待完善, 请你补充一个对比实验: ____________________________________________________________________________________________ (描述实验过程及现象)。
将用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入二氧化碳气体中，紫色石蕊纸花不变色
任务三: 制订低碳行动方案【交流沟通】通过该项目的探究, 小组同学们对低碳行动有了新的认识, 请补充完整。
乘坐公共交通工具出行(或
开发利用新能源，合理即可)
2. 化学实验小组的同学们围绕“碳中和”的一系列内容展开了项目式学习活动。任务一: 分析“碳中和”的思路【分析讨论】(1)同学们讨论后认为, 二氧化碳占空气总体积的________%, 它主要来自动植物的呼吸和化石能源的燃烧, 因此要减少空气中的二氧化碳, 一种思路是将产生的二氧化碳吸收, 另一种思路是________________________。
任务二: 探究“海洋固碳”原理【分析讨论】(2)同学们结合生物学知识, 认为藻类生物与浮游植物一样, 都是通过________作用吸收二氧化碳的, 这一方法属于“生物固碳”。【作出猜想】海水吸收二氧化碳的主要原理是水溶解了二氧化碳。
【进行实验】(3)同学们设计了以下实验方案对猜想进行验证。
【总结提升】(4)同学们查阅资料获得了北太平洋不同深度的海水中二氧化碳分压P(CO2)(二氧化碳含量的一种表示方法)图像, 请你分析在0～1 000 m水深范围内, 二氧化碳分压随海水深度增加而增大的原因是________________________________________。
压强增大，二氧化碳的溶解能力增大
任务三: 了解“人工固碳”技术【查阅资料】“人工固碳”就是用各种手段捕捉空气中的二氧化碳, 将其储存或者利用。(5)方法一: 将捕捉的二氧化碳压缩后, 压回到枯竭的油田、天然气田、深海进行封存。同学们交流后认为, 上述这种“人工固碳”法发生的变化属于__________。
(6)方法二: 小张同学利用化学知识, 设计了一个简易CO2捕捉器, 其捕捉CO2的流程如图2所示。
①此方法中采用“喷雾”的优点是_____________________________________________________。②流程中可循环利用的物质为丁, 请写出丁与水反应转化为Ca(OH)2的化学方程式: _________________________________。③该流程虽然简单, 但从节能减排的角度看, 存在的不足是_____________________________________________________。
增大反应物间的接触面积，使反应更充分
CaO＋H2O===Ca(OH)2