初中沪科版（2024）声音的产生与传播教学ppt课件

这是一份初中沪科版（2024）声音的产生与传播教学ppt课件，共41页。PPT课件主要包含了课堂练习，声音的传播，真空不能传播声音，课后作业等内容，欢迎下载使用。
1.声音产生和传播的条件。2.不同介质中声音传播的速度不同。
1.理解声音是由物体的振动产生的。2.探究声音在不同介质中的传播。
声音让自然界充满生机和活力。听一听，你周围有哪些声音?这些声音是如何产生的?又是怎样传播到人耳的?
倾听下面的声音，思考：①你喜欢哪些声音？哪些声音令你厌烦？②关于声音，你想知道哪些问题？
观察发声物体有什么共同特点？
我们如何判断正在发声的物体在振动的呢？
活动： 感受发声物体的振动
如图 （c）所示，敲击音叉发声，再使它与悬挂着的乒乓球接触，你看到什么现象？这说明什么问题？
(c)乒乓球被发声的音又弹开
现象：乒乓球被反复弹开;说明：发声的音又在振动，
物体经过一个中心位置所做的往复运动，叫作振动(vibratin)。
1. 敲击后的音叉接触水面会怎样？
2.先将纸屑放在不发声的鼓面上，纸屑静止在鼓面上。然后敲击鼓面，观察纸屑状态。
现象：发声的音叉接触水面，水花飞溅；说明：发声的音叉在振动。
现象：敲击鼓面，鼓面发声，鼓面上的小纸屑跳起来；鼓面停止发声，纸屑停止跳动；说明：声音由物体的振动产生的。振动停止，物体就停止发声。
能够把音叉的振动放大，这种研究方法在物理上叫做转换法。
1.大量实验表明，声音是由物体的振动产生的。
一切发声的物体都在振动，振动停止，发声停止。
2.声源：正在发生的物体叫声源。
大量的事实表明，声音是由物体振动产生的。物理学中，把正在发声的物体叫作声源。固体、液体、气体都能发声，都可以成为声源。
声源：正在发生的物体叫声源。
1.你能说出下面这些发声现象的道理吗？
由两个前翅的摩擦振动产生的。
双翅根部两粒比油菜籽还小的“黑点”振动发出的。
雄蝉腹部有发声膜, 发声肌收缩,引起发声膜振动,而发出声音。
2.各种乐器是怎样发声的？
思考：老师讲课的声音是靠什么传入我们耳朵的呢?
通过空气传播到我们耳朵的。
请问：固体、液体可以传播声音吗?
1. 将白纸铺在桌面上，用笔在桌面上写字你能听到写字的声音吗?2. 将耳朵贴在桌面上，用同样的方式书写，你能感受到什么？
能清晰的听见铅笔写字声
请问：液体是否可以传播声音呢?
欣赏视频说说你能得出什么结论呢？
介质：声音的传播需要物质，物理学中把这种物质叫做介质。
固体、液体、气体都可以作为传播声音的介质。
思考：如果没有介质，即在真空环境中，声音还可以传播吗?
人们听到声音时往往和发声的物体有一定的距离，那么声音是怎样从发声的物体传播到远处的呢?
声音能靠一切气体、液体、固体物质作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质常简称为介质。
总之： 声音传播需要介质 真空中不能传声
现象:玻璃罩中的手机的声音随着空气逐渐抽出,手机的声音越来越小.
声音的传播需要介质。
不能，声音在真空中无法传播.
有大陨石撞上月球，远处的宇航员能否听到撞击声
月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈,说明了什么？
声音以波的形式传播着，我们把它叫作声波。
拓展：声波是振动在介质中的传播，正在传声的介质处于振动状态。
2．声音以____的形式传播着，我们把它叫作______。
如图所示，将三支点燃的蜡烛排列在音箱前方，当音箱播放音乐时，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动。人能够听到声音，就是由于声波能够传递能量(energy)。人们常说“震耳欲聋”,就是形容声波传递的能量大。
　　1．雷雨天气，闪电和雷声是同时发生的。但我们总是先看到闪电，过一会儿才听到雷声，这说明了什么？
　　远处的声音传到我们的耳朵需要一段时间。
　　2．运动会百米赛跑，计时员要在看到发令枪冒白烟时开始计时，还是在听到枪响声时开始计时？
（1）声速与介质种类有关。（2）声速与温度有关系。（3）一般情况下，声音在不同介质中的传播速度：v固 > v液 > v气。
温度越高，声音传播速度越大。
不同介质，声音传播速度不同。
1.定义：当声波碰到一个障碍物(如悬崖)时，它会反射回来，我们会再听到这个声音，这种反射回来的声音称为回声。
为什么我们离障碍物很近时听不到回声呢？
回声：当声音在传播过程中，遇到障碍物时，会被反射回来，再传入耳朵，我们就听到了回声。
听到回声的条件：回声到达耳朵比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声分开，距发声体至少17m。
在我国古代，工匠们在长期的实践中积累了丰富的经验，建造了如天坛、莺莺塔等具有奇特声学效果的建筑，令人叹为观止。图（a）所示是天坛的回音壁，它是环绕皇穹宇的一堵圆形围墙，高约为3.7m,直径约为61.5m。回音壁的表面比较光滑，非常有利于声波反射。
若两人分别站在东、西配殿后的围墙边，一人斜对着围墙轻声说话，另一人则可清楚地听到对方的声音。两人借助墙壁对声音的的反射实现对话，一呼一应、一问一答，妙趣横生。如有机会，你也可以去现场体验这种奇妙的现象。
声音以波的形式传播着，叫做声波。
四、 人耳是怎样听到声音的
声音是由物体振动产生的。正在发声的物体叫做声源。振动停止，发声也停止。
声音可以在空气中传播，但不能在真空中传播。声音的传播需要介质，声音既能在气体中传播，也能在固体和液 体中传播。
声波：声音以波的形式传播。声音在不同介质中的传播速度一般是不同的。回声：指声音的反射现象。
1．我国已顺利进行“神舟”7号载人航天飞船的试验，宇航员乘坐宇宙飞船遨游太空，宇航员翟志刚在太空舱中可以跟刘海明、景海鹏直接对话，但翟志刚在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因（　　）A．用通信设备对话是为了方便B．声音只能在地面上传播C．太空中噪声太大D．声音的传播需要介质，太空是真空，不能传声
2．关于声现象，下列说法不正确的是（　　）A．二胡演奏出的优美旋律是由弦的振动产生的B．声速的大小只跟介质的种类有关C．发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动D．不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声音的传播需要介质
3．如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声。则下列说法错误的是（　　）A．敲击瓶子时，声音是由瓶子和水的振动产生的B．敲击瓶子时，从左往右声音的音调逐渐变低C．用嘴吹气时，哨声是由瓶中空气柱振动产生的D．用嘴吹气时，从右往左声音的音调逐渐变高