初中物理鲁教版（五四学制）（2024）八年级上册（2024）快与慢授课课件ppt

这是一份初中物理鲁教版（五四学制）（2024）八年级上册（2024）快与慢授课课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了想一想算一算，定义路程与时间之比，想一想练一练，想一想，平均速度，达标测试，运动快慢，过的路程是2米，秒内通等内容，欢迎下载使用。
1.能用速度描述运动的快慢
2.能用速度公式进行简单的运算
3.知道匀速直线运动的概念
通常我们都怎么判断大街上汽车运动的快慢？生活中哪些地方还用到这个方法？
这是奥运会100米赛跑，我们怎么比较运动的快慢？
男子一百米决赛成绩公布　　 　第一道：9秒95 马蒂纳 (荷属安的列斯) 第二道：9秒97 迈克尔·弗拉特(牙买加)　 第三道：9秒90 戴维斯·帕顿(美国) 　第四道：9秒69 博尔特(牙买加) 　第五道：9秒89 汤普森(特立尼达和多巴哥) 第六道：9秒91 沃尔特·迪克斯(美国)　第七道：9秒95 鲍威尔(牙买加) 　　 第八道：10秒01 伯恩斯(特立尼达和多巴哥)　　
比较运动快慢的两种方法：1.在路程相同的情况下，所用时间的长短；(用时短的就快) 2.在时间相同的情况下，看路程的大小。(路程大的就快)
新问题：若路程不相同，时间也不相同时，那如何去比较运动的快慢呢？
学校的百米冠军的成绩是12s,而第29届奥运会10 000米比赛冠军的成绩是28 min,怎样比较他们运动的快慢?
物理意义：反映物体运动的快慢
单位：国际单位：米/秒(m/s) 交通中常用单位：千米/时（km/h）
火车的速度是72km/h,汽车的速度是30m/s，是火车跑得快还是汽车跑得快？
1.1 m/s和1 km/h那个大？它们之间怎么换算？2.72m/s= km/h 3.108 km／h＝______m/s
注意：1.解题过程要写出所依据的公式，把数值 和单位代入时，单位要统一。 2.计算过程和结果都应带单位。
例题：火车提速前，在北京和上海之间的运行速度约为104km/h,两地之间的铁路线长1 463km,火车从北京到上海大约要用多长时间？
想想议议，回答下面问题：
注意:同一照片中两个球之间的时间间隔相同
哪个小球运动的时间比较长？哪个小球运动的速度（即运动快慢）基本保持不变？哪个小球的运动越来越快？
二、匀速直线运动和变速运动
匀速直线运动：物体沿着直线且快慢（速度）不变的运动。
变速运动：物体运动速度改变的运动。
匀速直线运动是最简单的机械运动；日常生活中所见到的运动基本上都是变速运动
一辆在平直公路上行驶的汽车，在第1h内通过的路程是80km，在第2h内通过的路程是80km，在第3h内通过的路程还是80km，小华说该汽车在这3h内一定做匀速直线运动，小明则认为汽车在这3h内不一定做匀速直线运动，他们谁说得对？谈谈你的看法。
小明说得对，虽然每个小时都是通过了80km，但是每个小时里面的每一分钟通过的距离是可以不相同的，也就是说前十几分钟可以快一点，后二三十分钟可以慢一点，总之一个小时内通过80km就可以。
平均速度：在变速运动中，用总路程除以总时间得出的速度。
物体做变速运动时，速度有时快，有时慢，我们用平均速度描述变速运动的快慢
1.速度是用来表示物体 的物理量。2.一个做匀速直线运动的物体，在1min内通过的路程是 120m，则它的速度为 __m/s，其物理意义为_______________________。3.一个做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是 20m，则它在前2s的速度一定是( )A.80m/s B.10 m/s C.5 m/s D.无法判断
4.对于匀速直线运动的速度公式 v=s/t ,下列说法正确的是( )A.物体运动的速度v越大，通过的路程s越长B.物体运动的速度v越大，所用的时间t越少C.物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比D.物体运动的速度v由s/t决定，但与s、t的大小无关
5.小明跟爸爸坐火车去旅游，为了测定火车行驶中的平均速度采用了如下方法：从听到车轮与钢轨连接处发生第一次碰撞起计数，结果在1min内听到了25次碰击声，爸爸告诉小明钢轨每一根长25 m ,则这段时间内火车行驶的速度是多大？
解：s=25m ×(25-1)=600m t=1min=60s v=s/t=600m/60s=10m/s
1.物理意义：反映物体运动的快慢
3.单位：1 m/s=3.6 km/h
二、匀速直线运动 快慢不变，运动路线是直线三、平均速度