人教版初中生物八上4.6人体生命活动的调节 知识梳理（学生版+教师版）

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第六章 人体生命活动的调节（教师版）第一节 人体对外界环境的感知1、眼球结构示意图（参考课本第3页）：①睫状体 ②角膜 ③瞳孔 ④虹膜 ⑤晶状体 ⑥巩膜 ⑦脉络膜 ⑧视神经 ⑨视网膜 ⑩玻璃体视觉感受器位于视网膜。眼球的结构中属于内容物的是⑤晶状体、⑩玻璃体、房水，其余都属于眼球壁。2．人的白眼珠实际是指[ ⑥ ]巩膜，黑眼珠实际是指[ ④ ]虹膜。3、眼球的结构中[ ③ ]瞳孔是光线的通道，可以控制进入眼睛的光线的量，人从黑暗处到光明处瞳孔变小,从光明处到黑暗处瞳孔变大.4、[ ⑤ ]晶状体像双凸透镜，能折射光线，[ ① ]睫状体内含平滑肌，可调节晶状体曲度。[ ⑨ ]视网膜是物体成像的部位，大脑皮层的视觉中枢是形成视觉的部位。5、如果眼球的前后径过长或晶状体曲度过大,物像就会落到视网膜的前方,形成近视眼，近视眼可以佩戴凹透镜加以矫正。6、如果眼球的前后径过短或晶状体曲度过小,物像就会落到视网膜的后方,形成近视眼，近视眼可以佩戴凸透镜加以矫正。7、视觉的形成：    光线 角膜   瞳孔  晶状体  玻璃体  视网膜 视神经 大脑的一定区域合理用眼要做到的“四要”是 读书姿势要正确 、读写或使用电子产品30-40分钟后，适当休息、远眺、要定期检查视力、近视后要及时到医疗机构验光，配合适的眼镜。“四不要”是 不要在直射的强光下看书或使用电子产品 、不要躺卧看书或使用电子产品、不要在光线暗的地方看书或使用电子产品、不要走路、乘车时看书或使用电子产品 。耳的基本结构示意图（参考课本8页）：①耳郭 ②外耳道 ③鼓膜 ④听小骨 ⑤鼓室 ⑥耳蜗 ⑦听觉神经 ⑧半规管 ⑨前庭 ⑩咽鼓管10、听觉感受器位于[ ⑥ ]耳蜗 、 听觉的形成部位 大脑皮层听觉中枢。11、听觉形成过程：外界声波经过[ ② ]外耳道传到鼓膜,[ ③ ]鼓膜的振动通过[ ④ ]听小骨传到内耳，刺激了[ ⑥ ]耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，将声音信息通过听觉神经传到大脑的一定区域,产生听觉。12、听觉的形成过程: 外界的声波   外耳道   鼓膜   听小骨    耳蜗内的听觉感受器    听觉神经    大脑的一定区域（产生听觉）13、[ ⑩ ]咽鼓管由鼓室通向咽。鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起中耳炎 [ ① ]耳郭可以收集声波。[ ② ]外耳道可以传递声波。14、保护耳和听力：①减少和消除噪声 ②不要用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤外耳道和鼓膜 ③遇到巨大声响时，迅速张开口，使咽鼓管张开，或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡 耳的结构中，与晕车晕船有关的是前庭和半规管，这两个结构能感受头部位置，与人平衡有关。虽是内耳结构但与听觉形成无关。神经调节神经系统的组成知识构建必备知识（二）据图回答下面的问题：1、神经系统的组成 [①]大脑、[②]小脑、[③]脑干、[④]脊髓 人的有些活动，如听到上课铃声，进教室坐座位上找书，这一系列的要是在神经系统 的调节下完成的。2、神经系统是由 脑 、 脊髓 和它们发出的 神经 组成。 脑 和 脊髓 是神经系统的中枢部分， 脑神经 和 脊神经 是神经系统的周围部分。人有些活动，如听到上课铃声，进教室坐座位上找书，这一系列的要是在神经系统 的调节下完成的。3、脑由 大脑 、 小脑 和 脑干 组成。大脑皮层上具有感觉、运动、语言等生命活动的功能区叫做 神经中枢 ，大脑皮层 是调节人体生理活动的最高级中枢。4、小脑的作用是 协调运动 、维持身体平衡 。5、调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动中枢是 脑干 ，像植物人的神经系统可能没有受到损伤的部位是 脑干 。6、 脊髓 是脑与躯干、内脏之间的联系通路。7、由脊髓发出的神经叫做 脊神经 ，由脑发出的神经叫做 脑神经 。8、(1)赛场上,运动员从看到篮筐到准确完成投篮的过程中,对投球角度、力度作出正确判断的结构是[①]大脑;图中与维持身体平衡,协调运动有关的结构是[②]小脑。(2)比赛中,假如某运动员因争抢篮板球扭伤了腰部,造成了下肢运动障碍和出现大小便失禁等症状,你分析他应该是损伤了腰部的[④]脊髓 内的神经中枢。(3)人体的心跳、呼吸等基本生命活 动的中枢位于[③]脑干。(4)酒精对人的神经系统有麻痹作用,所以饮酒过量的人往往表现为走路不稳、呼吸急促甚至语无伦次。与这三种反应相对应的人脑结构依次是 小脑、脑干、大脑。二、神经元（一）神经元的结构（二）据图回答问题：（1）神经系统结构和功能的基本单位是 神经元 ，又叫 神经细胞 ，属于 细胞 结构层次。（2）神经元的功能： 接受刺激 、 产生兴奋 、 传导兴奋 ，包括【1】 细胞体 和【2】 突起 两部分。（3）突起分为【3】 树突和【4】 轴突 ，长的突起外表套有一层鞘，组成 神经纤维 ，其末端的细小分支叫做【 8 】 神经末梢 ，神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条 神经 。 三、神经调节的基本方式1、反射的结构基础——反射弧（1）反射弧包括： [①]感受器、[②]传入神经、[③]神经中枢、[④]传出神经、[⑤]效应器 。反射弧必须是完整的，才能顺利完成一个反射活动，若结构出现问题，则出现不反射或无感觉的现象。2、神经调节的基本方式是 反射 ，人体通过 神经系统 ，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫做 反射 。像草履虫对外界刺激的反应（填“是”或“不是”） 不是 反射，原因是 草履虫没有神经系统 。3、反射的类型：（1）简单的反射，神经中枢位于脊髓内，人生来就有的。如：缩手反射、眨眼反射 、膝跳反射、排尿反射、飞蛾扑火、大雁南飞、（2）复杂的反射，神经中枢位于大脑皮层 ， 通过经验积累。如：望梅止渴、、杯弓蛇影、老马识途、一朝被蛇咬，十年怕井绳、惊弓之鸟（3）与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类特有的（如：“望梅止渴”“谈虎色变”）4、吃杏分泌唾液属于 简单 反射，神经中枢位于 脊髓 ，吃过杏以后，再看到杏分泌唾液属于 复杂 反射，神经中枢位于 大脑皮层 ，看到“杏”这个字或说到 “杏”就会分泌唾液，像这种对 语言、文字 有关的反射，是人类特有的，比如说谈虎色变。5、膝跳反射的感受器是 膝盖下方的韧带 ，效应器是 大腿的肌肉 。6、不小心被烫了一下，是先 缩手 ，后 感觉疼痛 。7、感受器受损，有感觉无效应。传入神经受损，无感觉无效应。 神经中枢受损，无感觉无效应。传出神经受损，有感觉无效应。效应器受损，有感觉无效应。第三节 神经系统支配下的运动骨关节 骨骼一、运动系统的组成 肌肉骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼(至少两块骨_)，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。所以运动系统可以说是由骨，关节和肌肉构成，也可以说成是由骨骼和骨骼肌构成。一块骨骼肌至少跨1个关节，一个运动的产生至少有2组骨骼肌肌群完成。3、在运动中，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用，以门作比喻，关节相当于门轴。4、骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同骨上。 骨骼肌的特性为受刺激收缩。脊椎动物中使运动更加灵活的结构关节。6、如右图所示【1】 关节头 【2】 关节囊 【3】关节腔 【4】 关节软骨 【5】 关节窝 ①关节周围由关节囊（关节囊内外有韧带）包裹使关节有牢固性，内部形成密闭的关节腔。②【2】关节囊属于结缔组织，使两块骨牢固地联系在一起。起固定作用。③【3】关节腔内含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦。（关节囊分泌滑液）④【4】关节软骨的作用是缓冲震动，减少摩擦。 ⑤关节的结构特点让关节具有灵活性和牢固性。⑥脱臼：关节头从关节窝中滑脱出来。⑦关节炎是关节囊发生病变⑧让关节具有牢固性的结构是关节囊及其内外的韧带，让关节具有灵活性的是关节软骨和关节腔中的滑液。⑨肌腱、关节囊、关节软骨均属于结缔组织。一块骨骼肌在结构层次上属于器官。二、神经系统支配下运动的产生1、①骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。 ②骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。 ③骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以与骨相连的肌肉至少有两组，相互配合完成各种活动。2、如右图【①】肱二头肌、【②】肱三头肌 ①屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。②双手自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都舒张③双手提起重物时，双手垫排球，做引体向上动作时，举杠铃肱二头肌和肱三头肌都收缩。运动所需的能量由细胞中的线粒体进行呼吸作用释放出，依赖于消化系统、呼吸系统、循环系统的配合。所以运动不仅靠运动系统，运动的产生还需要神经系统和激素的调节4、教育部发布新规定，学生每年进行一次体质健康测试，其中1000米跑（男）、800米（女）、引体向上（男）、1分钟仰卧起坐（女）等是重要的测试项目，请根据下图联系有关知识回答问题。（1）各项运动的完成都需要运动系统直接参与，那么人体运动系统是由骨骼和肌肉、或者骨、关节、肌肉组成的。（2）骨骼肌是由中间的〔 2 〕肌腹和两端乳白色的〔 1 〕肌腱两部分组成的，其特性是受神经传来的刺激收缩。（3）做引体向上动作时，收到神经传来的兴奋刺激，肱二头肌和肱三头肌同时处于收缩状态，牵引身体向上运动。（4）做仰卧起坐时，髋关节在运动中起支点作用，在你立定跳远的过程中，关节中能够减少摩擦、缓冲机械压力的结构是〔3〕关节软骨。5、为了观察在运动时骨骼肌的状态，小美同学利用两片木板、两条松紧带和一颗蝶丝钉做成了一个能够运动的人的手臂模型（甲图）。请据图回答下列问题甲图中的模型模仿了人的手臂部分运动系统，它是由[1][2]代表的骨、[3][4]代表的骨骼肌和[5]代表的关节组成。为了观察得更清楚，小美还找到了乙图来观察肌肉和骨骼肌的附着情况。其中[6]是肌腹，[7]是肌腱。根据图甲中虚线箭头判断，小美正在模仿伸肘动作，此时，[ 4 ]代表的肱二头肌会舒张，[ 3 ]代表的肱三头肌会收缩。从这个模型可以看出，人在运动时要靠骨骼肌的牵拉，绕[5]转动而完成动作三、体育运动与健康1.体育运动的意义①体育运动能促进血液循环，改善运动系统的营养，提高神经系统的灵敏性②适当的体育运动还能促进肌肉的发育和身高的增长，增强体质。2.避免运动时受伤①在进行体育运动或体力劳动时，用力过猛或不慎跌倒，可能会导致骨折或关节周围的韧带等软组织损伤，或关节脱位（关节头从关节窝中滑脱）。②骨折后，应注意避免受伤部位活动，用木板进行固定，以免伤势加重。③为避免关节脱位、韧带拉伤、肌肉受伤等，运动前，要进行热身活动。合理安排运动量、准确掌握技术要领、使用必要的运动护具等，都能避免受伤第四节 激素调节一、内分泌腺和激素1、人体主要内分泌腺： [①]垂体：分泌生长激素等 [②]甲状腺：分泌甲状腺激素 [③]胸腺：分泌胸腺激素 [④]肾上腺：分泌肾上腺素 [⑤]胰岛：位于胰腺中，分泌胰岛素等 [⑥]性腺：睾丸（男性）：分泌雄性激素 卵巢（女性）：分泌雌性激素 2、激素：内分泌腺没有导管，它们的分泌物是激素，直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。3、神经调节和激素调节的关系：人体的生命活动的调节主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。4、心跳加快、血压升高，使皮肤血管扩张，因而显得面红耳赤，与[④]肾上腺分泌的肾上腺素有关。 5、进入青春期，女孩会来月经与 [ ⑥]卵巢 有关。6.看球赛时，自己喜欢的队进球欢呼雀跃，面红耳赤，对方进球则捶胸顿足，这些活动的表现主要受到 神经系统 的调节，但也受到的 激素调节 的影响。激素的功能（含量少，作用大）1.生长激素、甲状腺激素、胰岛素的功能： 二、回答下列问题(1)该小组提出的问题是:甲状腺激素能促进蝌蚪的发育吗?(2)除实验变量外,A、B两组水温、水质等实验条件应相同且适宜。(3)根据实验结果,得出的结论是:甲状腺激素能促进蝌蚪的发育。(4)实验结束后,应该将已发育的青蛙放回适合它们生存的环境。(5)据该实验推测,若青少年甲减患者甲状腺激素分泌减少,可能会(填“会”或“不会”)影响其发育。神经系统的组成各部分的功能中枢神经系统脑大脑表面是大脑皮层（调节人体生理活动的最高级中枢)，具有感觉、运动、语言等多种神经中枢 。 小脑协调运动，维持身体平衡 脑干有专门的调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的中枢 脊 髓能对外界的或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，它是脑与躯干、内脏之间的联系通路。 周围神经系统脑神经主要分布在头部的感觉器官、皮肤和肌肉里，传导神经冲动 脊神经分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里，传导神经冲动 名称腺体作用过少过多生长激素垂体调节人体的生长发育幼年：侏儒症幼年：巨人症；成年：肢端肥大症甲状腺激素甲状腺促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性幼年：呆小症；成年：食物缺碘，引起地方性甲状腺肿成年：甲亢胰岛素胰岛调节糖的吸收、利用和转化，降低血糖浓度糖尿病，可通过注射胰岛素制剂来治疗，该患者典型的表现是多尿、多饮、多食，可通过注射胰岛素 进行治疗，病人应当控制饮食 适当锻炼身体低血糖