物理八年级下册（2024）压强获奖教学课件ppt

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能运用归纳法总结压力和压强的概念及规律。 能运用转换法将压力的作用效果转换成可见的受压物的形变程度大小进行研究。 能运用比值定义法得出压强的概念，理解其科学内涵。
会利用控制变量法设计并进行实验，探究“压力的作用效果跟什么因素有关”，学会控制变量、收集和分析数据，得出实验结论。 能根据实验现象和数据，分析总结影响压力作用效果的因素，提高实验探究能力和科学思维能力。
在实验探究过程中，培养严谨的科学态度，注重实验操作的规范性和准确性。 通过亲身体验和感悟获得对压强的感性认识，进而深入理解和应用这些知识，增强学习物理的兴趣和责任感。
理解压力的概念，知道压力是垂直作用在物体表面上的力。 掌握压强的概念，明确压强是压力与受力面积的比值，理解压强的物理意义及单位。 理解影响压力作用效果的因素，知道在受力面积相同时压力越大压力作用效果越明显，压力相同时受力面积越小压力作用效果越明显。
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新课导入
早上背着书包走在松软的泥土路上，发现脚印很深，肩膀也被书包带勒得有点疼，到了学校把书包放在桌面上，桌面也被压得有点变形，这些现象都和我们生活中常常会遇到的压力及其作用效果有关，那今天我们就一起来深入学习一下“压力”和“压力的作用效果”，看看这其中到底蕴含着哪些有趣的物理知识吧！
在生活和生产中，大型载重卡车要安装许多车轮；图钉一端要做得很尖，这是什么原因呢？
请根据你对力的认识，观察图中力的方向有什么特点，对受力物体会产生什么效果。
显然，墨水瓶压桌面的力，方向垂直于桌面，使桌面发生微小弯曲；重物压在传送皮带上的力，方向垂直于皮带，使皮带发生弯曲。物理学中，把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。一切物体表面受到压力时，都会发生形变。
垂直作用于物体表面上的力。
作用点：作用于受压力物体
当物体放在水平面时，对支持面的压力大小才等于重力大小
压力的大小可能与重力有关，也可能与重力无关
①当物体放置在水平的地面上时，压力的方向与重力的方向相同，压力的大小与重力的大小相同，但压力的作用点在被压物体上，而重力的作用点在物体的重心上；②当物体放在斜面上时，压力的方向与重力的方向不再一致，压力的大小小于重力，压力的作用点在斜面上，重力的作用点在物体的重心上。
一切物体表面受到压力时，都会发生发生形变
探究压力的作用效果
在生活和生产中，人们有时希望物体在压力的作用下能发生较大的形变，有时又希望形变小一些。上述大型载重卡车安装了许多车轮，就不易压坏路面；图钉的一端做得很尖，就容易嵌入物体。那么，压力的作用效果到底跟哪些因素有关？
有时人们希望物体在压力的作用下能发生较大的形变
有时人们希望物体在压力的作用下能发生较小的形变
压力的作用效果与哪些因素有关？
接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指要强得多，且越用力这种感觉越明显。
与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；用力越大，形变越明显。
压力的作用效果可能与哪些因素有关
实验应采取什么研究方法？
保持压力大小不变，改变受力面积大小，观察压力作用效果
保持受力面积不变，改变压力，观察压力作用效果
选择什么器材，如何具体实施？
海绵块、钩码、细线、弹簧测力计
小方桌模型、砖块、海绵块
小方桌模型、砖块、细沙
实验中如何改变受力面积
桌面陷入沙中的深度海绵块的凹陷程度
实验中如何反映压力效果
在小方桌上放上砖块，观测桌脚陷入沙中的深度
将小方桌放在沙盘里，观测桌脚陷入沙中的深度
将小方桌翻过来放在沙盘里，放上财样的砖块，观测桌脚陷入沙中的深度
压力作用效果与压力和受力面积有关
当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显;
当压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显
课堂小结
压力与压力的作用效果├── 核心概念│ ├── 压力│ │ ├── 定义：垂直作用在物体表面上的力│ │ ├── 方向：垂直于受力面│ │ └── 作用点：在受力面上│ └── 压力的作用效果│ ├── 定义：压力作用在物体上产生的形变或改变物体运动状态的效果│ ├── 影响因素：压力大小和受力面积│ └── 表示方法：压强（单位面积上受到的压力）├── 规律│ ├── 影响压力作用效果的因素│ │ ├── 受力面积相同时，压力越大，作用效果越明显│ │ └── 压力相同时，受力面积越小，作用效果越明显│ └── 实验结论：通过控制变量法得出上述规律├── 研究方法│ ├── 控制变量法：研究压力作用效果与单个因素的关系│ └── 转换法：将压力作用效果转换为可见的形变程度
课堂练习
下面压力方向图形正确的是（　　）
在图中，重为3牛的物体静止在水平地面上，请用力的图示法画出地面受到的压力。
考点二：探究压力的作用效果
【答案】海绵发生形变更明显 海绵的凹陷程度 见解析 甲、丙 错误 受力面积和压力大小都不相同
小张同学利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示：（1）实验中选用海绵而不选用木板之类材料的原因是 ；（2）实验中小张是通过观察 来比较压力作用效果的；（3）分析比较甲、乙两图所示的实验，能够得到的结论是 ；（4）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”应通过比较 两图所示实验；（5）小张同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的B1、B2两块，如图丁、戊所示，他通过观察实验现象发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关，他的实验结论 （选填“正确”或“错误”），理由是 。
【答案】越大 乙、丙 图钉
如图所示的是同学们探究“影响压力作用效果的因素”的实验情景。 （1）比较图甲和图乙可知：在接触面积相同时，海绵所受的压力 ，压力的作用效果越明显。 （2）比较图 可知：当海绵所受的压力相等时，接触面积越小，压力的作用效果越明显；生活中常见的 （任举一例即可）就是应用这个原理制成的。