小学语文统编版（2024）五年级上册第一单元语文园地说课课件ppt

这是一份小学语文统编版（2024）五年级上册第一单元语文园地说课课件ppt，共41页。PPT课件主要包含了生性高洁栖高饮露，语文园地一第二课时，事物本身的特点，大树那么挺拔，花儿那么鲜艳，太阳那般刺眼，词句段运用，练一练学运用等内容，欢迎下载使用。
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在描写某一事物中，蕴含感情，引发思考。
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香气四溢；摇桂花的乐趣
请记住，一篇带有思想的写物文章，不仅仅停留在写这件事物的外在等，它往往蕴藏着作者的一些回忆，寄托着作者的感情。 借助具体事物抒发自己的感情，写出对这种事物的感受或看法，这样的写法叫——借物抒情。
主体：记叙具体的故事或事物形态结尾：表达感情和想法
（什么事物） 让我想起了 （什么场景、感受、故事） ，表达了我 （什么心情） 。
同学们在以后的习作中，可以借鉴课文中的这种写法——借助一种具体的事物抒发自己的感情，写出对这种事物的感受或看法。
日积月累：得法读诗助积累
蝉[唐]虞世南垂 饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。
【作者简介】 虞世南（558-638），字伯施，越州余姚（今属浙江）人。南北朝至隋唐时期书法家、文学家、诗人、政治家。其书法刚柔并重，骨力遒劲，与欧阳询、褚遂良、薛稷合称“初唐四大家”。其所编的《北堂书钞》被誉为唐代四大类书之一，是中国现存最早的类书之一。
古代常以冠缨指代官员，所以虞世南用“垂緌”来暗示高官的身份，使蝉的形象融“高”和“贵”为一体，笔意颇为巧妙。
第二句，写蝉声之远，梧桐是高树，一个“疏”字，更显枝干的高清挺拔，且与末句秋风相应，“流响”写出了蝉声的蝉鸣不已，悦耳动听，“出”字生动形象写出了蝉声的从枝干中传来，仿佛使人感受到蝉声的响度和力度，这一句虽然只是写声音，但读者却可以从中想象出画面，甚至感受到人格化了的蝉。
点睛之笔，强调这是蝉本身就居高，自然能飞得远。这种独特的感受，蕴含一个真理：自身品格高洁的人，并不需要借助其他力量，就能声名远扬。
【古诗大意】 蝉垂下触角，吸吮着清澈甘甜的露水，持续不断的蝉鸣从挺拔疏朗的梧桐树枝间传出。响亮的蝉鸣之所以传得远，正是因为它在高处，并非是凭借秋风的力量。诗歌借助对蝉声的描写，表达了诗人对高洁清远的品行和志趣的赞赏。
【我的积累】画眉鸟 [宋]欧阳修百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
词句段运用：语言文字巧运用
白鹭色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。 白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭和灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆可爱多了。
  埋在地下
我发现：这三个句子为了突出要描写的事物，都采用了不同类型事物对比的写法，把要描写的事物与其他事物进行了对比，使要描写的事物的形象更加鲜明。
◆它的果实埋在地里。◆白鹭色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。◆青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。
只是平淡的叙述，并没有特别强调的感觉，文章的艺术效果和感染力也不如原句强，读完印象不深刻。
请记住，在描写某个事物时，用上对比的写法，更能突出所描写事物的特点。
演练台：1.小草既没有 ，也没有 。但它却有着“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强生命力。2.月亮的光芒是 的，她不像 ，但她的宁静之美却深深地吸引着我。
人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。
让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。
我们要根据句意，联系上下文，推测一词多义的字在本语境中是什么意思。
大家以全新的姿态迎接新年的到来。
桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
（形容气候）（形容性格）
形容气候：指气候不冷不热，比如春天的季节。
形容性格：指性格不严厉、不粗暴、使人感到亲切。
（形容气候）海南气候温和，四季如春。（形容性格）我们的语文老师是一位美丽又温和的好老师。
同一个词语，在不同语境中，意思也不一样。
说一说：上面三组句子的规律和特点。
演练台：1.精神（形容人）（形容植物）2.骄傲（表示自豪）（表示自大）3.简单（形容事情）（形容头脑）
这孩子有一双灵动的大眼睛，看着挺精神的。
愈是寒冷，愈是风欺雪压，梅花开得愈精神。
我们都以是中华民族的儿女而感到骄傲。
虚心使人进步，骄傲使人落后。
这件事能做到这个程度，真不简单。
弟弟很简单，从不说谎。
读句子，给带点的词语选择合适的意思，将序号写在句后的括号内。配合：①为某一共同任务分工合作，协调一致地行动；②搭配、匹配。（1）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。（ ）（2）队列展示的两个小组紧密配合，步调一致，取得理想成绩。（ ）体面：①体统、身份；②光荣、光彩；③（相貌或样子）好看、美丽。（1）他离家外出打工，现在穿着西装，开着好车，很体面地回家乡。（ ）（2）那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。（ ）