北师大版（2024）二年级上册（2024）1米有多长课前预习ppt课件

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“米”是比“厘米”大的长度单位，量比较长的物体的长度时，通常用“米”作单位。
通过摆小棒来认识一下1米的长度吧！
用1厘米长的小棒摆一摆，摆多少根才够1米长呢？
100根小棒接起来，才够1米。
100根1厘米长的小棒就是100厘米，这么长才是1米呢！
我们通常用米尺测量长度。
用米尺测量100根小棒的长度，0刻度线对准第一根小棒的起点，100根小棒的长度是1米。
1米有多长？比一比，说一说。
1.用米尺测量教室的长，先自己想一想，再和小组成员互相说一说，怎样测量，有哪些需要注意的地方。
2.记录结果，全班同学交流测量的方法和答案。
我们测量时先将米尺的0刻度线对准教室的一端，量一次就做一个记号，接着把0刻度线与这个记号的位置对齐，继续量下去……
测量时要注意尺子紧贴墙的底边，做好标记，再次测量时，一定要把0刻度线与所做标记对齐。
我们组测出来的教室长约8米，宽约6米。
想一想，填“厘米”还是“米”呢？
比画一下，1厘米有多长？1米呢？
填单位时，要依据物体的长短，还要结合单位前面的数值。
橡皮如果填“米”，比桌子还长，应该用厘米作单位。
老师身高如果填“米”比教室的高度还高。
1米大约相当于5支铅笔长。
估一估，1米大约相当于几支铅笔长？找一找，生活中哪些物体的长度大约是1米或1厘米。
填单位时先看物体的长短，再看数值的大小。
（1）铅笔长约17_____。 （2）旗杆高约8____。 （3）房子高约3 ____。 （4）毛巾长约60 ____。
1.在（　）里填上“ 厘米”或“米”。
（1）立式空调高约2( )。 （2）电脑屏幕宽约46( )。（3）鼠标长约10( )。 （4）长颈鹿高约5( )。（5）手机宽约6( )。 （6）香蕉长约19( )。
2.一根彩带，捆扎礼品盒用去了55厘米，还剩30厘米。这根彩带原来长多少厘米？
55＋30＝85(厘米)
答：这根彩带原来长85厘米。
在(　)里填上“ 厘米”或“米”。
（1）一条围巾长约95( )。 （2）一根跳绳长约2( )。（3）一辆客车长约5( )。 （4）一支铅笔长约14（ ）
米是比厘米大的长度单位，可以用字母m表示，用它来表示较长物体的长度。米和厘米的关系：1米=100厘米或1 m= 100 cm。
选择恰当的单位表示物体的长度时,一般较短物体的长度用“厘米”作单位，较长物体的长度用“米”作单位。有时还要根据实际情况，看单位前面数据的大小来选用合适的长度单位。