高中生物人教版 (2019)选择性必修1环境因素参与调节植物的生命活动图片课件ppt

这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修1环境因素参与调节植物的生命活动图片课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了根尖的结构，胚芽鞘的向光性，根的向地性，向地性的原因，淀粉平衡石，减法原理，加法原理，切除根尖，不作处理，根尖均向下弯曲生长等内容，欢迎下载使用。
光调节植物生长发育的现象和机制
① 温度、重力对植物生命活动的调节② 植物生长发育的整体调控
结论：植物的生长受到温度的调节。
资料1：温度变化使树干出现年轮
冬小麦：9-10月播种，经过冬天后，来年春天开花结果。思考：冬天温度低，有时会冻伤麦苗，为何不能在春天播种冬小麦呢？实践：在春季播种冬小麦，会使得麦苗夏季旺长却不开花或者开花太晚，造成减产。结论：冬小麦需要经历一段时间的低温诱导方可开花（春化作用）。
资料2：温度影响冬小麦开花
现象：拟南芥需要经历一段时间的低温方可开花（春化作用）。
资料2：温度影响拟南芥开花
思考：经过春化作用才开花的意义是什么？意义：避免在秋季开花。结论：某些植物的开花也受到温度的调节。
资料2：温度影响植物开花
光合作用：夏日正午光照充足，但因蒸腾作用强，气孔关闭，CO2进入叶片受阻，光合作用反而弱。叶片变黄、脱落：落叶树的叶片在秋冬季变黄、脱落。结论：温度对植物的多种生命活动具有调节作用。
其他受温度影响的植物生命活动
结论：植物根具有向地性意义：充分扎入土壤吸收物质原因：①生长素在近地侧分布多于远地侧②重力使生长素沉降？
资料3：重力影响根的生长方向
根冠：根尖顶端分生区：细胞分裂伸长区：细胞伸长根毛区：吸收物质
光敏色素是感光分子胚芽鞘尖端感光，生长素发生横向运输，分布不均等，使得尖端以下部位向光侧生长慢，背光侧生长快
根冠存在一种感受重力的分子或结构引起生长素的重新分布，分布不均的生长素传递到伸长区后，使根出现向地性
淀粉体平衡石细胞淀粉体会随着重力沉降
机理：垂直时淀粉体对平衡石细胞底部内质网压力均等，水平时不均等。
“淀粉——平衡石”假说感知重力方向的机理
向地性的机理——根尖垂直放置时
向地性的机理——根尖水平放置时
设计实验：证明平衡石细胞和感受重力的部位在根冠。根冠感受了重力方向后，通过运输物质（生长素）的量影响根尖生长方向。
设计实验证明根冠感受重力
大头针固定蚕豆幼苗，水平放置90 min
注：通常，从水平放置到发生弯曲需要几小时。
结论：水平放置时，根尖产生了某种“指令”（物质）影响了伸长区生长。
设计实验证明根冠通过某种物质影响伸长区生长
植物生长发育的整体调控