数学二年级上册（2024）综合实践 参加欢乐购物活动筹备购物活动说课课件ppt

这是一份数学二年级上册（2024）综合实践 参加欢乐购物活动筹备购物活动说课课件ppt，共35页。PPT课件主要包含了学习目标，情境引入，探索新知，教材P94，筹备购物活动，购物时要用到人民币，教材P95，模拟购物活动，物品原来的价格，物品的新旧程度等内容，欢迎下载使用。
1.认识各种面额人民币，知道1元=10角，1角=10分。（重点）
2.在购物活动中，学会付钱、找钱，体验付钱方式的多样性，并会进行简单的计算。（重点）
3.以实践活动为载体，培养学生自主探索、合作交流的能力；养成爱护人民币、合理使用人民币的良好习惯。
这些代表着物品的价格，购买时需要支付人民币。
购物时要用到人民币，我们都要爱护人民币。
学校一年一度的购物节就要到了，同学们把自己闲置的物品带来交换或售卖，可热闹啦！
以小组为单位，设计并参加欢乐购物活动。
我用1张 可以换4张 。
要准备商品，还要定好商品的价格。
还要准备一些零钱方便找钱。
模拟购物可以积累购物经验，为真正参加购物活动做好准备。
卖方要准备好商品，确定好价格。
还要准备一些小面额的人民币，方便找钱。
买方要确定好要购买的物品。
欢乐的购物活动开始啦！
我有10元，买1辆汽车够不够？
玩具车10元，正好够。
我买1支笔和1个铅笔盒，需要多少元钱？
你再付5角，我找你4张1元。
5元5角-1元5角=4元
我要兑换2张5元和10张1元。
小组合作，1人售卖，1人记录……
我来整理交易清单，核对买卖的物品钱数是否一致。
在购物活动中，发生了哪些有趣或让你印象深刻的故事？分享你的交易故事。
物品的定价可以根据物品的原价、新旧程度等确定。
找回的钱=付给的钱-物品的价格
计算时要注意相同单位的钱数才能直接相加减。
准备的零钱不够了，我们用1张50元找老师兑换了3张10元和4张5元。
我国货币历史悠久，种类丰富。中华人民共和国至今已发行五套人民币。第五套人民币纸币的正面是毛泽东头像，背面分别印有西湖三潭印月、泰山、长江三峡、桂林山水、布达拉宫、人民大会堂等图案，你发现了吗?
1元=10角 1角=10分
求一共付多少钱，就是把几样物品的价格合在一起，用加法计算。
求应找回多少钱，就是用支付的总钱数减去所买物品的价格。
当单位相同时，可以直接将数字进行加减，单位不变。当单位不同时，要统一单位再计算。
48+15=63(元)
(3)小刚有3张 ，最多能买上面的几种商品？ 还剩多少元？
20+20+20=60(元)
15+38=53(元)
答：最多能买上面的2种商品，还剩7元。
12 + 6 = 18 (元)
4元5角 + 3元6角
6 + 5 = 11 (元)
她可以付2张5元和1张1元。
100 - 32 = 68 (元)
26 + 42 = 68 (元)
学习完本节课，你有什么收获？
通过本节课的学习，我们认识了人民币，学习了人民币在生活中的应用。