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      人教版高中生物选修1《2-4 神经系统的分级调节》教案

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      人教版 (2019)选择性必修1神经系统的分级调节教学设计

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      这是一份人教版 (2019)选择性必修1神经系统的分级调节教学设计,共8页。教案主要包含了引导思考,自主构建,展示分享,引导分析,小组合作,学有所用,合作探究等内容,欢迎下载使用。
      年级
      高二
      授课时间
      课题
      第4节 神经系统的分级调节
      教学目标
      1神经系统是如何实现对躯体运动的分级调节的?
      2大脑皮层第一运动区有什么特点?
      3.神经系统是如何对内脏活动进行分级调节的?
      教材分析
      机体的生命活动不是受单一中枢控制的,躯体的运动、内脏的活动都受到大脑以及大脑皮层以下的脑干脊髓等共同控制,那么这些中枢是如何协调统一的呢?本节内容主要解决这些问题。
      本节对应的课标要求是分析,位于脊髓的低级中枢和脑中相应的高级神经中枢相互联系,相互协调,共同调控器官和系统的活动,维持机体的稳态教材,本节从躯体运动和内脏活动两个方面阐述神经系统对他们的分级调节。
      教学过程
      教学
      内容
      教师活动
      学生活动
      引入
      新课
      【引入】观看图片和视频:
      当火焰或尖锐物体刺到手指时,身体会发生缩手反射,这时人体的自主反应。
      但,在测血糖或是验血型时,用针刺手采血时,我们却不会发生缩手反应。
      【提问】缩手反射,是脊髓控制的,而采血时不缩手,这是因为大脑也可以参与这个反射活动。这说明中枢神经系统的不同部位,存在这控制同一生理活动的中枢,那么,它们时如何分工、合作,从而协调地进行调节的呢?


      观看图片和视频,进行探究。联系生活实际积极思考,回答老师的问题,
      回答:神经系统的分级调节
      新课
      教学
      一、
      神经系统对躯体运动的分级调节
      【引导思考】你了解你的脑?他们是怎么控制我们的身体的呢?
      【自主构建】大脑皮层的结构与功能:
      【展示分享】大脑的结构
      组成:主要由神经元胞体及其树突构成的薄层结构
      特点:有丰富的沟回,使得大脑在有限体积内具有更大的表面积
      作用:调节机体活动的最高级中枢
      大脑皮层与躯体运动的关系
      【引导分析】教师描述: 一位老人突然出现脸部、手臂及腿部麻木等症状,随后上下肢都不能运动。后经医生检查,发现他的脊髓、脊神经等正常,四肢也都没有任何损伤,但是脑部有血管阻塞,使得大脑某区出现了损伤。这类现象称为脑卒中,在我国非常普遍。
      1.老人的上肢、下肢脊髓都没有受伤,为什么不能运动?说明大脑和脊髓之间有什么关系 ?
      2.具体各部分的运动调控在大脑皮层有没有对应区域?如果有,他们的位置关系有什么特点?

      3.大脑皮层运动代表区范围大小,是与躯体中相应部位的大小相关?还是与躯体运动的精细程度相关?
      【小组合作】总结中央前回调节躯体运动的特点
      例如: 人手指的运动很精细复杂,人面部会形成复杂的表情,代表区的面积也就越大。
      【学有所用】缩手反射如何受大脑皮层相应区域的调控?这种调控的途径是怎样的?
      教师点拨:机体的运动在大脑皮层以及其他中枢的分级调节一下,变得更加有条不紊与精准。
      回答老师提出的问题,构建大脑的结构功能图。
      分析总结:人脑的作用
      查阅课本,小组合作,快速完成大脑皮层与躯体运动的关系。
      思考回答:
      1说明脊髓控制的运动受到大脑的调控。
      2皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的
      3大脑皮层运动代表区范围的大小与躯体运动的精细程度相关,运动越精细,大脑皮层代表区的范围越大。
      举例说明中央前回与躯体运动的控制特点
      总结描述:神经系统的中枢是如何控制缩手反射的过程的
      新课
      教学
      二、
      神经系统对内脏活动的分级调节
      婴儿常尿床,但一般成年人可以有意识地控制排尿,你也可以“憋尿”。例如,上课的时候如果你有了尿意但不是很急,你可以憋到下课再去上厕所;课间,即使你没有尿意,但为了避免上课时去厕所,你可能会选择去排一次尿。
      【引导分析】排尿反射的形成
      1.尿在肾脏不断生成,经输尿管流入膀胱暂时储存。当膀胱储尿达到一定程度时,引起尿意。控制排尿的初级中枢在脊髓。
      2:一般成年人可以有意识地控制排尿,即“憋尿”,在适宜的环境下才排尿,但婴儿经常尿床。
      3:有些人因为外伤等情况使意识丧失,出现像婴儿那样尿床的现象。
      4:在医院做尿检时,在没有尿意的情况下也能排出尿液。

      【合作探究】
      1.成人可以有意识地控制排尿,婴儿却不能,二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别?
      脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由自主神经系统支配的。成年人之所以能有意识地控制排尿,是因为大脑皮层对脊髓进行着调控;而婴儿大脑皮层发育不完善,还不能对脊髓排尿反射中枢进行有效的控制。
      2.有些成人患者出现不受意识支配的排尿情况,是哪里出现了问题?
      说明大脑皮层对脊髓排尿反射中枢不能进行有效的调控,可能是大脑皮层相应中枢出现损伤,也可能是大脑皮层与脊髓反射中枢的神经联系出现了损伤。
      3.以上材料和相关问题,说明控制内脏活动的神经中枢之间有什么联系?
      说明调节同一反射活动的中枢既有大脑皮层,也有皮层以下的中枢,这些中枢之间是有联系的,而且同躯体运动的调节相似,大脑皮层是高级中枢,对低级中枢有着调控作用。
      【总结】排尿反射的分级调节过程
      【提升】神经系统对内脏活动调节的主要特点
      1.高级神经中枢和低级神经中枢共同参与,分级调节内脏活动;
      2.内脏活动受到交感和副交感神经的双重调控;
      3.大脑皮层是许多低级中枢活动的高级调节者,它对各级中枢的活动起调整作用,这就使得自主神经系统并不完全自主。
      看图联系生活,思考并回答问题。
      神经系统对内脏活动,似乎也存在着分级调节。
      小组讨论相关问题,进行模型构建后分享。
      小组讨论相关问题,并展示回答老师提出的相关问题。
      总结分享排尿反射的分级调节过程
      课堂
      练习
      1.膀胱储尿达到一定程度时,引起排尿反射,成年人还可以有意识地憋尿,调节过程如下图所示。下列相关叙述错误的是( )
      A.膀胱中的尿液不属于人体的细胞外液
      B.膀胱内壁感受器产生的兴奋沿④→脊髓→②→大脑皮层产生尿意
      C.若某人脊椎受损(①②受损),则无法完成排尿反射
      D.成年人能有意识地憋尿,体现了神经系统的分级调节
      【答案】C
      【详解】A、人体的细胞外液包括血浆、组织液和淋巴等,膀胱中的尿液不属于细胞外液,A正确;
      B、据图可知,大脑皮层产生尿意的途径是膀胱内壁感受器产生的兴奋沿④(传入神经)→脊髓,脊髓再通过神经②传到大脑皮层,B正确;
      C、①②受损,脊髓失去了高级中枢的调控,但是在脊髓的控制下仍可以完成排尿反射,C错误;
      D、成年人有意识地憋尿,体现了大脑皮层对排尿反射的控制,即神经系统的分级调节,D正确。
      故选C。
      2.如图表示甲状腺与垂体之间的部分调控关系,据图判断,下列叙述错误的是( )
      A.激素A就是甲状腺素,垂体细胞内有相应受体
      B.激素B可表示促甲状腺激素,其靶器官就是甲状腺
      C.激素B也可表示生长激素,其靶细胞分布全身组织
      D.中枢神经元也存在激素A的受体
      【答案】A
      【详解】A、甲状腺可以分泌甲状腺激素(激素A)作用于垂体,垂体细胞的细胞膜表面存在受体该激素刺激的受体,A错误;
      B、激素B可表示促甲状腺激素,其靶器官就是甲状腺,当促甲状腺激素(激素B)分泌减少,对甲状腺的促进作用减弱,B正确;
      C、激素B可表示生长激素,促进细胞生长,其靶细胞分布全身组织,C正确;
      D、激素A是甲状腺激素,可提高神经系统的兴奋性,影响中枢神经系统的发育,中枢神经元也存在激素A的受体,D正确。
      故选A。
      3.人体自主神经系统对消化系统部分器官的支配情况如表所示。下列说法错误的是( )
      效应细胞
      交感神经
      副交感神经
      神经递质
      受体类型
      作用
      神经递质
      受体类型
      作用
      胃平滑肌
      NA
      β2
      舒张
      ACh
      M
      收缩
      小肠平滑肌
      NA
      α1
      舒张
      ACh
      M
      收缩
      括约肌
      NA
      α1
      收缩
      ACh
      M
      舒张
      A.交感神经和副交感神经都属于传出神经,调节效果往往相反
      B.在不同的组织中,同一种神经递质所发挥的调节效应可以不同
      C.交感神经与副交感神经支配同一器官,有利于器官精确应对刺激
      D.自主神经系统对消化器官的调节效应取决于神经递质受体的类型
      【答案】D
      【详解】A、交感神经和副交感神经都属于传出神经,交感神经在兴奋时占优势,副交感在平静时占优势,调节效果往往相反,A正确;
      B、由交感神经作用在小肠平滑肌与括约肌的同一神经递质但是由于受体不同作用效果也不同,B正确;
      C、感神经与副交感神经均为控制内脏的传出神经,由于递质不同,效果不同,有利于器官精确应对刺激,C正确;
      D、自主神经系统对消化器官的调节效应取决于神经递质受体的类型,与神经递质的类型两方面,D错误。
      故选D。
      4.排尿是受中枢神经系统控制的复杂反射活动,排尿的初级反射中枢位于脊髓骶段。图为相关反射弧示意图,下列分析错误的是

      A.在图示反射弧中,背根是传入神经,腹根是传出神经
      B.排尿时,由排尿中枢通过相关神经分别释放 “兴奋”和 “抑制” 性递质使得膀胱逼尿肌收缩、尿道括约肌舒张,从而将尿液排出体外
      C.当尿液充盈使膀胱扩张时,膀胱壁内的牵张感受器细胞膜外侧的电位变化是由正电位变成负电位,从而产生兴奋,兴奋传至脊髓段产生了 “尿意”
      D.正常人在没有合适的时或场所时,能够憋尿,是因为排尿中枢受大脑皮层的控制
      【答案】C
      【详解】A、根据图中兴奋在反射弧的传递方向推测,背根是传入神经,腹根是传出神经,A正确;
      B、神经递质有兴奋性和抑制性两种,排尿时,由排尿中枢通过相关神经分别释放“兴奋”和“抑制”性递质使得膀胱逼尿肌收缩、尿道括约肌舒张,从而将尿液排出体,B正确;
      C、受到刺激以后,细胞膜外侧的电位变化是由正电位变成负电位,产生兴奋,传导至大脑皮层产生感觉“尿意”,C错误;
      D、排尿中枢位于脊髓,但受到高级中枢大脑皮层的控制,D正确。
      故选C。
      5.下图(一)是反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢),图(二)是一个突触的结构示意图,根据图示信息回答下列问题:
      (1)图(一)中表示感受器的是编号 ,感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜内电位变化是 。
      (2)图(一)的中枢中共有突触 个;位于神经中枢内的细胞体有 个。
      (3)图(一)中如果感受器受到刺激后产生兴奋,图中ABCD处首先测到局部电流的是 处。
      (4)图(二)中的结构“1”表示 ,释放的物质“3”表示 。
      (5) 是调节动物躯体活动的最高级中枢。
      【答案】(1) ④ 由负电位变为正电位
      (2) 5 3
      (3)A
      (4) 突触小泡 神经递质
      (5)大脑皮层
      【详解】(1)图(一)反射弧结构中,①②③④分别是效应器、传出神经、传入神经和感受器。当神经纤维未受到刺激时,K+外流,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,当某一部位受刺激时,Na+内流,其膜电位变为外负内正。因此,感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜内电位变化是由负电位变为正电位。
      (2)兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递,突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜,图(一)共有突触5个,位于神经中枢中细胞体有3个。
      (3)兴奋在神经元之间的传递是化学信号,存在时间上的延搁,速度较慢。如果感受器受到刺激后产生兴奋,图中ABCD处首先测到局部电流的是A处。
      (4)图(二)中结构“1“表示突触小泡,突触小体内的突触小泡是由高尔基体膜包裹神经递质形成,释放的物质“3”表示神经递质。
      (5)大脑皮层是调节动物躯体活动的最高级中枢。
      板书设计
      2.4 神经系统的分级调节
      课后
      作业
      同步《课时作业》

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      第4节 神经系统的分级调节

      版本:人教版 (2019)

      年级:选择性必修1

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