高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》DNA的复制课文配套课件ppt

这是一份高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》DNA的复制课文配套课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了DNA的复制，碱基互补配对，解开的两条单链，脱氧核苷酸，半保留复制，新合成，需要通过实验验证，实验者，实验材料，实验方法等内容，欢迎下载使用。
一、对DNA复制的推测
DNA分子复制时，DNA分子的双螺旋_____，互补的碱基之间的氢键_____，________________分别作为复制的模板，游离的____________根据____________原则，通过形成_____，结合到作为模板的单链上。由于新合成的每个DNA分子中，都保留了原来的DNA分子中的一条链，因此，这种复制方式称__________。
沃森和克里克紧接着发表第二篇论文，提出了遗传物质自我复制的假说：
全保留复制：是指DNA复制以DNA双链为模板，子代DNA的双链都是________的
有人持不同的观点，提出了全保留复制的假说：
首要问题，如何区分开亲代与子代的DNA？
二、DNA半保留复制的实验证据
美国生物学家梅塞尔森和斯塔尔
大肠杆菌（繁殖快，20min一代）
①15N和14N是氮元素的两种稳定同位素，这两种同位素的相对原子质量不同，含15N的DNA比含14N的DNA密度大；
②利用离心技术可以在试管中区分含有不同氮元素的DNA；
假如半保留复制是正确的，实验的预期会是怎样的？
假如全保留复制是正确的，实验的预期又会是怎样的？
如果DNA复制是半保留复制
转移到含14NH4Cl的培养液中
15N/14N-DNA
14N/14N-DNA
实验结果表明：DNA的复制是以半保留的方式进行的
大肠杆菌在含15NH4Cl的培养液中生长若干代
2、推测可能的复制方式
3、推理、探究几种复制模式下得到子代DNA的可能情况，预测可能实验结果
5、结论：DNA复制是半保留复制
1、DNA是如何复制的?
DNA复制方式的探究历程
4、证明DNA半保留复制的实验
①真核生物主要在细胞核（线粒体、叶绿体）；②原核生物主要在拟核；③病毒在宿主细胞
细胞分裂前的间期（有丝分裂间期、减数第一次分裂前的间期）
以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。DNA→DNA。
解旋——在能量驱动下，解旋酶将DNA双螺旋解开
合成子链——DNA聚合酶以解开的每一条母链为模板，以游离的4种脱氧核苷酸为原料，按照碱基互补配对原则，各自合成与母链互补的一条子链
复旋——随着解旋进行，子链不断延伸，每条新子链与其对应的模板链盘绕成双螺旋结构
6、DNA复制的特点:
①模板： ②原料： ③能量 ④酶 ：
解旋酶、DNA聚合酶等
形成两个完全相同的DNA分子
9、DNA能准确复制的原因
①DNA独特的双螺旋结构，能为复制提供精确的模板。②碱基通过互补配对，保证了复制能够准确地进行。
8、DNA复制的意义
DNA通过复制，将遗传信息从亲代传给了子代，从而保持了遗传信息的连续性。
【补充拓展】DNA分子复制的计算
1.亲代DNA分子经 n 次复制后
②含亲代母链的DNA分子数：
③不含亲代母链的DNA分子数：
例1：一个DNA被15N标记的大肠杆菌，在只含14N的培养液中繁殖3代，第三代中含有15N的DNA分子有___个，不含15N的DNA分子有___个，含有14N的DNA分子有____个，不含14N的DNA分子有____个，只含有14N的DNA分子有___个。
⑤母链和子链的条数分别是：
④子代DN分子中脱氧核苷酸条数是：