人教版（2024）八年级上册（2024）第一节 分析人类活动对生态环境的影响教课内容课件ppt

这是一份人教版（2024）八年级上册（2024）第一节 分析人类活动对生态环境的影响教课内容课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了非洲热带草原生态系统，草数量增多，狮子数量减少，羚羊数量增多，草数量减少，狮子数量增多，羚羊数量减少，生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力越强等内容，欢迎下载使用。
在20世纪40年代，DDT开始工业化生产，它杀虫效果显著，在农业、卫生领域广泛使用。但在杀虫的同时对农田、河流、湖泊等生态系统造成污染，从20 世纪 70 年代起被许多国家禁用。
1、通过讨论与分析，理解生态系统能通过自我调节维持相对稳定。2、理解生态系统的自我调节能力是有一定限度的。3、了解人类活动对生态环境的影响，增强学生保护大自然的意识。
知识点1　生态系统服务的概念
人类从生态系统获得的各种惠益称为生态系统服务，这是人类生存和发展的基础。
知识点2　生态系统的自我调节能力
思考：假设某年在狼群中出现一种疾病，导致狼大量死亡，随后的一年中鹿群会有什么样的影响?
若狼大量死亡，在随后的一年中，鹿群的数量将会迅速上升后急剧下降。
草原生态系统通过自我调节维持自身的相对稳定。
生态系统的调节能力有大有小，这主要取决于它自身的结构特点。
比较生态系统稳定性大小
森林生态系统 草原生态系统 荒漠生态系统
生态系统的自我调节能力是有一定限度的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏，生态系统服务功能就会退化。
知识点3　人类活动影响生态环境
知识点4　环境污染对生物的影响
1、模拟的酸雨和真实的酸雨有什么差别？查找资料，酸雨含有什么成分？
酸雨是指pH小于5.6的雨水。成因：主要是由人类活动向大气中排放大量的二氧化硫、氮氧化物造成的。
小贴士：酸雨并不一定是由本地区的有害排放物造成的
2、酸雨有哪些危害？酸雨一定是由本地区的有害排放物造成的吗？
①酸雨可以使土壤中的养分发生变化，不能被植物吸收利用；
②酸雨可以使河流和湖泊酸化，从而使鱼虾等生物的生长发育受到影响，严重时造成死亡；
③酸化的水源威胁人类的健康，影响饮用。
分析人类活动对生态环境的影响
生态系统的调节能力与 有关
生态系统的自我调节能力是有一定限度的
1、某地的河流非常清澈，水网密布、水草丰茂，河面上还经常能看到白鹭。要提高一个生态系统的自我调节能力，最有效的方法是（ ）A、改变非生物因素B、减少消费者的数量C、增加生物的种类和数量D、减少分解者的数量
解析：改变非生物因素对生态系统自我调节能力的影响相对较小，不是提高自我调节能力最有效的方法，A错误。减少消费者的数量会使生态系统的营养结构变得简单，自我调节能力会降低，B错误。增加生物的种类和数量，可以使生态系统的营养结构更加复杂，从而提高生态系统的自我调节能力，C正确。减少分解者的数量会影响生态系统的物质循环等功能，导致生态系统稳定性下降，自我调节能力降低，D错误。故选：C。
2、下列生态系统中自我调节能力最强的是（ ）A、草原生态系统 B、农田生态系统C、湿地生态系统 D、森林生态系统
解析：草原生态系统分布在干旱地区，年降雨量很少，动植物种类相对较少，自我调节能力较弱，A错误。农田生态系统是人工生态系统，动植物种类相对较少，自我调节能力较弱，B错误。湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统，动植物种类较多，但自我调节能力不如森林生态系统，C错误。森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂，自我调节能力最强，D正确。故选：D。
3、粘虫在麦田里大量繁殖，造成小麦严重减产。造成该农田生态系统生态平衡失调的原因可能是（ ）A、大量捕杀黄鼬B、大量捕杀田鼠C、大量清除杂草D、青蛙被大量捕捉