第4单元综合测试卷A（含答案）——部编版小学语文三年级上册

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第四单元测试训练A 姓名： 分数： 一、基础知识（35分） 1. 看拼音写词语（8分） huǒ chái wèi kǒu liú lèi jù lè bù zhǔn bèi bào yǔ pīn mìng zī rùn 2. 选择题（10分） （1）“七上八下”形容人（ ） A. 动作快 B. 心情慌乱 C. 非常高兴 （2）《在牛肚子里旅行》中，红头在牛肚子里经历了（ ）个胃。 A. 2 B. 3 C. 4 （3）下列成语中，与“精准无误”意思相近的是（ ） A. 百发百中 B. 四面八方 C. 七嘴八舌 3. 成语填空并分类（9分） 百（ ）百（ ） 四（ ）八（ ） 七（ ）八（ ） （ ）（ ）八稳 形容数量多：________________ 形容做事稳当：________________ 形容人多嘴杂：________________ 4. 日积月累（8分） （1）默写古诗《江上渔者》： ， 。君看一叶舟， 。 （2）写出一句与“团结”有关的谚语：_______ __。 二、阅读理解（30分） （一）课内阅读《卖火柴的小女孩》（15分） 她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 1. 小女孩为什么要擦着一大把火柴？（3分）   2. “没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方”指的是哪里？（4分）   3. 这段话表达了作者怎样的情感？（4分）   4. 如果你是小女孩，你会对奶奶说什么？（4分）   （二）课外阅读（15分） 《小蚂蚁搬骨头》 一只小蚂蚁在草丛里发现了一根骨头，可骨头比它大好多倍，怎么也搬不动。小蚂蚁跑回蚁巢，不一会儿，一大群蚂蚁排着队出来了！它们七手八脚地围住骨头，有的用头顶，有的用嘴咬，有的在后面推。终于，骨头被抬起来了！蚂蚁们喊着口号，齐心协力把骨头运回了家。 1. 从文中找出形容蚂蚁多的词语： 、 （4分） 2. 用“______”画出描写蚂蚁搬骨头动作的句子。（3分） 3. 这个故事告诉我们什么道理？（4分）   4. 请用“七手八脚”写一句话：_______________________________（4分） 三、习作（35分） 题目：请你发挥想象，创编一个童话故事，用上“百发百中”“七上八下”“一块奶酪”三个词语。 要求： 1. 故事完整，情节有趣； 2. 语句通顺，正确使用标点符号； 3. 字数不少于250字。  参考答案： 一、基础知识 1. 看拼音写词语 火柴、胃口、流泪、俱乐部、准备、暴雨、拼命、滋润 2. 选择题 （1）B（“七上八下”形容心情慌乱） （2）C（红头在牛肚子里经历了4个胃） （3）A（“百发百中”与“精准无误”意思相近） 3. 成语填空并分类 百（发）百（中） 四（面）八（方） 七（嘴）八（舌） （四）（平）八稳 - 形容数量多：四面八方 - 形容做事稳当：四平八稳 - 形容人多嘴杂：七嘴八舌 4. 日积月累（8分） （1）江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。 （2）示例：人心齐，泰山移。 二、阅读理解 （一）课内阅读《卖火柴的小女孩》 1. 因为她想把奶奶留住，不让奶奶消失。 2. 指小女孩想象中没有痛苦的幸福世界（或“天堂”）。 3. 表达了作者对小女孩的同情，以及对残酷现实的批判。 4. 示例：奶奶，我终于找到您了！这里好温暖，再也不会饿肚子了…… （二）课外阅读《小蚂蚁搬骨头》 1. 一大群、排着队 2. 画出句子：它们七手八脚地围住骨头，有的用头顶，有的用嘴咬，有的在后面推。 3. 道理：团结就是力量，齐心协力才能完成任务。 4. 示例：大扫除时，同学们七手八脚地擦窗户、拖地，教室很快变干净了。 三、习作 略