沪粤版（2024）九年级上册（2024）13.5 电压与电压的测量教学课件ppt

这是一份沪粤版（2024）九年级上册（2024）13.5 电压与电压的测量教学课件ppt，共41页。PPT课件主要包含了教学重点，教学难点，CONTENTS，PARTONE，电源与电压，观察思考，常见电源，PARTTWO，电压的测量，电压表的结构等内容，欢迎下载使用。
1．科学观念：形成电压的概念，理解电源提供电压的作用，熟知电压单位及换算，记住常见电压值；认识电压表，掌握其使用方法，构建电压测量的物理观念；2．科学思维：通过水流与电流的类比，培养类比推理思维；在电压表使用、干电池电压测量实验中，锻炼分析、归纳、逻辑推理能力；3．科学探究：经历 “用电压表测量干电池电压” 实验，学会制定实验方案、选择实验器材、进行实验操作、处理实验数据，提升科学探究素养；4．科学态度与责任：通过了解安全电压等知识，树立安全用电意识；认识电压在生活生产中的应用，体会物理知识的实用性，培养科学态度与社会责任感。
1．理解电压的概念，明确电源与电压的关系； 2．掌握电压表的正确使用方法（连接方式、量程选择、电流流向等 ）； 3．完成 “用电压表测量干电池电压” 实验，探究串联干电池电压关系。
1．深入理解电压是使电荷定向移动形成电流的原因，构建抽象的电压物理观念； 2．准确、规范地使用电压表进行测量，尤其是量程的合理选择和试触法的灵活运用； 3．基于实验数据，科学分析不同节数干电池串联时电压的关系，提炼物理规律。
世界上最早的化学电池是意大利物理学家伏打设计制成的，他把铜片和锌片作为两个电极插入到食盐溶液中，制成了最简单的化学电池。
电路中的电流是如何产生的呢？电池是如何产生电压的呢？
在前面的学习中，我们知道电流是由电荷的定向移动形成的，那么，是什么原因使得电荷定向移动的呢?
1）AB两个容器中没有水压时，导管中没有水流
2）AB两个容器中在抽水机的作用下有水压时，导管中有水流
3）与水流形成类似，电路中有电流时，也要存在电压，提供电     压的装置叫电源
1、电源是提供电压的装置，电压使电荷定向移动形成电流
1）电源也是提供电能的装置，是其它形式的能转化为电能
2）有电压不一定有电流，有电流一定有电压
电压通常用字母 U 表示，在国际单位制中，电压的单位是伏特，简称伏，符号是 V。这是为了纪念意大利物理学家伏特（A. Vlta，1745—1827）而命名的。比伏特大的单位有千伏（kV），比伏特小的单位有毫伏（mV），它们的换算关系为1 kV = 103V，1 mV = 10-3 V高压输电的电压很高，常用千伏作单位；手机接收到的网络信号的电压很低，常用毫伏作单位。
高压输电的电压很高，常用千伏作单位
手机接收到的网络信号的电压很低，常用毫伏作单位
部分常见的电压值如表所示。
一根刻度线对应两个不同的测量值，它们是5倍关系
“—”表示负接线柱，接电源负极一端3V 表示正接线柱，接电源正极一端，还是量程15V表示正接线柱，接电源正极一端，还是量程
1）电压表必须并联在被测用电器或电源两端，不允许与被测用电器串联   
2）连接时，必须使电流从“+”接线柱流入电压表，从“一”接线柱流出电压表 
3）不允许被测电压超过所选择量程
1）明确量程：所接接线柱的测量范围       2）明确分度值：即每一个小格对应的电压值       3）读数：指针向右偏转的小格数与分度值相乘即为所测电压值    即：电压表示数=偏转格数×分度值
4、电压表指针的三种状态
①没接入电路，指针没有对准0刻度线，需要调0
②接入电路，电压表正负接线柱接反 
2）指针偏转角度过大，原因：量程选择过小      
3）指针偏转角度过小，原因：量程选择过大       
1）在不能估计被测电压大小的情况下，拿电路中的导线一端试 触较大量程接线柱。2）如果被测电压超过较小量程则选择较大量程，如果在较小量     程内则使用较小量程。
6、电压表测量对象的判断：
1）电压表在电路中与那段不包含电源的电路形成闭合框框，就测那 段电路的电压
2）电压表在电路中与那段不包含电源的电路不形成闭合框框，而与 包含电源电路形成闭合框框，就测电源两端的电压
观察实验室常用的电压表 [图（a）]，并完成下列填空。（1）实验室常用的电压表有两个量程，分别是____、____，对应的刻度盘上每一小格表示的电压分别是____、____。（2）测某段电路的电压时，应将电压表____联在该电路两端。（3）电压表并联在电路中时，应使电流从____接线柱流入，从____接线柱流出。
请用电压表分别测出一节干电池、两节干电池串联、三节干电池串联的电压。根据测量结果说明：不同节数的干电池的电压之间有怎样的关系？
干电池电压测量与关系：一节新干电池电压约为1.5V，用电压表（正确连接 “+”“-” 接线柱、选合适量程 ）测量时，能读出对应电压值；两节干电池串联，理论电压为1.5V×2 = 3V ，实际测量值接近此数值；三节串联理论电压1.5V×3 = 4.5V。
结论：串联干电池组的总电压等于各节干电池电压之和，即U = nU0（n为节数，U0为一节干电池电压 ）。
测一节干电池的电压时，有同学选用电压表 “0~3V” 的量程，也有同学选用 “0~15V” 的量程，你认为选用哪种量程更合理？请测一测。
一节干电池电压约.5V ，“0~3V” 量程分度值更小(0.1V），测量时读数更精确，所以选 “0~3V” 量程更合理 ，实际测量也会发现该量程能清晰、准确显示电压值。若操作中电池有老化等情况，电压会略低于理论值，但规律仍符合串联电压叠加特性。
1）断路：电路某处断开，该电路上电流为0，各电路元件不工作
2）短路：某电路元件出现短路（导线短接），不工作，电路电流                变大
①与电压表串联的电路是通路      ②与电压表并联的电路是开断开
①与电压表串联的电路是断开      ②与电压表并联的电路是短路（即电压表测导线的电压）
3）电流表有示数、无示数的说明
①有示数与电流表串联的电路是通路  ②无示数与电流表串联的电路是断路  
在要填电表的地方换成电流表
1）若电路出现短路，则为电压表
2）若电路并未出现短路，则所要填的电表应是电流表短路法
1．将铜片和锌片放入装有盐水的烧杯中，就成了一个自制电池，用导线将电压表与铜片、锌片相连，测量这个自制电池的电压，如图所示。以下说法正确的是（　　）A．锌片是电池的正极B．这个电池的电压为6VC．这个电池的电压为3VD．这个电池的电压为0.6V
2．在图甲所示的电路中，闭合开关后电流表的示数如图乙所示。下列描述正确的是（　　）A．灯泡L1与L2并联B．电压表测L2两端的电压C．通过L1、L2的电流相等D．通过L1的电流为0.22A
3．取一个橙子，把铜片、锌片插入其中，就制成了一个水果电池，用电压表测量电压，如图所示，锌片是水果电池的 ___________极，该水果电池的电压是 ___________V。
【答案】负 0.4
4．一节新干电池的电压为______伏，上海地区家庭照明电路的电压为______伏。我们将如图所示的电路与“水路”进行类比，电路中的______相当于在“水路”中抽水机的作用，电压促使导体中自由电荷定向移动，形成了______。
【答案】 1.5 220 电源 电流