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科学七年级上册(2024)科学并不神秘评课ppt课件
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1.知道科学是研究各种自然现象的学问,了解科学技术的发展推动了人类社会的进步,激发对科学的兴趣。2.认识科学存在于我们周围,知道科学的发现可以从观察身边的事物入手。3.培养和形成发现问题和提出问题的意识和能力,培养学习科学的良好习惯和态度,建立科学观念。
1.神奇的现象及变化(1)各种神奇的自然现象
(2)自然界的各种变化
2.认识科学 (1)科学的任务 科学以自然界各种现象 为研究对象,发现它们产生、发展的原因和规律。
(2)科学的特征科学研究要善于观察,勤于实验。解决一个小小问题的过程都可能有科学发现。如丹麦物理学家奥斯特在整理器材时偶然发现电流使磁针发生偏转的现象,从而进行持续研究,最终发现了电流的磁效应。只要我们留心观察,从研究身边的问题着手,就可以走进科学的世界。科学就在我们身边。
(3)学习科学的意义学习科学,研究各种客观事实和规律,可以帮助我们更好地理解自然,并对自然界中各种现象及其变化做出解释和预测。
教材第3页1.燃烧时间短,长蜡烛先熄灭。原因:燃烧时产生大量二氧化碳气体,二氧化碳气体受热膨胀密度变小,挤压在玻璃罩上部,使玻璃罩上部缺少空气。2.换大玻璃罩后燃烧时间长,短蜡烛先熄灭。原因:燃烧时产生大量的二氧化碳气体,因大玻璃罩空间大导致二氧化碳气体热量散失快,二氧化碳气体的密度比空气的密度大,下沉到玻璃罩底部,使玻璃罩底部缺少空气。
教材第4页观察自己感兴趣的自然现象,如流星雨、鱼类洄游、日食等。与同学们交流感兴趣的问题,如日食出现的原因。
典例1 (台州期中)某同学很喜欢《科学》课程,想要进入科学的世界,请告诉他下列说法不正确的是( )
A.从发现身边的问题着手B.留心观察,认真思考C.运用以前积累的科学知识解决问题D.书本上的知识肯定是对的
解析:对书本上的知识要用科学的态度去学习,不能盲目崇拜,要敢于质疑,运用科学的方法去验证其科学性,D选项说法错误。
1.对地球的认识(1)古代中国人认为地是方的,天是圆的。(2)今天,我们知道地球是一个球体。
2.对宇宙的认识(1)古希腊人认为,地球是宇宙的中心,太阳和其他行星都围绕着地球转动。(2)哥白尼、第谷和开普勒等人通过长期的天文观测和分析,逐渐认识到地球不是宇宙的中心,地球和其他行星都是围绕着太阳运动的,并找到了行星运动规律。(3)牛顿发现了万有引力定律,揭示了行星围绕着太阳运动的根源。
3.对物质的认识(1)在我国古代,人们认为万物由金、木、水、火、土五种元素组成;在古希腊,学者提出:万物由土、气、水、火四种元素组成。(2)到了近代,道尔顿、阿伏伽德罗等科学家认为物质是由原子和分子构成的。(3)现在,我们知道物质由分子、原子或离子构成,原子由原子核和核外电子构成,原子核由质子和中子构成。
4.对细菌的认识(1)在19世纪中叶前,流行着一种“自然发生说”,认为细菌是自然发生的。例如,肉汤里会自然生成细菌,使肉汤变质。(2)法国科学家巴斯德通过实验,证明了肉汤变质是空气中的细菌引起的,否定了“自然发生说”。
1.科学改变了人们的思维方式我们学会了用科学的思维方式去解决各种复杂的问题,并能通过表面现象揭示事物的本质特征或内在规律。2.科学改变了人们的生产方式和生活方式科学技术已经惠及人们的衣食住行,它使人们的生活更方便、舒适,使人们的工作更高效、更安全、更可靠。如:汽车、高铁、飞机等交通工具大大缩减了货运和客运时间,使我们的生活更方便、舒适。
3.不恰当地使用科学技术会带来一定的负面影响科学技术会给自然环境和人类社会带来一些负面影响,如基因编辑技术引发的伦理问题等。因此,人类在利用科学技术改变生活的同时,必须尽可能地减少滥用科技发明对人类造成的危害。
1.科学技术的重要性科学的发展改变着人们对自然界各种事物的认识,提升了人类的技术水平和生产能力,促进了人类社会的进步。从古代火箭到现代火箭:我国古代人发明了火药,并用于军事;现代发射火箭,将航天员送入太空。从古代的指南针到现代的北斗卫星导航系统:我国古代指南针开启了远洋航海时代,我国北斗卫星导航系统能帮助人们确定位置。
2.科学在不断地发展人们在解决问题的同时,也会发现新的问题。因此,科学是无止境的,我们要不断地探索和发现问题,创造性地解决问题,推动科学发展和人类社会进步。3.学习科学知识的目的学好科学,学会科学探究的方法,对我们今后的发展至关重要。我们要学会科学的思考方法,正确运用科学知识和科学方法,为人类创造更加美好的明天。
典例2 (台州期中改编)下列不属于科学探究范围的是( )
A.研究火山为什么爆发B.研究动植物细胞的结构C.研制抗癌的药物D.研究清王朝为什么灭亡
解析:清王朝为什么灭亡属于历史学科研究的内容。
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