2024-2025学年吉林省第二实验学校（高新、远洋、朝阳）等校联考八年级（上）期末语文试卷（含详细答案解析）

这是一份2024-2025学年吉林省第二实验学校（高新、远洋、朝阳）等校联考八年级（上）期末语文试卷（含详细答案解析），共22页。试卷主要包含了单选题，默写，名著阅读，综合性学习，现代文阅读，文言文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
1.以下选项中字音字形全部正确的一组是（ ）
A. 踌躇（chú） 开恳（kěn） 倔强（juè） 秀颀（qi）
B. 序慕（mù） 丘壑（hè） 雕镂（lòu） 斟酌（zhuó）
C. 洗涤（tiá） 谒制（è） 辟邪（pì） 鲜腴（yú）
D. 隧道（suì） 田畴（chóu） 遒劲（jìng） 倦怠（dài）
2.以下加点的成语使用有误的一项是（ ）
A. 懒惰的习惯如果不加以控制，往往会潜滋暗长，最终影响个人的成功。
B. 在城市规划中，政府应因地制宜，充分考虑当地自然环境和文化背景。
C. 拥挤的街道上，人们摩肩接踵，仿佛都在诉说着各自的故事。
D. “趵突腾空”为“济南八景”之首，泉水日夜喷涌，络绎不绝。
3.下列句中没有语病的一项是（ ）
①近年来，越来越多的“国潮”节目以喜闻乐见的方式进入大众视野。
②河南卫视的《唐宫夜宴》《龙门金刚》、央视的《中国诗词大会》《典籍里的中国》，引导传统文化节目的新风潮。
③通过央视热播《我在故宫修文物》《如果国宝会说话》等节目，使更多人走进博物馆，对祖国辉煌历史文化充满自豪。
④“国潮”的发展与兴起，彰显了大国文化魅力，引发了各国人民对中国传统文化的新关注。
A. ①B. ②C. ③D. ④
4.关于句子的知识，以下说法有误的一项是（ ）
A. “一位老人微笑着喝从森林中打来的泉水”中的“微笑着”是状语。
B. “他给我拣定了靠车门的一张椅子”提取出的句子主干是“他拣椅子”。
C. 根据不同的语气，我们把句子分为陈述句、疑问句、判断句和感叹句。
D. “这难道不是天经地义的事情吗？”是一个疑问句。
5.根据你对选段的了解，选出对作品理解不正确的一项（ ）
A. 《昆虫记》是英国昆虫学家儒勒•凡尔纳花了三十年时间写就的科普巨著。
B. 《昆虫记》不仅记录昆虫的生活，更关注昆虫的生命过程。它处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。这种敬畏生命的情怀，给这部科学著作注入了灵魂和生气。
C. 《昆虫记》的魅力源于高超的写作技巧。它行文活泼，语言诙谐，常常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。
D. 《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，被鲁迅评价为“一部很有趣，也很有益的书”，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。
二、默写：本大题共1小题，共7分。
6.请你根据提示，填写所缺诗句。
青春荡漾激情与活力。
热爱自然，激情永存：陶渊明于爱菊中感受精神世界和自然景物浑然契合的那种悠然自得“（ 1） ______ ， ______ ”（《饮酒》）；李清照于沉醉后误闯荷花丛，“（2） ______ ”（《如梦令》）洋溢着生活的气息和欢快的旋律。
家国情怀，壮心不已：“（ 3） ______ ， ______ ”（《春望》）是杜甫移情于花鸟的忧国之心；“（4） ______ ， ______ ”（《雁门太守行》）是李贺誓死杀敌的报国之志。
三、名著阅读：本大题共2小题，共6分。
7.请为以下昆虫匹配对应的称号。（填选项即可）
A.花园中的“淑女”
B.美丽的“杀手”
C.五星期的“歌唱家”
①蝉 ______
②螳螂 ______
③瓢虫 ______
8.《昆虫记》作者怀着对科学真理的热爱，以坚定的意志为支柱，加上持之以恒的努力，成就了他的理想和事业。请谈谈你在作者身上得到了哪些启发？
四、综合性学习：本大题共1小题，共10分。
9.班级开展“我们的互联网时代”综合性学习活动。同学们发现，视频时长从几秒到几分钟不等的网络短视频，已对人们的生活产生重要影响。大家对此产生了探究兴趣，请你参与并完成以下任务。
请结合两张图表提供的信息，将下面语段空缺处补充完整，注意语言简明和连贯。
(1) 从19岁到69岁各年龄段用户①_____，可见短视频广受大众青睐。在受众群体中，年轻人更渴望展示与分享，正因为短视频能快速点赞、转发，加强社交互动，所以②_____。相较传统媒体，短视频的表现形式更直接，有图像有声音，加之内容丰富，可以满足观众的不同需求。各类短视频中，③_____，可见多数人沉溺短视频的原因在于一时消遣，并不考虑思想内涵。
(2) 下列一组关于科普短视频的资料，其合理顺序是什么？请选出正确的一项 ______
①如能在中长视频领域积极探索，或将进一步满足公众对高质量科普内容的需求。
②短视频创作有所谓“黄金6秒”原则，即用户停留于一个短视频的时间约为6秒。
③和常规作品相比，科普短视频需要适当增加长度，以便清晰地传播科学知识。
④但对科普短视频来说，较短的时长与完整的内容表达之间存在难以避免的矛盾。
A.②④①③
B.②④③①
C.②①③④
D.②①④③
(3) 针对当今短视频改变人们生活的现实情况，小芳同学拟写了一则上联，请选择恰当的下联 ______
上联：荧屏内包罗万象
下联：_____
A.四海间万物皆有
B.互联网加一线牵
C.方寸间通晓九天
D.小康家囊括全网
(4) 请阅读下面两则材料，写出你的探究结果。
材料一：钢厂工人老五，每天空闲时间，和工友们一起拍摄各种创意抖音视频。还自己创作“工人点头舞”等好玩的舞蹈。很多粉丝给他留言，夸他的舞蹈跳得越来越专业了。老五说，很感谢抖音让他们在工作之余可以丰富生活，快乐自己，愉悦大家。
材料二：近日，定南县公安局接到报警称，有人在抖音上发布视频辱骂他人。接警后，民警立即开展工作。经查，黄某某因对已进入法律程序解决的拆迁纠纷有意见，为宣泄情绪，遂录制辱骂视频上传至抖音平台。目前，公安机关已依法对黄某某的行为作出了行政处罚。
结合以上两则材料，同学们纷纷发表对“抖音”的认识和看法，轮到你发言了，请说说你如何正确认识和运用“抖音”。
五、现代文阅读：本大题共2小题，共23分。
10.阅读下面的文字，完成下题。
茶包装，要让消费者“一见钟情”
童云
①现代茶产业中，茶包装对茶品流通起着极其重要的作用。茶叶在储运、销售、消费等流通过程中，常会受到环境因素的破坏和影响，采用科学合理的包装可使茶品得到有效保护。
②在中国茶叶博物馆展厅，有一盒引人注意的小茶样，虽然盒中的茶叶早已陈化结块，但它不仅见证了中国茶叶外销的光辉历史，见证了著名的商船哥德堡号的传奇，更为重要的是，它还证明了中国茶包装的科学性。当时的茶叶出口包装，对密封性要求比较严苛，因此中国茶商采用锡罐或锡纸包装的方式，一举解决海运途中有可能产生的茶味返潮、发霉等问题。据展品文字介绍，这艘于 1745年9月12日沉没的轮船从中国出发时，载有大量中国茶叶，“哥德堡号上的茶叶从海里打捞出来后，竟然还有香味呢”。
③如今的市场上，有些茶包装实在太过豪华，一盒茶叶感觉挺沉，待打开一层又一层包装后，却发现里面的茶叶只有一星半点。这样的茶品，既见人品，又见企业品质。对于大多数老百姓而言，日常选茶讲究的是“合理原则”——第一要考虑自身财力许可的条件下可购得的茶叶质量与数量；第二要知道不同茶叶的品鉴方法；第三要了解茶叶的储存与保鲜方法。试想，假如包装成本占了大头，在价格不变的情况下，你还能喝上质量上乘的茶吗？如果不能，茶也就失去了广泛的消费群体。
④说起来，云南普洱茶的包装就很朴素至简，既便宜又方便运输。普洱茶的毛茶压制成饼晾干后，用棉纸一饼一饼包好，然后按一提 7饼的数量用笋壳包装好，再按一件6提的方式分装进竹篓后，就可以从产地运到各地存放、销售了。这种包装方式体现了云南人朴素而中正的制茶意识：茶是用来喝的，茶树每年都会发出新叶……
⑤ 事实上，茶包装是以茶叶为核心的系统工程，涉及包装材料、包装机械、装潢设计、品牌形象、标准法规、质量控制等。茶包装设计的真谛，就是在茶性中寻求个性特色，对特定商品包装进行物质与精神功能的目标定位。
⑥生活中，茶包装是与茶叶消费者接触最广泛、最频繁的视觉形象。不同的茶叶产品自有不同的消费群体。 比如在网络时代，某种产品的消费者有可能 来自世界各地，生产者只有充分了解消费对象，并对其文化习俗、兴趣爱好等进行分门别类地分析，从而设计出符合茶品定位的个性包装，让消费者“一见钟情”，才会稳固并扩大消费市场。
⑦ 3月25日，春茶上新之际，国家市场监督管理总局、国家标准化管理委员会正式批准发布国家标准《限制商品过度包装要求——食品和化妆品》第2号修改单，对食品包装的内容有了更为细致的规定。特别是在包装成本上，规定“茶叶及相关制品的包装不应使用贵金属和红木材料”，这无疑为老百姓“有好茶喝、会喝好茶”铺平了道路。
⑧同时，普通高等教育农业农村部“十四五”规划教材《食品包装学》，提出了茶包装的未来发展方向， “提倡适度包装，尽量简化包装，既达到包装目的，又节约成本……不要盲目使用进口材料，在包装容器的设计上力求严谨实用等。”
（选自《科普时报》 2024年4月，有删改）
(1) 根据文章内容，以下说法正确的一项是 ______
A.茶叶在储运、销售、消费等流通过程中，一定会受到环境因素的破坏和影响，采用科学合理的包装可使茶品得到有效保护。
B.大多数老百姓日常选茶讲究“合理原则”，要考虑自身财力许可的条件下可购得的茶叶质量与数量，了解品鉴、储存与保鲜方法。
C.茶包装是以茶叶为核心的系统工程，涉及包装材料、包装机械、装潢设计、品牌形象、储运销售标准法规、质量控制等。
D.本文综合运用多种说明方法，其中第②段运用了举例子，第③④段运用了作比较，第⑥段运用了分类别，第⑧段运用了引资料。
(2) 第⑥段画线句中加点词能否删掉？并说明原因。
比如在网络时代，某种产品的消费者有可能来自世界各地。
(3) 某制茶厂准备为出口到俄罗斯的茶叶设计一款包装，请根据文章内容，判断以下三个方案中哪一个是最佳选择，并阐述原因。
A.红木材料制作，金色刻字，高端大气上档次，彰显我国大国实力和气魄。
B.用牛皮纸包成“枕头包”，细绳捆好，上贴毛笔书写“春茶”二字的茶票。
C.锡罐包装，上面印有俄罗斯套娃小人手执一盏茶的图案，设计美观又灵动可爱。
11.阅读下面的文字，完成下题。
带教老师小冯
明前茶
①在实习护士准备下针的那一刻， 63床的姜老太太猛力抽回了手，像一条滑溜的鲶鱼。她往后一靠，嚷嚷：“叫小冯来！叫小冯来！我这九期化疗下来，本来皮肤上能下针的血管就找不出几根来了，别给你糟践了！“
②实习护士听得脸红一阵又白一阵的：“您怎么能这样讲话？谁不是从生疏练到熟练的？”
③姜老太太拉下脸来说：“我都 83岁了，还给你练针？你这孩子话说得让人糟心不？就凭你只知道弯着腰下针，就晓得你技术不行！”
④双方正斗嘴呢，忽听一连串脚步声从走廊尽头刮过来，姜老太太如释重负：“小冯来了！孩子们，你们都学着点吧！”
⑤核对患者姓名、医嘱、报出针剂名， 小冯含笑安慰姜老太太，“来来来，当年的女拖拉机手，也是巾帼英雄，还能怕扎针这点小事！”只见小冯立刻半跪下来，用大拇指和中指以尽量柔和的节奏，轻弹老太太的手背，她一面轻弹一面讲解：“病人化疗时间长了，血管都硬了、脆了，手背上都是淤青啊，轻弹这个动作，多少可以让血管鼓起来一点。”实习护士们也弯腰来看，小冯让她们蹲下来：“下针时，咱们的眼睛要低于病人的扎针处一厘米，这样，眼光可以贴着病人的血管走，血管周围的皮肤、肌肉和皮下脂肪，才可以看得清清楚楚。”
⑥接着，她凝神屏气地下针了，小姑娘们看到，针从两段淤青中间经过，一针见血。姜老太太的神情立刻松弛下来，带教小冯见老太太刚才燥热得脱了半边衣袖，赶紧说：“姜老师，帮您把条纹家居服穿上吧，别着凉了！”拖着吊瓶，小冯也能帮病人穿上病号服，将那吊瓶从衣袖里缓缓穿进去，一会儿，就哄得姜老太太安静得像一尊佛了。
⑦出了 63床的病房，实习护士们一走到病人的视线之外，一个个都在敲着自己的酸痛颈肩，刚才挨了姜老太太一顿训的小魏说：“扎针扎得都快落枕了，病人还不满意！冯老师，你是怎么样攒出这一汪好脾气的？”
⑧小冯说，多听听病人的故事，下针，就不会那么机械化了。比如，这个姜老太太，当年是女拖拉机手， 35岁那年，因为不要命地开拖拉机犁地，被当作工农兵学员推荐上了大学，从此留在大学实验室工作了整整20年。一个之前小学都没有毕业的乡村妇女，5年，囫囵吞枣把化学系的基本原理都搞熟了，能管起正儿八经科班出身的大学生来，管了20年，一点破绽都没有，是不是相当传奇？姜老太太第一次化疗，我就是她的管床护士，刚开始，我也会回嘴，觉得她难伺候，让护士长派别人去管她的床。后来我一想，她那不一般的硬脾气，可能就是她能拿上重点大学退休金的原因……毕竟，在田野上晒晕了，醒过来就要爬上拖拉机干活的人，是值得尊敬的。
⑨实习护士们都不言语了，此时此刻，_____。小冯挨个打量自己的徒弟们，在她们的脸上，忐忑有之，疲累有之，斩钉截铁的决心有之，那些混杂着的复杂情绪，让小冯看到了自己青涩的过往。还说什么，孩子们，都去努力吧，终有一天，你们也会遇到一个像姜老太太一样难讲话又依恋你的病人，给你的职业生涯激一瓢凉水，淬一次火。
（选自《扬州晚报》）
(1) 给文中第⑨段画线处补充一句话，恰当的一项是 ______
A.阳光明亮，城市的喧嚣被窗口的绿树过滤得干净，只剩下快乐的旋律在耳畔回响。
B.一股冷风呼啸着穿过窗子，划过皮肤，让人不寒而栗。
C.一抹斜阳照着她们水蜜桃一样的脸，每一根汗毛都在释放温柔的光。
D.窗外阴云密布，室内弥漫着一种潮湿而闷热的空气，压抑在每一个人的胸膛里。
(2) 请从描写的角度赏析第⑤段画线的句子。
小冯含笑安慰姜老太太，“来来来，当年的女拖拉机手，也是巾帼英雄，还能怕扎针这点小事！”
(3) 文章第⑧自然段采用了怎样的记叙顺序？有何作用？
(4) 结合文章，分析小冯的形象特点。
(5) 本文被杂志转载时，题目改为《小冯与她的徒弟们》，你觉得和原题目《带教老师小冯》哪个更好？为什么？
六、文言文阅读：本大题共1小题，共14分。
12.阅读下面的文言文，完成下列各题。
【甲】
①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
②人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
——《生于忧患，死于安乐》
【乙】
兽有猱①，小而善缘，利爪。虎首痒，辄使猱爬搔之。不休，成穴，虎殊快②不觉也。猱徐取其脑啖之，而汰其余③以奉虎曰：“ 余偶有所获，腥不敢私，以献左右。”虎曰：“忠哉，猱也！爱我而忘其口腹。”啖已又弗觉也。 久而虎脑空痛发迹猱，猱则已走避高木，虎跳踉大吼乃死。
——刘元卿《猱》
【注释】①猱ná：古书上说的一种猴。②殊快：很舒服。③汰其余：要扔掉的余渣。汰：扔掉。
(1) 下列语句中，加点词的解释不正确的一项是 ______
A必先苦其心志/苦：使……痛苦。
B.曾益其所不能/曾：同“增”，增加。
C.小而善缘/缘：爬树。
D.猱徐取其脑啖之/徐：慢步走。
(2) 下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是 ______
A.入则无法家拂士/猱则已走避高木
B.而后作/小而善缘
C.故天将降大任于是人也/生于忧患
D.猱徐取其脑啖之/辄使爬搔之
(3) 下列关于材料【甲】的说法错误的一项是 ______
A.《生于忧患死于安乐》作者孟子，名轲，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一。
B.南宋时朱熹将《孟子》与《论语》《大学》《中庸》合在一起并称“四书”。
C.“征于色，发于声，而后喻”意为“表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解”。
D.列举六位圣贤，说明担负重任的人，必经受艰苦的磨炼，为下文观点提供了道理论据。
(4) 翻译材料【乙】中画横线的句子。
余偶有所获，腥不敢私，以献左右。
(5) 为材料【乙】中画波浪线的句子断句，限断两处。
久而虎脑空痛发迹猱
(6) 两文阐述同一道理，所运用的表达方式各不相同，试作简要说明。
七、作文：本大题共2小题，共100分。
13.作文。
作文题目：有幸遇到一束光
作文要求：
（1）表达真情实感；
（2）文体不限，诗歌除外；
（3）认真书写，力求工整、美观，书写分3分；
（4）文章不得出现真实的校名、姓名；
（5）不少于600字。
14.作文。
作文题目：幸福藏在_____
作文要求：
（1）表达真情实感；
（2）文体不限，诗歌除外；
（3）认真书写，力求工整、美观，书写分3分；
（4）文章不得出现真实的校名、姓名；
（5）不少于600字。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】A.有误，“开恳”应写作“开垦”，“倔强”的“倔”应读作“jué”，“秀颀”的“颀”应读作“qí”；
B.有误，“序慕”应写为“序幕”；
C.有误，“洗涤”的“涤”应读作“dí”，“谒制”应写作“遏制”；
D.正确。
故选：D。
本题考查易错的字音字形。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。
要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。
2.【答案】D
【解析】ABC.正确。
D.有误，“络绎不绝”形容行人车马来来往往，接连不断，不能用于形容泉水日夜喷涌，使用错误。
故选：D。
本题考查词语运用。
解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。
3.【答案】A
【解析】A.正确；
B.有误，搭配不当，应把“引导”改成“引领”；
C.有误，成分残缺，删去“使”；
D.有误，语序不当，应该是“兴起”与“发展”。
故选：A。
本题考查病句的辨析与修改能力。解答此类题，可先通读所给句子，凭语感判断正误。如果不能判断的，可通过压缩句子，分析主要成分之间的搭配情况，来找出病因。
辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
4.【答案】C
【解析】ABD.正确；
C.有误，根据不同的语气，我们把句子分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句，判断句是根据句子的意思来进行分类的，不是根据语气。
故选：C。
本题考查语法知识。
做本题时，注意句子成分的划分，句子主干的提取，句子语气的判断。
5.【答案】A
【解析】A.有误，《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了三十年时间写就的科普巨著。
BCD.正确。
故选：A。
本题考查对名著内容的把握。
阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
6.【答案】采菊东篱下,悠然见南山,误入藕花深处,感时花溅泪,恨别鸟惊心,报君黄金台上意,提携玉龙为君死
【解析】答案：
（1）采菊东篱下 悠然见南山
（2）误入藕花深处（重点字：藕）
（3）感时花溅泪 恨别鸟惊心
（4）报君黄金台上意 提携玉龙为君死（重点字：携）
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
7.【答案】C,B,A
【解析】A.花园中的“淑女”——瓢虫。瓢虫因其可爱的外形和对人类有益的行为，被赋予了“花园中的淑女”的称号。
B.美丽的“杀手”——螳螂。在休息的时候，螳螂看上去就是一只温柔的小昆虫。但是，只要有其他昆虫从身边经过，它就会立刻展开身体，发动攻击。那个可怜的路过者，还没反应过来，就成了螳螂的美餐。
C.五星期的“歌唱家”——蝉。蝉在地下潜伏四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五星期。
答案：
①C ②B ③A
《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔创作的长篇生物学著作。书中深刻地描绘蜘蛛、蜜蜂、蚂蚁、螳螂等100多种昆虫，概括了昆虫的种类、特征和习性，真实地记录了昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。表述了昆虫为生存而斗争时表现出的灵性。
阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。
8.【答案】本题考查内容理解。根据题干中的提示“法布尔怀着对科学真理的热爱，以坚定的意志为支柱，加上持之以恒的努力，成就了他的理想和事业”可知，可从热爱、意志坚定、持之以恒等方面谈自己获得的启示。
答案：
示例：热爱可以创造出奇迹；做任何事情都必须具有坚定的意志；无论做什么事情，都必须有持之以恒的精神，只有这样才能获得成功。
【解析】《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔创作的长篇生物学著作。书中深刻地描绘蜘蛛、蜜蜂、蚂蚁、螳螂等100多种昆虫，概括了昆虫的种类、特征和习性，真实地记录了昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。表述了昆虫为生存而斗争时表现出的灵性。
阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。
9.【答案】【小题1】B
【小题2】C
【小题3】
【小题4】
【解析】答案：
（1）①从19岁到59岁各年龄段用户短视频的使用率均超过50% ②因而更受年轻人青睐 ③幽默搞笑类和明星趣味类最受欢迎
（2）②④③①
（3）C
（4）①抖音给我们的生活带来更多的快乐，帮助我们了解社会；②要利用抖音传播更多的正能量信息。（或“但一定要在合理合法的范围内正确使用抖音”）
（1）本题考查图文转换表达能力。
①根据提示“可见短视频广受大众青睐”，结合“不同年龄用户短视频使用率”的数据：19岁及以下占比81.60%，20-29岁占比80.00%，30-39岁占比76.10%，40-49岁占比63.50%，50-59岁占比54.50%，60-69岁占比59.03%，可知：从19岁以下直到69岁各年龄段的人都喜欢短视频，从40岁到69岁各年龄段用户短视频的使用率均超过50%，而39岁及以下年龄段用户的使用率更是接近或达到、甚至超过了80%，可见短视频广受大众青睐。
②根据提示“在受众群体中，年轻人更渴望展示与分享。短视频能快速点赞、转发，加强社交互动”，结合19岁及以下占比81.60%，20-29岁占比80.00%，使用率明显高于其他年龄段用户，可确定答案：因而更受年轻人青睐；
③根据提示“可见多数人沉溺短视频的原因在于一时消遣，并不考虑思想内涵”，结合“短视频内容选择倾向”显示最受欢迎的内容为：幽默搞笑类占比34%，明星趣味类占比30%可确定答案：幽默搞笑类和明星趣味类最受欢迎。
（2）本题考查衔接与排序。根据这段话的中心“科普短视频”，再通过阅读这四句话可知，这段话采取逻辑顺序，②句先说短视频的特点，④句指出指出短视频的特点对于科普短视频的局限，③再指出科普短视频与一般短视频的不同，①最后提出期望。因此，答案为：②④③①。
故选：B。
（3）本题考查对联常识。根据对联常识，对联上联的末一字必须是仄声，下联的末一字必须是平声。“有”“业”为仄声，可排除AD选项。对联的上下联的句式必须一致。上联中“包罗万象”是动宾短语，“通晓九天”是动宾短语，“加一线牵”是“动词+主谓短语”，故可排除B选项。
故选：C。
（4）本题考查提炼信息。根据材料一中的“老五说，很感谢抖音让他们在工作之余可以丰富生活，快乐自己，愉悦大家”和材料二中的“近日，定南县公安局接到报警称，有人在抖音上发布视频辱骂他人”可得：要利用抖音传播更多的正能量信息。
综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
10.【答案】【小题1】B
【小题2】
【小题3】
【解析】（1）本题考查文章内容理解分析。
A.有误，“一定”说法过于绝对，原文是“常会受到环境因素的破坏和影响”，并非“一定会受到”；
B.正确；
C.有误，“储运销售”不属于茶包装涉及的范畴；
D.有误，第②段没有运用列数字，第⑥段并未运用分类别的方法。
故选：B。
（2）本题考查说明文语言分析。首先回答：不能删掉“有可能”，然后分析原因。第⑥段画线句中的“有可能”表示一种可能性，即在网络时代，某种产品的消费者可能来自世界各地，但并非绝对。如果删掉“有可能”，就变成了“某种产品的消费者一定来自世界各地”，这与实际情况不符，过于绝对。因此，“有可能”体现了说明文语言的准确性和严密性，不能删掉。
（3）本题考查文章内容分析。最佳选择：C。原因：国家标准《限制商品过度包装要求一食品和化妆品》第2号修改单规定，“茶叶及相关制品的包装不应使用贵金属和红木材料”，A方案不符合国家标准。B方案的茶包装设计不符合俄罗斯的文化习俗。C方案采用锡罐包装，密封性好，能防止茶叶返潮、发霉；印有俄罗斯套娃图案，符合俄罗斯的文化习俗和审美，能够吸引俄罗斯消费者的注意，是最佳选择。
答案：
（1）B
（2）不能。“有可能”表示猜测，说明在网络时代，某种产品的消费者可能来自世界各地，但并非绝对。如果删掉，与实际情况不符，过于绝对。因此，“有可能”体现了说明文语言的准确性和严密性。
（3）最佳选择是C。原因：国家标准《限制商品过度包装要求一食品和化妆品》第 2号修改单规定，“茶叶及相关制品的包装不应使用贵金属和红木材料”。C项中的锡罐包装印有俄罗斯套娃图案，符合俄罗斯的文化习俗和审美，能够吸引俄罗斯消费者的注意，是最佳选择。
文章阐述茶包装的重要性和如何设计出能吸引消费者的茶包装。文章首先指出茶包装在现代茶产业中的重要作用，即保护茶叶免受环境因素的破坏，并提到了中国茶叶外销的历史和哥德堡号.上的茶叶包装实例，证明了茶包装的科学性。接着，文章批评了市场上一些过于豪华且性价比不高的茶包装，强调了合理原则的重要性。然后，文章以云南普洱茶的包装为例，展示了朴素至简的包装方式的优势。文章还强调了茶包装设计的真谛是在茶性中寻求个性特色，并指出茶包装是与消费者接触最广泛的视觉形象，需要根据消费者的文化习俗和兴趣爱好等进行个性化的设计。最后，文章提到了国家对茶包装的新规定和未来发展方向，提倡适度包装和简化包装，同时强调了包装的实用性和节约成本的重要性。
说明文综合阅读，我们要能够正确理解文意，分析内容，掌握说明方法及其作用，并能够分析文章结构，抓住中心句分析概括。深刻体会理解，进行解答。
11.【答案】【小题1】C
【小题2】
【小题3】
【小题4】
【小题5】
【解析】（1）本题考查对文章情境的理解和语句的选择。
结合原文第⑨段“实习护士们都不言语了，此时此刻……”可知，此处需要填写一句能够反映实习护士们此时心境的句子。根据前文小冯对姜老太太的细心照料和耐心教导以及实习护士们对小冯的敬佩和学习态度，可以推断出她们此时的心境应该是平和、温馨且带有一些感悟的。
A.有误，“阳光明亮，城市的喧嚣被窗口的绿树过滤得干净，只剩下快乐的旋律在耳畔回响”这句话虽然描绘了阳光和绿树的美好景象，但“快乐的旋律”与实习护士们此时可能带有的疲累和忐忑情绪不太相符。
B.有误，“一股冷风呼啸着穿过窗子，划过皮肤，让人不寒而栗”这句话描绘的是寒冷和惊悚的场景，与文章温馨的氛围完全不符。
C.正确，“一抹斜阳照着她们水蜜桃一样的脸，每一根汗毛都在释放温柔的光”这句话既描绘了斜阳下的温馨场景，又用“水蜜桃一样的脸”和“温柔的光”来形容实习护士们的青春和柔和，与她们此时的心境和文章氛围非常相符。
D.有误，“窗外阴云密布，室内弥漫着一种潮湿而闷热的空气，压抑在每一个人的胸膛里”这句话描绘的是阴郁和压抑的场景，与文章温馨、积极的氛围不符。
故选：C。
（2）本题考查对描写手法的赏析。
结合原文第⑤段“小冯含笑安慰姜老太太，‘来来来，当年的女拖拉机手，也是巾帼英雄，还能怕扎针这点小事！’”可知，这句话运用了语言描写和神态描写。通过“含笑”的神态描写，展现了小冯对姜老太太的耐心和体贴；通过“来来来，当年的女拖拉机手，也是巾帼英雄，还能怕扎针这点小事！”的语言描写，生动地表现出小冯对姜老太太的安慰和鼓励。这种描写手法生动地刻画了小冯富有耐心、细心体贴的性格特点。
（3）本题考查记叙顺序及其作用。
结合原文第⑧自然段可知，该段采用了插叙的记叙顺序。插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。在这里，作者插叙了姜老太太的经历和小冯对姜老太太态度转变的原因，丰富了文章内容，使读者对姜老太太和小冯有了更深入的了解。同时，这段插叙也突出了小冯富有耐心、细心体贴的性格特点，增强了文章的表现力。
（4）本题考查对人物形象的分析。
结合原文内容可知，小冯的形象特点主要体现在以下几个方面：
①富有耐心：从姜老太太要求小冯来扎针，小冯没有生气，反而耐心安慰她可以看出。例如，小冯说：“来来来，当年的女拖拉机手，也是巾帼英雄，还能怕扎针这点小事！”这句话充分体现了小冯的耐心和安慰病人的能力。
②细心体贴：从小冯轻弹姜老太太手背，讲解扎针技巧，以及帮姜老太太穿病号服等细节可以看出。例如，小冯“用大拇指和中指以尽量柔和的节奏，轻弹老太太的手背”这一动作就体现了她的细心和体贴。
③善于引导：小冯教导实习护士们要多听病人的故事，不要机械地扎针。她用自己的经历激励实习护士们努力，使她们在实习过程中不断成长和进步。
④工作敬业：小冯作为带教老师，不仅技术过硬，而且能够耐心教导实习护士们。她以身作则，用自己的行动诠释了什么是敬业精神。
（5）本题考查对文章标题的评析。
本题要求比较《带教老师小冯》和《小冯与她的徒弟们》两个标题的优劣。结合原文内容可知：我认为原题目《带教老师小冯》更好。因为：
①题目简洁明了：“带教老师小冯”直接点明了文章的主要人物和身份，即小冯是一位带教老师。这样的标题使读者一目了然，能够迅速了解文章的主要内容。
②突出主题：题目强调了小冯作为带教老师的身份，凸显了文章主要讲述的是小冯如何教导实习护士们的故事。这与文章的主题紧密相关，有助于读者更好地理解和把握文章的主旨。
③与文章内容紧密相关：文章围绕小冯作为带教老师的工作展开，详细描述了小冯如何耐心教导实习护士们、如何细心体贴地照顾病人等情节。题目《带教老师小冯》与文章内容紧密相关，有助于读者更好地理解文章的内容和情节。
而《小冯与她的徒弟们》虽然也涉及到了文章的主要人物小冯和她的徒弟们，但相比之下略显平淡。这个标题没有突出小冯作为带教老师的身份和文章的主题，可能会让读者对文章的主要内容产生一些误解或模糊的认识。因此，我认为原题目《带教老师小冯》更好。
答案：
（1）C
（2）运用语言描写和神态描写，通过“含笑”的神态描写和安慰姜老太太的语言描写，生动形象地写出了小冯对姜老太太的体贴和安慰，表现了小冯富有耐心、细心体贴的性格特点。
（3）文章第⑧自然段采用了插叙的记叙顺序。其作用在于交代了姜老太太的经历和小冯对姜老太太态度转变的原因，丰富了文章内容，同时也突出了小冯富有耐心、细心体贴的性格特点。
（4）①富有耐心：从姜老太太要求小冯来扎针，小冯没有生气，反而耐心安慰可以看出；
②细心体贴：从小冯轻弹姜老太太手背，讲解扎针技巧，以及帮姜老太太穿病号服等细节可以看出；
③善于引导：小冯教导实习护士们要多听病人的故事，不要机械地扎针，同时用自己的经历激励实习护士们努力；
④工作敬业：小冯作为带教老师，不仅技术过硬，而且能够耐心教导实习护士们，表现出高度的敬业精神。
（5）我认为原题目《带教老师小冯》更好。因为：
①题目简洁明了：“带教老师小冯”直接点明了文章的主要人物和身份，使读者一目了然；
②突出主题：题目强调了小冯作为带教老师的身份，凸显了文章主要讲述的是小冯如何教导实习护士们的故事，符合文章主题；
③与文章内容紧密相关：文章围绕小冯作为带教老师的工作展开，题目与文章内容紧密相关，有助于读者更好地理解文章。
而《小冯与她的徒弟们》虽然也涉及到了文章的主要人物，但相比之下略显平淡，没有突出小冯作为带教老师的身份和文章的主题。
文章讲述了带教老师小冯在病房中带教实习护士的过程。当实习护士准备为63床的姜老太太扎针时，遭到姜老太太的拒绝，她坚持要求小冯来为她扎针。小冯到来后，以专业的技能和温柔的态度为姜老太太成功扎针，并细心地帮她穿上病号服。随后，在病房外，小冯向实习护士们分享了姜老太太的传奇经历以及自己如何通过与姜老太太的相处，学会了理解和尊重病人。实习护士们听后，深受启发，对小冯充满了敬佩，也对自己的职业生涯有了更坚定的决心和期待。
答题前，应仔细阅读题干，从题干寻找答题提示，给出具体范围的锁定具体段落，没有的就从全文出发。确定答题区域之后我们可以通过以下方法总结：1.要素归纳法。记叙文一般包含有时间、地点、人物和事件四要素。找出文中的四要素，并合理组织它们，这就是主要内容。2.题目扩展法。有的文章题目高度概括了文章的内容，对照四要素补充增添，就得到了文章的主要内容。3.段意合并法。对于比较复杂的记叙文，用段意合并法，即把每段的段意连起来。4.摘录句段法。关注文中的总起句、过渡句、重点段落，答题时可直接引用或稍加整理。
12.【答案】【小题1】D
【小题2】D
【小题3】D
【小题4】
【小题5】
【小题6】
【解析】（1）本题考查文言词语。
A.正确，“必先苦其心志”的意思是“一定先要使他心意苦恼”，其中“苦”的意思是“使……痛苦”；
B.正确，“曾益其所不能”的意思是“增加他所不具备的能力”，其中“曾”同“增”，意为“增加”；
C.正确，“小而善缘”的意思是“这种猱小而善于爬树”，其中“缘”的意思是“爬树”；
D.有误，“猱徐取其脑啖之”的意思是“猱慢慢地取它的脑浆吃”，其中“徐”的意思是“慢慢地”，而不是“慢步走”。
故选：D。
（2）本题考查一词多义。
A.不同，第一个“则”的意思是“如果”，第二个“则”的意思是“已经”，两者意义和用法均不相同。
B.不同，第一个“而”是连词，表顺承，连接状语和中心语，可不译；第二个“而”是连词，表并列，连接两个形容词，可不译。虽然两者都可不译，但连接的内容不同，故意义和用法不相同。
C.不同，第一个“于”是介词，意为“给，对”；第二个“于”是介词，意为“从”。两者意义和用法均不相同。
D.相同，代词。
故选：D。
（3）本题考查内容理解。
ABC.正确；
D.有误，材料【甲】列举了六位经过艰苦磨炼而终于担当大任的人的事例，说明一个人想要成就大事，一定要经历许多艰难困苦的磨炼，这是事实论据。
故选：D。
（4）本题考查句子翻译。
重点词：私，私自；以，用来。句意：我偶尔得到一点食物，像脑浆这样腥臊的东西不敢私自享用，用来献给您。
（5）本题考查断句。句意为：久了老虎的脑袋空了，疼痛发作，寻找猱的踪迹。故断为：久而虎脑空/痛发/迹猱。
（6）本题考查把握文章写作手法的能力。甲文第一段列举六位历史人物成就大业的事例，第二段通过正反两方面讲道理，论证了“生于忧患，死于安乐”的论点；乙文通过讲述老虎沉湎于“瘙痒”及美言美食而导致身亡的寓言故事，揭示了一个人如果喜欢奉承、厌恶批评会自食恶果的道理。
答案：
（1）D
（2）D
（3）D
（4）我偶尔得到一点食物，像脑浆这样腥臊的东西不敢私自享用，用来献给您。
（5）久而虎脑空/痛发/迹猱。
（6）两文都阐述了“逆境出人才，人在危难之中要奋力一搏”的道理，但材料【甲】主要运用议论的表达方式，材料【乙】主要运用记叙（描写）的表达方式。
【参考译文】
【甲】舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷吾是从狱官手里被释放并加以任用的，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚被从奴隶集市里赎买回来并被起用。所以上天要把重任降临在某人的身上，必定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿之苦，以致肌肤消瘦，使他身处贫困之中，使他做事不顺，通过那样的途径来使他的心灵受到震撼，使他的性情坚韧起来，增加他所不具备的能力。
人常常犯错，这样以后才能改正；内心忧困，思想阻塞，然后才能奋起；表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。一个国家，在内如果没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会有覆灭的危险。
【乙】野兽之中有（一种）叫猱，小而善于爬树，爪子锋利。老虎的脑袋痒，就让猱挠个比停，（挠）出了窟窿，老虎非常舒服，不觉得（脑袋挠破了）。猱慢慢地取它的脑浆吃，剩下残余的用来献给老虎说：“我偶尔得到一点食物，像生肉这类美食不敢私自享用，把它献给您。”老虎说：“忠心的是猱啊！爱我而忘了自己的口腹之欲。”吃完了，还没有察觉。久了老虎的脑袋空了，疼痛发作，寻找猱的踪迹。猱却已经跑到高树上了。老虎蹦跳大叫，便死了。
文言文内容理解分析题，解题方法：
1.引用原文句子回答。
2.摘录原文关键的词语回答。
3.用自己的话组织文字回答。
三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。
13.【答案】有幸遇到一束光 在人生的旅途中，我们总会遇到一些特别的人和事，它们如同夜空中最亮的星，照亮我们前行的道路，给予我们无尽的力量和勇气。对我而言，那束照亮我生命的光，便是我的导师——李老师。
初次遇见李老师，是在一个阳光明媚的午后。那时的我，正处在人生的低谷，对未来充满了迷茫和不安。李老师的出现，就像一束温暖的光，穿透了我心中的阴霾，让我看到了希望。
李老师不仅学识渊博，更有一颗温暖而包容的心。她总是耐心地倾听我的困惑和烦恼，用她那温柔的话语，为我指点迷津。在她的引导下，我开始重新审视自己的人生，找到了新的目标和方向。
记得有一次，我在学习上遇到了瓶颈，心情异常低落。李老师察觉到了我的变化，主动找我谈心。她没有直接告诉我答案，而是引导我自己去思考和探索。在她的鼓励下，我鼓起勇气，重新挑战自己，最终克服了难关。那一刻，我深刻体会到了成长的喜悦和成就感。
李老师不仅教会了我知识，更重要的是，她教会了我如何面对生活中的困难和挑战。她就像一束光，照亮了我前行的道路，让我在人生的旅途中，不再迷茫和孤单。
如今，虽然我已经离开了学校，但李老师的光芒依然照亮着我。每当我遇到困难或挫折时，我都会想起她的鼓励和教导，从中汲取力量和勇气。我知道，只要心中有光，无论走到哪里，都能找到属于自己的方向。
有幸遇到李老师这束光，是我人生中最宝贵的财富。她不仅照亮了我的世界，更让我学会了如何成为自己的光，照亮自己的路。在未来的日子里，我将带着这份光亮，勇往直前，追寻属于自己的梦想和幸福。
【解析】本题考查命题作文。
审题时，我们首先要理解“有幸遇到一束光”这一题目的深层含义。这里的“光”不仅指自然界中的光线，更象征着生活中的希望、指引、温暖或启迪。立意上，我们可以从个人成长、心灵启迪、人际关系等角度入手，探讨“光”对我们生活的影响和意义。
选材时，可以回忆自己生活中的某个关键时刻，当一束“光”照进了你的生活，改变了你的心境或方向。这束“光”可以是一个人，如一位恩师、一位挚友；也可以是一件事，如一次旅行、一次挑战。通过具体事例的叙述，展现这束“光”如何照亮了你的世界，带给你成长和变化。
构思上，可以采用叙述与议论相结合的方式，先讲述自己的亲身经历，再由此引发对“光”的深刻思考，升华主题。这样的结构既能吸引读者，又能使文章更具深度和广度。
此篇文章情感真挚，通过描述与导师李老师的相遇，展现了人物如光般照亮作者人生的主题。文章条理清晰，通过具体事例和内心感受，展现了导师的积极影响。语言流畅，情感饱满，能够引起读者共鸣，是一篇优秀的记叙文。
14.【答案】幸福藏在平凡的日子里 在许多人眼中，幸福是那些令人羡慕的瞬间，是功成名就的荣耀，是锦衣玉食的享受。然而，我却认为，幸福其实藏在那些看似平凡的日子里，它们虽不起眼，却如涓涓细流，滋养着我们的心田。
清晨，当第一缕阳光透过窗帘洒在我的脸上，我便知道，新的一天开始了。我睁开眼，看见妈妈已经在厨房里忙碌，准备着早餐。那熟悉的香味，那忙碌的身影，让我感到无比温暖。那一刻，我明白了，幸福就藏在这每天早晨的早餐里，是妈妈无声的关爱与陪伴。
午后，阳光正好，微风不燥。我拿起一本书，坐在窗边，享受着这难得的宁静。书中的故事，或喜或悲，都让我感同身受。在阅读中，我仿佛与作者进行了一场心灵的对话，收获了许多人生的智慧与感悟。那一刻，我明白了，幸福就藏在这午后的阅读时光里，是知识的滋养与心灵的慰藉。
傍晚，夕阳西下，我与家人在公园里散步。孩子们在草地上追逐嬉戏，老人们在长椅上悠闲地聊天。我们边走边聊，分享着彼此的快乐与烦恼。那一刻，我明白了，幸福就藏在这家庭的温馨与和谐里，是亲情的陪伴与支持。
幸福，其实并不遥远。它不需要我们去追求那些遥不可及的梦想，也不需要我们去拥有那些昂贵的物质。它就在我们的身边，藏在那些平凡的日子里。只要我们用心去感受，就会发现，幸福其实一直都在。
在平凡的日子里，我学会了珍惜。珍惜每一次与家人的相聚，珍惜每一次与朋友的相聚，珍惜每一个可以安静阅读的午后。因为我知道，这些都是我生命中最宝贵的财富，是我幸福的源泉。
幸福，就藏在这些平凡的日子里。它不需要华丽的辞藻来修饰，也不需要刻意的寻找。只要我们用心去感受，就会发现，幸福其实一直都在我们的身边，陪伴着我们走过每一个春夏秋冬。
【解析】本题考查半命题作文。
这是一道半命题作文，关键在于补充完整题目，而补题的过程就是确定立意和选材的过程。审题时，我们要明确“幸福”是文章要表达的核心情感，“藏在”则暗示了幸福不是显而易见的，而是需要我们去发现、去感悟的。
立意上，我们可以从亲情、友情、爱情、自然、生活小事等多个角度入手，展现幸福的不同面貌。比如，我们可以写“幸福藏在妈妈的唠叨里”，通过妈妈日常的叮咛与关怀，展现亲情的温暖与幸福；或者写“幸福藏在朋友的陪伴中”，通过朋友间的相互支持与鼓励，体现友情的珍贵与幸福。
选材时，要选择那些能够触动人心、引起共鸣的素材，通过具体的事例和细节描写，让读者能够感受到幸福的真实与美好。同时，要注意文章的结构布局，做到详略得当，重点突出。
综上所述，我们可以根据自己的经历和感悟，选择一个合适的角度进行补题和写作，让文章既具有个人特色，又能传达出普遍的情感共鸣。
本文语言流畅，情感真挚，通过描述平凡日子中的温馨场景，展现了幸福的真谛。作者善于从生活中捕捉细节，通过早餐、阅读、散步等日常片段，传达出对幸福的深刻感悟。文章结构清晰，主题突出，能够引起读者的共鸣。