统编版2025年七年级语文下学期期末总复习(专题训练)专题03名篇名句默写与古代诗歌鉴赏(考题猜想)(学生版+解析)

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一、理解性背默
1．小文围绕主题写了一段感言，请你将空缺的古诗文名句补充完整。
文耀华夏千秋在，君子之风万古长。在古代诗文中，有许多彰显君子之风的名句。君子之风是《木兰诗》中花木兰“万里赴戎机，① ”的飒爽英姿，是刘禹锡《陋室铭》中“② ，无案牍之劳形”超尘绝俗的胸襟，是杜甫《望岳》中“③ ，④ ”俯视一切的豪情壮志，是龚自珍《己亥杂诗（其五）》中“⑤ ，⑥ ”不甘自弃、不忘报国的献身精神，是杜牧《泊秦淮》里“⑦ ，⑧ ”沉重的兴亡之忧。
2．在家尽孝、为国尽忠是中华民族的优良传统。为感受古人的家国情怀，小语整理了以下古诗，请你帮他完成。
中华儿女身上厚重的家国情怀维系着文明的薪火传承，使中华民族虽历尽磨难却总能浴火再生。说到“家”，李白在《春夜洛城闻笛》中的“① ，② ”以折柳寄托了故园之思；岑参在《逢入京使》中的“③ ，④ ”以请入京使者捎信的方式表达了对家人的挂念。说到“国”，杜牧在《泊秦淮》中的“⑤ ，⑥ ”借对“商女”的谴责抒发了深深的忧国之情；李商隐在《贾生》中的“⑦ ，⑧ ”借对皇帝沉迷于求仙访道的慨叹表达了对百姓民生的关切。
3．语文老师布置“吟古诗，话英雄”活动，请你完成下面任务。
古诗中有英雄。“ ， ”表现了木兰身跨战马，翻山越岭，奔赴战场的飒爽英姿；“ ， ”展现了杜甫欲登泰山绝顶时心怀天下、不怕困难的豪迈气概；“ ， ”体现了龚自珍虽然脱离官场，至死依然牵挂国家的一腔热情；“ ， ”，是周敦颐不与世俗同流合污的铮铮誓言；“ ， ”，是杜牧对那些只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人的忧虑和愤慨。让我们踏着英雄的足迹，做新时代的杰出少年。做好自己，我们每一个普通人都是英雄。
4．完成下面的语段填空。
五一期间，小语同学与父母一起完成了一次有意义的研学之旅。第一站，他们来到了北京大兴的念坛公园，站在战国时期燕昭王为招纳天下贤士而建的黄金台上时，他吟诵了陈子昂《登幽州台歌》中的诗句：（1）前不见古人， 。念天地之悠悠，独怆然而涕下。第二站，他们来到了山西省泰安市，登上泰山之巅。小语感到心气清朗，纵目远眺，看着群山在自己的脚下，脱口吟出了杜甫《望岳》中的诗句：（2） ， 。第三站，他们来到了浙江省绍兴市三山乡西边的小村。此地民风淳朴，村民热情好客，用自家酿的酒以及猪、鸡等来款待小语一家。此情此景印证了陆游的《游山西村》中的诗句：（3） ， 。酒足饭饱后，他们又游览了位于绍兴城外的宝林山。站在飞来峰顶，小语心胸豁然开阔，几天的劳累和艰辛一扫而空，他吟诵了王安石的《登飞来峰》：飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。（4）不畏浮云遮望眼， 。
研学之旅即将结束，看着风尘仆仆的父母，感受着一路上父母对自己无微不至的关心和照顾，小语非常感动。想到龚自珍《己亥杂诗》中（5）“ ， ”两句诗正好用来赞美父母对自己的无私奉献精神。
5．请帮助小罗完成爱国诗词积累表。
6．【吟咏诗文名篇】请你结合所学知识，将下面空缺处的古诗句补写完整。
诗词是千年时光里构建的家园，收藏着一代代中国人的情怀：（1）“ ， ”（《游山西村》）是陆游无路可走忽遇转机的豁然之喜；（2）“ ， ”（《泊秦淮》）是杜牧对统治者沉湎酒色、不理朝政的兴亡之忧；（3）“ ， ”（《春夜洛城闻笛》）是李白洛城闻笛的乡愁；（4）“ ，独怆然而涕下”（《登幽州台歌》）是陈子昂孤独灵魂的悲鸣；（5）“（予独爱莲之）出淤泥而不染， ”（《爱莲说》）是周敦颐独善其身的高洁⋯⋯重温这些经典诗句，可以拂去我们内心的尘埃，点亮我们的生活。
7．研读经典古诗文，可以让我们领略文学的精妙，收获人生的感悟。阅读下面语段，将古诗文原句填写在横线处。
诗文中有壮美山河：仰望泰山，“造化钟神秀，① ”，奇景雄姿激起杜甫的豪情壮志；夜泊秦淮。“② ，夜泊秦淮近酒家”，朦胧月色引发杜牧的兴亡之忧。
诗文中有丰富情思：登幽州台，“念天地之悠悠，③ ”，想到天地无穷、人生有限，陈子昂潸然泪下；攀飞来峰，“④ ，⑤ ”，息久浮云重重，遮天蔽日，王安石充满自信；游山西村，“⑥ ，⑦ ”，乐声阵阵，古风犹存，陆游心生欢喜。
诗文中有高尚情操：周敦颐独爱莲花，“予独爱莲之出淤泥而不染，⑧ ”，彰显不与世俗同流合污的人生态度；龚自珍移情落红，“⑨ ，⑩ ”，展现虽远离官场，仍牵挂国家的一腔热情。
8．【求索诗意人生】人应该诗意地栖居在这个大地上。于诗文之中，我们得以领略先贤雅致，追寻诗意人生。
请在下面文段的横线上补写恰当的诗句，带领大家一同跨越时空，诗意栖居。
诗意栖居，就是无论逆境、顺境，都能坦然自得、坚定前行，纵情享受自然万物带给我们的力量，于生活之中感悟人世智慧。刘禹锡身处陋室，却能从中感受自然之生机，写下“（1） ，草色入帘青。”（刘禹锡《陋室铭》）王维“（2） ，弹琴复长啸”（王维《竹里馆》）与自然对话，与天地精神往来，独处幽静，淡泊平和。赵师秀纵使“有约不来过夜半”，也可“（3） ”（赵师秀《约客》），从而排遣自己的怅惘思绪。王安石面对重重困难，却始终目光坚定、行动坚韧，“（4） ，自缘身在最高层”（王安石《登飞来峰》）。杜牧夜泊秦淮，描写了一种朦胧的水色夜景，渲染出一种凄清气氛“（5） ， ”（杜牧《泊秦淮》）。他们用自我意志铸就了人生的不朽诗意。
9．古典诗词，是我国传统文化中的瑰宝。班级开展了“诗词大会”，你将代表所在小组参加诗词默写竞赛，请根据提示，完成相应诗句默写。
“可以调素琴，阅金经。① ，② ”是刘禹锡高洁傲岸情操的表现；“③ ，④ ”是花木兰奔赴战场、保家卫国勇毅精神的体现；“⑤ ，一览众山小”是杜甫勇于攀登、俯视一切的雄心的体现；“独坐幽篁里，⑥ ”是王维悠然独处时宁静淡泊心境的体现；“商女不知亡国恨，⑦ ”是杜牧强烈的忧患意识与家国情怀的体现；“不畏浮云遮望眼，⑧ ”是王安石战斗的宣言；“⑨ ，⑩ ”是诗人龚自珍借“花”自喻，是他关心国家命运，不忘报国之志的体现。
10．徜徉在书山文海中，我们可以细细品味其中那美好的情感。在李白的“谁家玉笛暗飞声，① ”（《春夜洛城闻笛》）中，我们感受到诗人对家乡的思念之情；在陆游的“从今若许闲乘月，② ”（《游山西村））中，我们感受到诗人对淳朴、闲适的田园生活的喜爱之情；在杜牧的“③ ④ （《泊秦淮》）中，我们揣摩出诗人对国家命运的关心和深切忧虑的情愫；在龚自珍的“⑤ ，⑥ ”（《己亥杂诗）（其五）〕中，我们体会到诗人离京的愁绪和喜悦交织在一起的复杂情感；在赵师秀的“有约不来过夜半，⑦ ”（《约客》）中，我们仿你感受到诗人因候客不至而产生失望怅惘的情绪；在刘禹锡的“无丝竹之乱耳，⑧ （《陋室铭》）中，我们体会到作者摆脱繁杂俗务，远离尘嚣的欣喜之情。
二、古代诗歌鉴赏
（一）阅读下面两首古诗，完成下面小题。
木兰诗（节选）
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
塞上曲二首（其二）
戴叔伦
汉家①旌帜满阴山，不遣胡儿匹马还。
愿得此身长报国，何须生入玉门关②。
【注】①汉家：借指唐朝。②生入玉门关：班超出使西域几十年，老时思归乡里，上书言“臣不敢望到酒泉郡，但愿生入玉门关”。这里是反用他的话。
11．下列选项中对诗歌的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．《木兰诗（节选）》以排比、对偶、互文等手法描述人物情态，刻画人物心理，具有强烈的艺术感染力，极具匠心。
B．《木兰诗（节选）》通过写木兰家人的一系列行为，表现了家人对木兰回归的喜悦。
C．《塞上曲二首（其二）》中“满”字有“到达”之意，写出大唐军队到达阴山的景象，表达战争必胜的信心。
D．两首诗都描绘了作战场面，《木兰诗（节选）》表现了战争的持久惨烈，《塞上曲二首（其二）》突出了战争场面的浩大。
12．请你说一说“将军百战死，壮士十年归”有什么样的表达效果。
13．两首诗歌同是抒发家国之情。《木兰诗（节选）》叙述了木兰替父从军的故事，刻画了木兰既 ，又 的形象；《塞上曲二首（其二）》尾句运用 （手法），抒发作者将生死置之度外、以死报国的爱国之情。
（二）阅读《木兰诗》选段，完成下面小题。
木兰诗
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
……
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
14．开头两段，写木兰决定代父从军，表现出木兰① 的形象；中间详写了木兰② 的过程，略写了征战生活和战争场面；在回朝后面对赏赐，木兰表达了想要③ 的心愿；最后写木兰还乡后家中的欢乐氛围，赞美了木兰谨慎与机敏的品质。
15．《木兰诗》富有北方民歌特色，以叠音词描绘事物，以口语化的问答表现人物心理，以铺陈排比描述行为情态，以风趣的比喻收束全诗。从课文中选取一例，谈谈你的理解和感受。
（三）阅读下面两首诗，完成下面小题。
登幽州台歌
陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！
望岳
杜甫
岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
16．下面对《登幽州台歌》和《望岳》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A．《登幽州台歌》前两句通过“前”“后”“古人”“来者”的对比，表明时间流逝，一去不返，两个“不见”写出了感叹古时贤君不可见，后世贤君不可遇。
B．《望岳》第四句写泰山割开了“昏”“晓”两个天地，“割”字写出了泰山参天矗立的雄姿。
C．《登幽州台歌》第三句营造了空旷辽阔的意境，衬托出诗人的孤单渺小，奠定全诗的情感基调。
D．《望岳》中五、六句描写静景，勾勒出一幅层云生起、飞鸟归林的画面，此景触发了诗人的归隐之情。
17．登高诗，是古代诗歌中的一种常见题材，诗人往往借登高所见之景，或抒怀寄慨，或伤时感怀，或吊古思今。《登幽州台歌》与《望岳》皆为登高诗中的经典之作，然而二者所传达的情感却不同。请分别阐述这两首诗表达了作者怎样的情感？
（四）阅读下面两首诗，完成下面小题。
（甲）
登幽州台歌
陈子昂
前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！
（乙）
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
18．下列对这两首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）
A．甲诗语言苍劲奔放，富有感染力，短短四句展现了一幅境界雄浑的画面。
B．甲诗前两句是登楼眺望，写空间的辽阔无限；第三句俯仰古今，写出时间的绵长。
C．乙诗用“千寻塔”“日升”等意象，描绘出飞来峰高耸入云、旭日东升的壮观景象。
D．乙诗末两句发表议论，先说果，后说因；因果的倒置，展现出作者构思的精深。
19．甲乙两诗同是登高，但在写作手法上有什么不同？
（五）阅读下面的诗歌，完成各题。
望岳
[唐]杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青木了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
20．诗中颔联“钟”和“割”两个字用得最传神，充分体现了诗人“语不惊人死不休”的创作追求。请你选择其中一个字简要赏析。
21．青年杜甫曾过了一段“裘马轻狂”的漫游生活，其诗作也洋溢着一股蓬勃向上的青春朝气。请以“会当凌绝顶，一览众山小”为例进行赏析。
（六）阅读下面这首诗，完成下面小题。
登飞来峰
[北宋]王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼。自缘身在最高层。
22．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．第一句紧扣诗歌标题，点明登临地点，运用夸张的修辞手法，以“千寻”极言塔的高峻。
B．第二句写晨鸡报晓时分，便可以见到旭日东升，直接点出塔高，也表现了诗人立足点之高。
C．第三句运用典故来抒发情感，表现了诗人变法革新的远大抱负，以及壮志凌云的豪迈情怀。
D．第四句以理入诗，意蕴丰富，全诗借景抒情，借写登高望远的感受，表明诗人的政治理想。
23．古人登高纵目，容易触景生情。联系到王安石后来向宋神宗上万言书以及实行变法，与保守派的坚决斗争等，这首诗可谓是战斗的宣言。请体会诗歌结尾两句的含义及衍生意义。
（七）阅读《游山西村》，完成下面小题。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
24．这是一首记游抒情诗。首联写诗人出游，质朴的农民殷勤待客，一个“① ”字极尽农家的热情。颈联描写热闹又淳朴的乡俗民事。尾联借随时夜游的约定，含蓄地表达了诗人对山西村的② 。
25．明代杨慎认为“唐人主情”而“宋人主理”，请结合这句话，谈谈你对本诗颔联的理解。
（八）阅读下面的诗歌，完成下面小题。
《游山西村》
（陆游）
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
《过故人庄》
（孟浩然）
故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。
26．下列对《游山西村》和《过故人庄》的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．《游山西村》“箫鼓追随春社近”写出乡村的热闹民俗，《过故人庄》“青山郭外斜”描绘出乡村的宁静悠远，二者所营造的氛围截然不同。
B．《游山西村》中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”富含哲理，而《过故人庄》中“把酒话桑麻”只是单纯叙事，没有蕴含深层的意义。
C．从结构上看，《游山西村》以游踪为线索，移步换景；《过故人庄》则以时间为顺序，依次写了赴约、做客、约定等情节。
D．在语言风格上，《游山西村》质朴自然中不乏灵动，《过故人庄》则显得更为简洁平淡，都具有田园诗的语言特色。
27．有人评价：“田园诗中，诗人借乡村生活，或寄闲适之趣，或抒真挚情谊。”请结合两首诗歌的具体内容，分析这两首诗在情感表达上的异同。
（九）阅读下面的诗歌，完成下面小题。
己亥杂诗（其五）
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
28．有人认为将诗中“白日斜”改为“夕阳斜”会更好，你认可这一说法吗？请结合诗歌意境阐述理由。
29．你在生物课上学习“细菌和真菌在自然界中的作用”章节时，联想到了本诗最后两句，对作者表达的情感有了更深的理解。请从生物学和文学两个方面，写出你对“落红”这一意象内涵的理解。
（十）阅读下面的诗歌, 完成下面小题。
【甲】
己亥杂诗 （九州生气恃风雷）
龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
【乙】
己亥杂诗（其五）
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
30．龚自珍《己亥杂诗》中“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”，运用了比喻的修辞手法，以“ ”比喻新兴的社会力量和尖锐激烈的改革，以“ ”比喻在腐朽、残酷的反动统治下，思想被禁锢、人才被扼杀的社会现状。
31．《己亥杂诗》是龚自珍辞官南归途中写的组诗。说一说甲、 乙两诗思想感情有何不同。
（十一）阅读下面两首诗，完成问题。
【甲】
泊秦淮
[唐]杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
【乙】
金陵怀古
[唐]刘禹锡
潮满冶城①渚，日斜征虏亭②。蔡洲③新草绿，幕府④旧烟青。
兴废由人事，山川空地形。后庭花一曲，幽怨不堪听。
【注】①冶城：东吴著名的制造兵器之地。②征虏亭：东晋征虏将军谢石所建，他的哥哥曾在此送客。③蔡洲：江中洲名。④幕府：山名。
32．下面是对【甲】【乙】两首诗的理解和分析，表述有误的一项是（ ）
A．【甲】诗首句中的两个“笼”字富有韵味，描写了一幅朦胧的水色夜景。
B．【乙】诗前两联点出与六朝有关的金陵的名胜古迹，流露出吊古伤今之情。
C．【甲】诗中的“犹唱”凸显诗人对统治者的同情之心。
D．【乙】诗颈联议论，揭示六朝兴亡的秘密：国家兴亡取决于人事，不在山川。
33．两首诗尾句表现手法、情感有相似之处，请结合诗句分析运用了什么手法、表达了什么感情。
（十二）阅读下面两首诗，完成问题。
【甲】
登幽州台歌
陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！
【乙】
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
34．下面对两首古诗的理解，不正确的一项是（ ）
A．两首诗歌体裁不同：【甲】为古体诗，五言和七言兼用，诗歌的格律自由，且长短不限。【乙】为七言绝句诗，此体全诗四句，每句七言，在押韵、粘对等方面有严格的格律要求。
B．两首诗都用到了典故：【甲】诗题中有“幽州台”，即黄金台，又称蓟北楼，是燕昭王为招纳天下贤士而建。【乙】诗句中有“后庭花”，歌曲《玉树后庭花》的简称。南朝陈皇帝陈叔宝溺于声色，作此曲与后宫美女寻欢作乐，终致亡国，所以后世把此曲作为亡国之音的代表。
C．两首诗都运用了互文的修辞：【甲】诗中有“前不见古人，后不见来者”句与【乙】诗中有“烟笼寒水月笼沙”句，在翻译时要注意上下文义互相交错，互相渗透，互相补充去翻译。
D．两首诗歌在题材上均属于怀古诗：【甲】诗登楼怀古，以历史陈迹为题材，登高望远，抒情感怀。【乙】诗闻曲怀古。以历史事件为题材，咏叹史实，托古讽今。
35．这两首诗歌都属于怀古诗，在表达情感上有什么不同？请结合原文回答说一说。
（十三）在复习诗歌时，小语发现《泊秦淮》和《贾生》可以进行对比阅读，请你跟他一起完成下列各题。
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
贾生
李商隐
宣室求贤访逐臣，贾生才调更无论。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
(1)请描绘“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”的画面。
(2)两首诗借古讽今，表达的情感有相似之处，请简要概括。
关键词
诗句
出处
军情紧急
奔向战场
（1） ，关山度若飞。
汉乐府《木兰诗》
感时伤世
忧国忧民
（2）商女不知亡国恨， 。
杜牧《泊秦淮》
问与不问
借古讽今
（3） ，不问苍生问鬼神。
李商隐《贾生》
报国思乡
难以两全
（4）马上相逢无纸笔， 。
岑参《逢入京使》
壮志未酬
孤寂悲慨
（5） ， ！
陈子昂《登幽州台歌》
心胸广阔
甘于奉献
（6） ， 。
龚自珍《己亥杂诗》
不畏艰难
高瞻远瞩
（7） ， 。
王安石《登飞来峰》