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      [精] 【新教材核心素养】部编版语文一下课文10《古诗二首 池上》(教学课件+教学设计+分层作业+学习任务单)含答案

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      统编版(2024)池上精品教学课文作业ppt课件

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      这是一份统编版(2024)池上精品教学课文作业ppt课件,文件包含课文10《古诗二首池上》教学课件pptx、课文10《古诗二首池上》教学设计docx、课文10《古诗二首池上》分层作业docx、课文10《古诗二首池上》学习任务单docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共41页, 欢迎下载使用。
      荷叶圆圆,它对青蛙说:我是夏天
      夏天的荷塘是那样的美丽、迷人。碧绿的荷叶挨挨挤挤,亭亭玉立的荷花娇媚动人。看到这么美的荷塘,你们最想干什么或说什么呢?
      甲骨文“首”最初并非仅指人头,当泛指一切动物的头。描绘出包括人在内的动物头部最突出的眼睛、须发和面部侧面轮廓。
      点、撇短而小,第三笔是长横。下方“自”的中间两条短横不能碰到右边的竖。
      三点水呈弧形,竖弯钩要舒展,比横折钩要宽。
      chí shànɡ池 上 [唐]白居易 xiǎ wá chēnɡ xiǎ tǐnɡ tōu cǎi bái lián huí 小 娃/ 撑 小 艇,偷 采/白 莲 回。 bù jiě cánɡ zōnɡ jì fú pínɡ yí dà kāi 不 解/ 藏 踪 迹, 浮 萍/一 道 开。
      白居易:字乐天,号香山居士。是唐代伟大的现实主义诗人,有“诗王”之称。
      代表作品:《忆江南》《暮江吟》《赋得古原草送别》等。
      请同学们自由读课文,一边读,一边圈画出课后的生字。
      小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。
      你们知道它们分别画的是哪句诗吗?
      ①图上画的有谁?他在 哪里干什么?
      ②小船里面放着什么呢? 猜一猜小孩刚才去干 什么了。
      小娃撑小艇,偷采白莲回。
      翻译:一个小孩,撑着轻便的小船,偷偷地采了白莲急着回来。
      白 莲 白莲子颗大粒圆,皮薄肉厚,兼有清香甜润,微甘而鲜的风味,既可做糕点配料,也可拌银耳、薏米,加冰糖,清炖成色白味甘的莲子汤。
      上小下大,爪字头。“木”的横位于横中线,撇、捺左右舒展。
      这里的“偷采”与一般的“偷”表达的意思一样吗?
      不一样。一般的“偷”是可耻的,这里小娃是光明正大地采。这里用“偷采”,主要是为了体现小娃的天真调皮,表现他的纯真和可爱。
      不解藏踪迹,浮萍一道开。
      说一说:_____是_______留下的踪迹。
      偷采白莲的小娃娃留下踪迹了吗?在书上的插图里找一找小娃娃留下的踪迹。
      翻译:却不懂得藏好自己的踪迹,船行水面,浮萍荡开,留下一道清晰的水路痕迹。
      浮萍: 水生植物,椭圆形叶子浮于水面。
      结合诗句想一想:你觉得这是一个怎样的小娃?
      chí shànɡ池 上 [唐]白居易 xiǎ wá chēnɡ xiǎ tǐnɡ tōu cǎi bái lián huí 小 娃 撑 小 艇, 偷 采 白 莲 回。 bù jiě cánɡ zōnɡ jì fú pínɡ yí dà kāi 不 解 藏 踪 迹,浮 萍 一 道 开。
      调皮的词语宝宝把踪迹藏在荷叶里了,你能背吗?
      池 上[唐]白居易小娃撑( ),偷采( )回。不解藏( ),浮萍( )开。
      池 上[唐]白居易( )撑( ),( )采( )回。( )藏( ),( )( )开。
      1.背诵《池上》。 2.创作诗配画。

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      池上

      版本:统编版(2024)

      年级:一年级下册(2024)

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