西师大版一年级上册数学第六单元《总复习》1《数的运算》课件+教案

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第一课时：数与运算教学目标（一）学习目标描述1. 学生能熟练地认、读、写20以内的数，掌握数的顺序、大小比较和数的组成，清晰区分个位和十位，理解数位意义。2. 学生能够准确、熟练地计算20以内的加减法，包括不进位加法、不退位减法、进位加法和退位减法，提高计算能力。3. 学生能运用20以内数的认识和加减法知识解决简单的实际问题，提升问题解决能力和数学应用意识。（二）学习分析内容回顾20以内数的认识，如数数（正数、倒数、跳着数）、数的顺序（相邻数、数的大小顺序）、数的组成（11 - 20各数由1个十和几个一组成，10以内数的分与合）；复习20以内数的加减法，梳理不进位加法（如3+5 ）、不退位减法（如8 - 2 ）、进位加法（如9+4 ）、退位减法（如13 - 5 ）的计算方法，通过实例分析错误原因，强化正确算法。（三）学科核心素养培养学生数感，使其能敏锐感知数的大小、数量多少；发展符号意识，正确理解和运用数学符号；提升运算能力，熟练进行20以内加减法运算；增强问题解决能力，从实际情境中抽象出数学问题并解决，如解决买文具时计算钱数、分物品等问题，培养逻辑思维和推理能力。学习回顾同学们，本学期我们学习了什么？有什么收获？学习了加减法 … 认识了长方体、 正方体 … …发现了一些规律认识了 0~20……学会了用上 、 下、左、右 … 知识梳理一年级上册数学知识结构 数与代数长方体球正方体圆柱体图形与几何综合与实践 数与运算 数量关系 0-9的认识与加减 10-20的认识与加法图形的认识初步认识立体图形主题活动 我的幼儿园 我的伙伴我的班 学习复习1：看图写数。我们用数表示多少。 学习复习2.说一说 11 中的两个“ 1 ”分别表示什么。 数一数：回顾数数，从0数到11，再倒着数。11表示11个1摆一摆：1捆有10根小棒，表示10，1根小棒表示1，所以11是由1个十和1个一组成。 学习复习2.说一说 11 中的两个“ 1 ”分别表示什么。 拨一拨：十位上拨出一颗珠子表示10，个位上拨出一颗珠子 表示1，所以11是由1个十和1个一组成。20 1917 13 8 12学习复习3. 比一比。4 7学习复习4 根据算式说一说下面这些图的意思。 2+4=6 7-2=5第一幅图中左边2个皮球与右边4个皮球合并起来就是6个皮球。第二幅图中左边2个小朋友与右边4个小朋友合并起来就是6个小朋友。第一幅图中左边7个气球飞走2个气球，还剩下5个气球。第二幅图中左边7块橡皮用了2块橡皮，还剩下5块橡皮。学习复习5.算一算。3+6= 8-4= 5+9= 6+7=17+2= 18-5= 9+3+4= 14-10+1=9414131913165 学习复习6. 计算。101912181815 巩固练习1.看图填数（ 9 ）（ 17 ）（2 ）（ 20 ） 巩固练习2. 从 3，4，7，10 中选 3 个数，写 2 个加法算式和 2 个减法算式。3+4=710-3=73+7=104+7=1110-7=37-4=37-3=4有（ ）个小朋友在跑步。 排在第（ ），他的前面有（ ）个小朋友，后面有（ ）个小朋友。 巩固练习3. 填一填。7324（1）16里面有（ ）个一；16里面有（ ）个十和（ ）个一。（2）20 里面有（ ）个一；20 里面有（ ）个十。（3）18 可以分成 8 和（ ）。 巩固练习4. 填空。。161620210 巩固练习5. 计算+47个? 个？支6支16支7=11个-166=10支 巩固练习6. 看图写算式。105914141061817131416 巩固练习6. 看图写算式。苹果梨桃子（1）苹果和梨一共有多少个？5+4=9(个)答：苹果和梨一共有9个。 巩固练习6. 看图写算式。苹果梨桃子（2）提出其他数学问题，并解决。5+4+8=17(个)答：苹果、梨和桃子一共有17个。问题：苹果、梨和桃子一共有多少个？。 思考题7.共有 18 人，大车每辆准载乘客 10 人，小车每辆准载乘客 4 人，可以怎样租车？18人，需要租用1辆大卡车，2辆小车。10+4+4=18（人）1. 引导学生回顾本节课复习内容：“小朋友们，今天我们一起复习了数与运算，谁能来说说都复习了哪些知识？”2. 学生发言后，教师总结：“我们复习了20以内数的认识，包括数数、读数、写数、数位、数的组成和大小比较；还复习了20以内数的加减法，学习了凑十法、破十法等计算方法，知道了加减法的联系。希望大家课后多练习，巩固这些知识。”1. 书面作业：完成课本总复习相关练习题，如计算20以内加减法、填写数的组成、比较大小等题目。2. 实践作业：和家长一起去超市购物，记录商品价格，用所学知识计算购物总价和找零金额。