湘教版（2024）七年级上册（2024）地球的运动备课ppt课件

这是一份湘教版（2024）七年级上册（2024）地球的运动备课ppt课件，共47页。PPT课件主要包含了地球运动的形式，学习目标，地球的自转，part01，探究地球自转的方向，难点探究时间差异，地球的公转等内容，欢迎下载使用。
探究：你知道这些生活中的地理现象吗？
为什么我们一天中的白天和黑夜总是不停的交替呢？有没有地方永远是白天或黑夜？
地球所有的地方都是四季分明吗？会不会有的地区常年积雪？有些地区终年炎热？
为什么太阳每天都是东边升起，西边落下？到底是“天动”还是“地动”？
能运用地球仪演示地球自转方向。
掌握地球自转和公转的基本特征。
结合实例，说出自转产生的地理意义。
结合实例思考分析公转产生的地理意义。
探究：地球自转的方向和周期
自转中心：地轴【始终指向北极星】
自转方向：自西向东
自转周期：一天【约24小时】
从北极上空看，地球仪是按顺时针还是逆时针方向转动?从南极上空看，情况又会怎样?
阅读下面不同方位看到的地球，观察地球的自转方向有什么不同？
探究：实验演示地球自转
降低教室的亮度，用手电筒照射地球仪，自西向东缓缓转动地球仪，演示地球仪的自转，并观察昼半球和夜半球的分布。
实验演示：准备地球仪、手电筒、笔记本等相关材料，在教师的指导下完成实验。
探究：地球自转和昼夜更替
探究：地球自转产生的地理现象
提示：如果一个同学手里拿着手电筒，另一个同学不停的转动地球仪会发生什么？
太阳在同一时刻只能照亮地球的一半。被太阳照亮的半个地球称为昼半球，另外半球未被照亮称夜半球。
难点探究：晨昏线的判断
顺着地球自转方向，由昼半球过渡到夜半球的分界线是昏线，由夜半球过渡到昼半球的分界线是晨线。
位于晨线上时：表示该地正是日出时间；
位于昏线上时：表示该地正是日落时间；
阅读下面两幅图片，判断甲图和乙图中的晨昏线是晨线还是昏线，为什么。
生活中的地理：为什么照片上的星星会转动？
思考：位于同一纬度的A、B、C三点位，思考三点中最先进入白天的是哪一点？
C点的时间最早，最早进入白天。
地球自西向东自转，在同一纬度地区，东边的地点比西边的地点先看到日出。
探究：地球上的时间差异
经度每相差15°。时间相差一小时。
全球共划分为24个时区，每个时区横跨经度15度，时间相差1小时。时区的划分基于0度经线，向东为东时区，向西为西时区。
中国统一采用东八区的时间，也就是我们通常说的北京时间。
第24届北京冬季奥运会于2022年2月4日20时(北京时间)开幕。结合图2-30,想一想，俄罗斯莫斯科、英国伦敦、美国纽约的当地居民在什么时间可以观看开幕式直播?
莫斯科：20-（8-3）=15时
伦敦：20-（8-0）=12时
纽约：20-（8+5）=7时
1.下列四图中，正确表示地球自转方向的是（　　）
A．①② B．③④ C．②③ D．①④2.下列现象，能证明地球在自转的是（　　） A．昼夜长短不同 B．日月星辰东升西落 C．极昼极夜现象 D．四季变化现象
读图，完成下面小题。3．地球自转的周期是（     ） A．一年 B．一个月 C．一天 D．—小时4．图中A点处于黑夜,B点处于白昼，再过不久，A地也将进入白昼，造成这种现象的原因是（     ） A．地球自转 B．太阳东升西落 C．地球公转 D．昼夜长短的变化
自转周期：一年【约365天】
探究：地球公转的地理意义
探究：实验演示地球的公转
实验演示：按照图中顺序摆好地球仪，说说地球仪在排放过程中应该注意什么？
太阳直射点，是地球表面太阳光射入角度为90度的地点
太阳直射点每时都在向西移动，每小时移过15度经度。太阳直射点所在的经线的地方时为正午12时。
太阳直射点随着地球的运动会移动，太阳直射点的季节移动引起昼夜长短和正午太阳高度的变化。
探究：太阳直射点的移动
在回归线之间的地区，一年有两次太阳直射机会，此时正午太阳高度最大，为90°。在回归线之上的地区，一年有一次太阳直射机会，分别是夏至和冬至。
难点探究：太阳直射点的移动
春秋二分日，太阳直射点在赤道，此时全球昼夜平分，全球6点日出，18点日落。
夏至日（6月21日前后）
夏至日太阳直射北回归线，此时北半球昼长夜短，南半球昼短夜长。
探究：夏至日的昼夜长短变化
在图中找到北极圈和南极圈，观察在夏至日时，南北极圈内的白昼和黑夜情况。
夏至日这天，太阳直射北回归线，北半球各地的白昼时长达到一年中最长，且纬度越高，白昼越长。
此时北极圈内出现极昼，南极圈内出现极夜。
冬至日（12月21日前后）
冬至日太阳直射南回归线，此时南半球昼长夜短，北半球昼短夜长。
探究：冬至日的昼夜长短变化
在图中找到北极圈和南极圈，观察在冬至日时，南北极圈内的白昼和黑夜情况。
冬至日太阳光直射南回归线，是北半球各地白昼时间最短、黑夜最长的一天，并且越往北白昼越短，南半球昼最长夜最短。
此时北极圈内出现极夜，南极圈内出现极昼。
思考分析：通过分析，将所学的知识点归纳，填入下表，并及时理解记忆。
北回归线（23.5°N）
南回归线（23.5°S）
昼长夜短（北极圈极昼）
昼短夜长（北极圈极昼夜）
归纳小结：昼夜长短的变化
探究：一天中太阳高度角的变化
结论：太阳高度角越大，物体的影子越短；太阳高度角越小，物体的影子越长。
实验演示：站在同一位置，观察早上，正午，傍晚自己影长的变化，并记录下来。
探究：一年中正午太阳高度角的变化
思考分析：以我们学校为例，思考一年中学校的旗杆在哪一天正午影长最短？
夏至日太阳直射北回归线，北回归线以北正午太阳高度达到最大，整个南半球正午太阳高度达到最小。冬至日太阳直射南回归线，南北情况与夏至时相反。
热带：有太阳直射现象，终年炎热
北温带：既无太阳直射又无极昼极夜现象，四季分明
南温带：既无太阳直射又无极昼极夜现象，四季分明
北寒带：有极昼极夜现象，终年严寒
南寒带：有极昼极夜现象，终年严寒
方向：自西向东，北逆南顺
周期：一天，约24小时
昼夜更替（地球不发光、不透明）
周期：一年，约365天
昼夜长短的变化、正午太阳高度角的变化
四季的更替、五带的划分
潍坊市某中学地理兴趣小组用灯泡和地球仪演示地球的运动。图1示意地球运动演示过程。完成下面小题。 1．正确演示地球运动的方式是（    ） A．用手指顺时针拨动地球仪，演示自转运动 B．用手指逆时针拨动地球仪，演示自转运动 C．围绕灯泡顺时针移动地球仪，演示公转运动 D．围绕地球仪逆时针移动灯泡，演示公转运动 2．图中所演示的日光照射状况是（    ） A．3月21日 B．6月22日 C．9月23日 D．12月22日
2022年4月16日9时56分，神舟十三号载人飞船返回舱在内蒙古东风着陆场成功着陆。 3．航天员着陆时，地球运行在公转轨道上的（    ） A．①-②段 B．②-③段 C．③-④段 D．④-①段4．航天员安全返回地球这一天，在烟台有可能看到（    ） A．晚上8点钟天还大亮 B．小草变绿，树木发芽 C．金色麦浪，丰收在望 D．人们在室外普遍穿着短袖衣服
数九是我国古代民间一种计算寒冷天数的方法，从冬至日算起，每九天算“一九”，九九八十一天过后，数九结束。读二十四节气示意图，完成下面小题。5．下列节气在“数九”期间的是（    ） A．谷雨、芒种 B．小暑、秋分 C．寒露、大雪 D．小寒、立春6．下列诗句与白露节气相吻合的是（    ） A．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 B．赤道金阳一照面，白天黑夜两均分 C．露从今夜白，月是故乡明 D．麦随风里熟，梅逐雨中黄