物理动能和势能多媒体教学ppt课件

这是一份物理动能和势能多媒体教学ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了做了功，压缩的弹簧，能将物体，下落的鸡蛋，能将玻璃，湍急的水流，能将水车，具有能量，思考与讨论，想想议议等内容，欢迎下载使用。
为什么这些不重的物体会有这么大的威力呢？
定义：物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量。简称能。
单位：与功的单位相同，也是焦耳（J）。
一般来说，一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越大。
定义：物体由于运动而具有的能量叫做动能。
运动的钢球碰到木块上，木块被撞走，钢球对木块做了功。钢球能够做功，说明钢球具有能量。
一切运动的物体都具有动能。
演示 影响物体的动能跟哪些因素有关
如图所示，钢球从斜槽上高为h处滚下，在水平面上运动。运动的钢球碰上木块后，将木块撞出的距离为s。在同样的水平面上，木块被撞得越远，说明钢球对木块做的功就越多。木块被撞的远近反映了钢球动能的大小。
1. 让同一个钢球分别从不同的高度由静止开始滚下，钢球运动到水平面时的快慢一样吗？哪次木块被撞得远？
实验表明，钢球从高处滚下，高度越高，钢球运动到水平面时速度越___________,木块被撞得越_________。所以，质量相同时，钢球的速度越大，动能越__________。
2. 让质量不同的钢球从同一高度由静止开始滚下。哪个钢球把木块撞得远？
实验表明，速度相同时，质量越_________的钢球将木块撞得越远。所以，钢球的速度相同时，质量越大，动能越________。
1. 本次实验中的变量有哪些？答：钢球的质量、钢球到达平面的速度。2. 在本次实验中采用了哪些实验方法？答：转换法——通过木块移动的距离s来反映动能的大小； 控制变量法——在研究钢球质量对动能的影响时，控制钢球滚到平面的速度大小相等；在研究钢球滚到平面的速度大小对动能的影响时，控制钢球质量相等。
实验结论：大量实验表明：质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越大。
某段道路的标志牌显示：小型客车最高行驶速度不得超过100km/h；大型客车、载货汽车最高行驶速度不得超过80km/h。请你用物理知识解释，为什么要对机动车的最高行驶速度进行限制？为什么在同样的道路上，对不同车型会设定不一样的最高行驶速度？
车型不同，车的质量往往也不同。如果车的行驶速度相同，质量大的车，动能大，行驶时危险性就大。因此，在同样的道路上，交通管理部门会对不同车型设定不同的最高行驶速度。
定义：在地球表面附近，物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能，叫作重力势能。
打桩机在工作时，把重锤高高举起，重锤落下就可以把桩打入地下，重锤对桩做了功。这说明高处的重锤具有能量。
物体的质量越大，位置越高，它的重力势能就越大。
如果想让水力发电站发出更多的电，就要想办法储存更多的水，将水位提得更高，尽量增大水的重力势能。
我国的乌东德水电站的拦河拱坝高270m。水电站满负荷发电时，一天的发电量就可以满足30万人1年的生活用电。我国葛洲坝水电站的拦河坝高70m。有人说，前者水的重力势能比后者的大。能够这样简单地得出结论吗？为什么？
发生形变的物体在恢复原状时可以做功，因此也具有能量。
拉弯的弓能将箭射出，具有能量。
发生形变的网球拍能将网球弹出，具有能量。
被压弯的跳板能将运动员弹起，具有能量。
定义：物体由于发生弹性形变而具有的能叫作弹性势能。
影响因素：物体的弹性形变越大，具有的弹性势能越大。
定义：人们将重力势能、弹性势能这类能统称为势能。
单位：势能的单位在国际单位制中为焦耳（J）
1. 2024年3月26日，美国“弗朗西斯·斯科特·基”大桥被“达利”号集装箱船撞毁，如图所示，撞击前，船突发故障失去动力，但并没有立即停下，这是因为 ，当船以10.8km/h、合 m/s的速度撞击大桥时，虽然船速较慢，但由于船的 很大导致其 能很大，使得船将大桥撞毁。
2.建高楼时首先要打好地基，原来相同高度的相同地桩，经打击后某一瞬间三个地桩所处的位置如图所示，由此可知，打桩时，三个重锤中　　锤的做功本领最大，如果A、B两锤的质量相同，则刚开始下落时，　　锤的高度要高一些。如果B、C两锤刚下落时的高度相同，则　　锤的质量要小一些。
3.用橡皮筋来做几个小实验：①手拉橡皮筋，橡皮筋伸长，说明力可以使物体发生 ；②用手拨动拉紧的橡皮筋，橡皮筋会发出声音，说明声音是由物体 产生的；③用橡皮筋做成“弹弓”，能将物体弹射，说明拉长的橡皮筋具有 能。