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      [精] 【新课标核心素养】冀教版数学六年级上册第1单元第4课时《扇形的认识》(课件+教案+大单元整体教学设计)

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      冀教版(2024)六年级上册扇形评优课教学课件ppt

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      这是一份冀教版(2024)六年级上册扇形评优课教学课件ppt,文件包含Unit1第1课时PartALet’stalkDrawandsay教学课件pptx、Unit1第1课时PartALet’stalkDrawandsay教学设计docx、Unit1第1课时PartALet’stalkDrawandsay分层作业docx、Unit1第1课时PartALet’stalkDrawandsay学习任务单docx、doctormp3、teachermp3、Fingerfamilymp4、劳动者的声音mp4等8份课件配套教学资源,其中PPT共0页, 欢迎下载使用。
      生活中还有哪些物品是扇形的?
      扇形都有一个角,角的顶点是圆心。
      扇形是由两条半径和圆上的一段曲线围成的。
      左图中,圆上A、B两点之间的部分叫做弧。读作:弧AB。
      顶点在圆心,两条半径组成的∠AOB,叫做圆心角。
      判断一个角是不是圆心角必须满足两个条件:
      2.角的两边必须是圆的两条半径。
      圆心角与扇形的大小有什么关系?
      画圆心角不同的扇形:在同一个圆中分别画出圆心角是30°、60°、90°和120°的扇形。
      ②画30°、60°、90°、120°的圆心角。
      结论:在同一个圆中,扇形的大小与其圆心角的大小有关。圆心角大,所对应的扇形就大;圆心角小,所对应的扇形就小。
      1.下面哪个图形中的涂色部分是扇形?
      第三、四个图形中的涂色部分是扇形。
      2.(1)在图中(每个小方格的边长表示1厘米)画一个半径2厘米的圆,圆心O的位置是(4,3)。(2)在这个圆中画一个扇形,使扇形面积正好是圆面积的 。
      3.填一填。(1)如下图,圆上A、B两点之间的部分叫做(  ),读作 (   );图中阴影部分是(   );像∠AOB 这样, 顶点在圆心的角叫做(   )。 (2)在同一个圆中,扇形的大小与这个扇形的(   )的大小有关。 (3)以半圆为弧的扇形的圆心角是(  ),以 圆为弧的扇形的圆心角是(  ),以 圆为弧的扇形的圆心角是(  )。 (4)圆心角的顶点是(  ),两条边是(  )。
      1.下列图形中,哪两个不是圆心角(  )。
      2.判断。(1)弧是圆上任意两点之间的线段。( )(2)圆心角大的扇形面积大。( )(3)顶点在圆心的角是圆心角。( )(4)半径大的扇形面积大。( )(5)半圆也是一个扇形。( )(6)圆心角为60°的扇形的面积比圆心角为15°的扇形面积大。( )
      3.选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.扇形圆心角的度数是( )A.大于0°   B.大于360°   C.大于0°,小于360°  D.任意度2. (   )决定了扇形的大小。A.只有圆心可以决定扇形的大小。B.只有半径可以决定扇形的大小。C.半径的长短和扇形的大小无关。D.半径的长短和圆心角的大小都直接影响扇形的大小。

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      小学数学冀教版(2024)六年级上册电子课本

      3. 扇形

      版本:冀教版(2024)

      年级:六年级上册

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