小学数学西师大版（2024）一年级上册（2024）认识10~20优质课件ppt

这是一份小学数学西师大版（2024）一年级上册（2024）认识10~20优质课件ppt，文件包含西师大版一年级上册数学第四单元认识10205《认识11-20》课件pptx、西师大版一年级上册数学第四单元5《认识1020教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共19页， 欢迎下载使用。
（一）学习目标描述1. 学生能正确数出11 - 20之间物体的个数，知道这些数是由1个十和几个一组成的，能准确读出和写出11 - 20各数。2. 借助小棒、计数器等学具，培养学生动手操作能力和语言表达能力。（二）学习分析内容学生已经熟悉10以内数，对数字有了一定认知。但11 - 20的数，尤其是数的组成和数位概念较抽象，学生理解起来有一定难度。教学中要通过直观操作，帮助学生突破难点。（三）学科核心素养通过操作、观察、交流等活动，让学生在具体情境中感受数学与生活的联系，培养学生的数感和符号意识，提升学生的数学思维能力和应用意识。
请小朋友们数一数，图中都有什么？它们的数量是多少？
如果又来了一些小朋友，现在的人数比10多，那该怎么数呢？今天我们就来学习比10更大的数。
10根小棒捆成一捆表示1个十，旁边单独的1根表示1个一，合起来就是11，即11是由1个十和1个一组成的
1 1
先在个位上拨1个珠子表示1个一，再在十位上拨1个珠子表示1个十。
从右边起第一位是个位，第二位是十位。
说一说：13是由（ ）个十和（ ）个一组成的。
2. 认识其他数（12 - 20）
以13为例用小棒摆一摆
1 3
先在个位上拨3个珠子表示3个一，再在十位上拨1个珠子表示1个十。
用同样的方法，让学生自主探究14 - 20各数的组成，在小组内交流，教师巡视指导。
总结归纳：11 - 20各数的组成规律：这些数都是由1个十和几个一组成的，十几就是1个十和几个一，20是由2个十组成的。
3. 读写11 - 20各数
教师在黑板上示范写11，边写边说：“先写十位上的1，要写在田字格左边半格，再写个位上的1，写在田字格右边半格。
学生在练习本上模仿书写，教师纠正学生的书写姿势和写法。
归纳“1个十和几个一组成十几”
观察一下它们十位上的数和个位上的数，你有什么发现？
十位上的数都是1 ，也就是11 - 19这些数里面都有1个十 ，个位上的数不一样，且都是由几个一组成的。
有15个苹果，（ ）个十和（ ）个一组成15。
有18个苹果，（ ）个十和（ ）个一组成18。
有16个苹果，（ ）个十和（ ）个一组成16。
说出一个11 - 20之间的数，小组成员用小棒摆出这个数，并说一说数的组成；然后交换，由小组内成员说数，其他成员摆小棒。
从11开始，每个学生按顺序读一个数，一直读到20，看谁读得又快又准。
1. 引导学生回顾本节课所学内容：“今天我们学习了什么？你有什么收获？” 让学生自由发言。2. 教师总结：“今天我们认识了11 - 20这些数，知道了它们是由1个十和几个一组成的，还学会了读写这些数，认识了个位和十位。在生活中，我们也经常会用到这些数，希望同学们能多观察，发现生活中的数学。”