初中化学人教版（2024）九年级上册（2024）制取氧气第2课时课时作业

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1．1．（2024·河北保定·预测模拟）如图所示为实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的实验操作，其中不正确的是（ ）
A． 检查气密性B． 粉末药品取用
C． 收集氧气D． 氧气验满
2．（2024贵州遵义二模）如图是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作， 其中正确的是（ ）
A．B．
C．D．
3．（2024·湖南长沙·预测模拟）实验室制取某些气体的装置如图。下列说法错误的是（ ）
A．装置①和④组合可以用来制取氧气B．装置②和⑤组合可以用来制取氢气
C．装置②和③组合可以用来制取二氧化碳D．装置②可以随时添加液体药品
4．（2024云南昆明二模）某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体所具备的物理性质应是（ ）
A．易溶于水，密度比空气大B．易溶于水，密度比空气小
C．难溶于水，密度比空气大D．难溶于水，密度比空气小
5．（2024九年级上·湖北省直辖县级单位·期末）如图的装置被称为“多功能瓶”。现若将被收集的气体从b口进入，则它可收集的气体为（ ）
①H2 ②O2 ③CO2 ④NH3
A．①④B．①②
C．②③D．②②③④均可
6．（2024广东清远一模）在实验室、医院经常使用的多功能瓶如图所示，下列叙述错误的是（ ）
A．瓶内充满空气时，如果收集二氧化碳，a是进气管
B．瓶内盛满水时，如果收集氢气，a是进气管
C．瓶内盛有适量的浓硫酸用于干燥氧气时，a是进气管
D．瓶内盛放半瓶水，病人吸氧时，a管连接氧气罐
7．（2023·吉林长春·校联考模拟预测）实验室用 KMnO4制氧气并验证氧气的性质，下列操作正确的是（ ）
A．检查装置气密性B．加热KMnO4制O2
C．验证O2已集满D．硫在O2中燃烧
8．（2024·山西太原·二模）在医院、实验室经常使用的多功能瓶如图所示，下列叙述错误的是（ ）
A．瓶内盛放半瓶水，病人吸氧时，a管连接氧气钢瓶
B．瓶内盛有适量的浓硫酸(具有吸水性)用于干燥氧气时，a是进气管
C．瓶内充满空气时，如果收集二氧化碳，b是进气管
D．瓶内盛满水时，如果收集氧气，b是进气管
9．（2024·广东茂名·预测模拟）加热固体制备气体是一种实验室常见的制备气体的方法，对如图装置的说法正确的是（ ）
A．调节试管口的倾斜度，应调节K2；
B．该装置适用于实验室加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气；
C．用该装置制备氧气比用过氧化氢溶液制氧气要方便安全；
D．如果不小心失火，应快速用水泼灭。
10．（2024·河南濮阳·二模）下列有关气体的制备说法正确的是（ ）
A．H2密度比空气小，所以可以用向上排空气法收集氢气
B．实验室用氯酸钾制取氧气时，需要在试管口放一团棉花，以防止加热固体粉末进入导管
C．采用固体加热型装置与排水法制取气体时，在实验结束后，应先撤导管，后撤酒精灯，以防止水槽中的水沿导管倒吸回试管，导致试管骤冷炸裂
D．可以用如图微热法检验该装置的气密性
11．在我市学生实验考查中，AI实验室摄像头拍摄上传学生化学实验过程，现选取部分资料呈现如下。实验《氧气的实验室制取与性质》。本实验以高锰酸钾为原料，并采用排水法收集从视频中看到的下列实验操作不规范的是（ ）
A．查气密性：先将导管伸入水中，再用双手紧握试管外壁
B．固定装置：将试管口略向下倾斜，固定在铁架台上
C．加热药品：先让试管底部均匀受热，再对高锰酸钾所在部位加热
D．收集气体：导管口刚有气泡冒出就开始收集气体
12．（2024·江苏常州·中考真题）下列用高锰酸钾固体制取氧气的系列操作中正确的是（ ）
A．取用药品B．加热药品
C．收集氧气D．氧气验满
13．（2024·山西吕梁·模拟预测）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气，有关操作如下，正确的一项是（ ）

A．用带火星木条伸入集气瓶中验满
B．该装置的优点是可控制反应速率
C．将集满气体的集气瓶正放在桌面上
D．先向锥形瓶内倒入过氧化氢溶液，再放二氧化锰
14．（2024·安徽·模拟预测）正确的实验操作能保证实验安全、顺利地进行。下列实验操作正确的是（ ）
A．制取气体时先加药品，再检查装置的气密性
B．为使试管快速冷却，将加热后的试管放入冷水中
C．将洗净后的试管正放在试管架上
D．在实验室不能品尝任何药品
15．（2024·山西晋城·三模）某校化学兴趣小组利用如图装置对气体的制取进行探究，下列说法正确的是（ ）
A．该装置可以制取氧气
B．收集氢气应从导管m进入
C．发生装置可以控制反应速率
D．用碳酸钙和稀硫酸在实验室制取二氧化碳
16．（23-24八年级上·黑龙江齐齐哈尔·期末）下列有关实验室制取氧气的说法正确的是（ ）
A．一定要用到催化剂
B．只能用向上排空气法收集
C．装药品前必须检查装置的气密性
D．组装发生装置时一定用到酒精灯
17．（2024·江苏扬州·期中）如图为某同学设计的制取 CO2 的发生装置中，不能起到“能控制反应发生和停止”效果的是（提示：铜不与盐酸反应）（ ）
A．B．
C．D．
18．（2024·江苏苏州·模拟预测）（原创）下列有关实验室用高锰酸钾制取氧气说法中正确的是（ ）
A．制取氧气前，先要检查装置气密性
B．加热高锰酸钾制取氧气试管要向下倾斜
C．加热试管后，导管口一有气泡冒出就开始收集气体
D．在试管口放的棉花越多越好，防止固体进入导管使其堵塞
19．（2024·北京西城·一模）用如图装置进行实验，将装置倾斜，使管①、②中药品接触，观察到气球鼓起，一段时间后又恢复原状。下列药品符合该实验现象的是（ ）

A．生石灰和水B．锌粒和稀盐酸（混合会产生氢气）
C．二氧化锰和过氧化氢溶液D．大理石和稀盐酸
20．（2024·湖北恩施·一模）某公司发生火灾引发液氨泄露并发生化学爆炸，造成重大伤亡。 液氨是液态的氨气，常温下，氨气 (NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气。下列相关说法或做法不正确的是（ ）

A．液氨泄漏时，可用喷水的方法除去空气中的氨气，说明氨气溶于水
B．由液氨发生化学爆炸猜测氨气可能具有可燃性
C．仪器a的名称是分液漏斗；制取氨气的装置应选择上图中的A E
D．液氨泄漏时正确的逃生方法是用湿毛巾捂住口鼻并尽量贴近地面逃离
21．实验表明，不能用块状大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳，而能用大理石粉末与稀硫酸反应制取二氧化碳。由此得出的合理结论是（ ）
A．能发生反应的物质之间是否发生反应，与反应的条件有关
B．反应物之间接触面积越大，越有利于反应的进行
C．块状大理石与粉末状大理石的化学性质不同
D．块装大理石与大理石粉末中各元素原子间电子的结合状况不同
22．（2024·浙江宁波·中考模拟）常温下，氨气为无色有刺激性恶臭气味的气体，密度比空气小，易溶于水．氨气溶于水显弱碱性，实验室可用氯化铵固体和氢氧化钙固体混合加热制取．则下列说法正确的是（ ）
A．可用向下排空气法收集到氨气
B．氨水能使紫色石蕊试液变红色
C．多余的氨气可排放到大气中
D．实验室制氨气的发生装置与双氧水制氧气相同
23．（2024·江苏南通·预测模拟）利用下列仪器制取相关气体，不能实现的是（ ）
A．用锌和稀硫酸制取氢气B．用双氧水和二氧化锰制取氧气
C．用高锰酸钾加热分解制取氧气D．用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳
24．（2024·江苏泰州·二模）下图为初中化学常见气体的发生与收集装置．有关这些装置的说法不正确的是（ ）
A．装置I可作为固体加热制取气体的发生装置
B．装置Ⅱ中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替
C．装置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度与空气密度差距较大，且不与空气中各成分反应的气体
D．装置Ⅴ可以用于收集氧气，也可以用于实验室收集二氧化碳
25．（2024·江苏苏州·单元检测）在实验室制取气体，选择发生装置时，需要考虑的因素是（ ）
A．所制气体的密度B．所制气体在水中的溶解性
C．反应物的种类D．反应物的状态和反应的条件
知识清单：
一、装置图
用二氧化锰催化过氧化氢溶液制氧气
加热高锰酸钾制氧气
加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气
二、高锰酸钾制氧气的操作步骤：
① 连：连接装置，先下后上，从左到右的顺序。
② 查：检查装置气密性， 。
③ 装：装入药品（药匙或纸槽）
试管口 ， 。
④ 定：固定试管时， （防止生成的 ）
铁夹应 ，导管伸入试管 ， 。
⑤ 点：加热药品，先使试管 （ ），后在固体药品部位用酒精灯外焰加热。
⑥ 收：收集气体。
⑦ 移：先将导管移出水面
⑧ 熄：再停止加热
实验结束后，先将导气管移出水面，然后熄灭酒精灯， 。
三、收集
排水法收集
集气瓶装满水倒扣在水中，导管略伸进集气瓶口，当 时开始收集（因为 ，会使得收集的氧气不纯）；当 ，氧气 ，在水下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽，集气瓶正放在桌面上(氧气密度比空气大，正放)，防止气体逸出。
向上排空气法收集
集气瓶正放在桌面上， （ ），验满时，将 ，若复燃，则氧气已收集满。
四.检验和验满
检验：用带火星的木条 ，若 ，说明是 ；
验满：用带火星的木条 ，若 ，证明 。
多功能瓶在 验满。
五、实验室制取气体装置
发生装置（考虑反应物状态和反应件）
收集装置（气体的密度和溶解度）
固体加热型
反应物是固体
反应需要加热
固液常温型
反应物是固体和
液体，反应不加热
排水集气法
适合溶解性小，不与水反应的气体
向上排空气法
适合密度大于
空气的气体
向下排空气法
适合密度小于
空气的气体
高锰酸钾制氧气
氯酸钾制氧气
过氧化氢制氧气
气体从短管进集气瓶，水从长管排出
气体从长管进集气瓶，空气从短管排出
气体从短管进集气瓶，空气从长管排出