搜索
      点击图片退出全屏预览

      初中 生物 北师大版(2024)七年级下册4.10.1 神经系统与神经调节 课件

      • 59.34 MB
      • 2025-05-22 06:32:47
      • 249
      • 0
      • 教习网2948856
      加入资料篮
      立即下载
      初中 生物 北师大版(2024)七年级下册4.10.1 神经系统与神经调节 课件第1页
      点击全屏预览
      1/38
      初中 生物 北师大版(2024)七年级下册4.10.1 神经系统与神经调节 课件第2页
      点击全屏预览
      2/38
      初中 生物 北师大版(2024)七年级下册4.10.1 神经系统与神经调节 课件第3页
      点击全屏预览
      3/38
      初中 生物 北师大版(2024)七年级下册4.10.1 神经系统与神经调节 课件第4页
      点击全屏预览
      4/38
      初中 生物 北师大版(2024)七年级下册4.10.1 神经系统与神经调节 课件第5页
      点击全屏预览
      5/38
      初中 生物 北师大版(2024)七年级下册4.10.1 神经系统与神经调节 课件第6页
      点击全屏预览
      6/38
      初中 生物 北师大版(2024)七年级下册4.10.1 神经系统与神经调节 课件第7页
      点击全屏预览
      7/38
      初中 生物 北师大版(2024)七年级下册4.10.1 神经系统与神经调节 课件第8页
      点击全屏预览
      8/38
      还剩30页未读, 继续阅读

      生物神经系统与神经调节图文ppt课件

      展开

      这是一份生物神经系统与神经调节图文ppt课件,共38页。PPT课件主要包含了赶牛小故事,P89,P91,P92,P93,P96,大脑皮层,P94等内容,欢迎下载使用。
      一、神经调节的基本方式——反射:
      反射:人体通过神经系统对刺激作出的规律性反应。
      下列生物对刺激做出的反应属于反射吗?
      1、下列生命活动中,属于反射的是( )A.草履虫遇到食盐逃跑B.人见到红灯停车C.向日葵向着太阳生长D.小孩缺碘患呆小症
      二、完成反射的基本结构——反射弧:
      接受、分析、产生新冲动
      传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体,作出反应。
      感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
      如何区分传入神经和传出神经?感受器和效应器?
      ①有神经节的是传入神经,与传入神经相连的是感受器
      ②在神经中枢(脊髓)中小角进,大角出
      如果反射弧的某一个部分受损,反射能否发生?
      反射弧的任何一部分受损,反射都不能发生。反射弧必须是完整的才能完成反射。
      先感觉缩手,还是先感觉到疼痛?
      反射过程中先完成缩手动作,再感觉到烫,可以保护机体不受伤害。
      完成反射活动的所有神经结构。
      通过神经系统对刺激做出的反应。
      常见的反射现象:排尿反射
      大脑:控制排尿形成尿意
      常见的反射现象:膝跳反射
      膝盖处的韧带(感受器)
      常见的反射现象:唾液分泌反射
      讨论科学家的一项研究活动
      ④经过③之训练后,当只给予铃声而并不喂食物时,狗也会有大量唾液分泌。
      ①给狗喂食物,引起狗分泌大量唾液;
      ②使狗听到铃声,狗没有分泌唾液;
      ③先使狗听到铃声,随即给狗喂食物,如此重复多次
      活动:讨论科学家的一项研究活动
      观察和阅读P92页图10-7及相关文字。小组讨论有关的讨论题。
      1.狗能对食物产生唾液分泌反射,这是它生来就具有的吗?
      2.对未受过训练的狗给于铃声刺激时,并没有引起唾液分泌反射,这说明什么?
      铃声不是引起唾液分泌的适当刺激
      3. 经过训练,只给铃声刺激也能引起狗的唾液分泌,这又说明什么,这种反射对狗有什么意义?
      说明了狗学会了“只要铃声响就有食物吃”。听到铃声而引起唾液分泌,能为吃食物做好准备。
      4. 使狗建立“铃声---唾液分泌反射”的重要条件是什么?
      重要条件:在摇了铃声之后要及时给它食物
      5. 假如在狗已经建立“铃声---唾液分泌反射”之后,总是只给铃声而不喂食物,那么这种反射还能持久存在下去吗? 为什么?
      不能;说明了狗学会了“铃声响没有食物吃”。
      条件反射那么复杂,是怎样建立的?
      条件刺激是在非条件刺激的基础上建立的
      5.如果长期只给铃声而不喂食,那么这种反射还能持久下去吗?
      条件反射建立后,如不用非条件刺激强化,条件反射就会消退。
      要想使这种反射活动继续应如何做?
      用非条件刺激强化条件反射
      可建立、可消退、可重建、可改建
      能适应复杂多变的环境.
      大脑皮层以下(如脊髓、脑干)
      缩手、排尿、眨眼、膝跳、咳嗽反射等
      老马识途、谈虎色变、杯弓蛇影、画饼充饥、惊弓之鸟、
      条件反射在非条件反射的基础上形成的
      1.下列各种生物的活动中,属于反射的是(  )A.草履虫受到刺激立即逃避B.小狗吃到肉后立即分泌唾液C.含羞草受到刺激立即合拢叶片D.丝瓜藤上的卷须碰到竹竿立即缠住
      2.对反射弧示意图(下图)的描述,不正确的是(  )A.图中2是传出神经B.图中3为神经中枢C.图中5是效应器D.神经冲动的传导路径为1→2→3→4→5
      3.眨眼反射的神经结构和反射类型分别是 (  )A.脑,简单反射B.脊髓,复杂反射C.反射弧,简单反射D.反射弧,复杂反射
      4.小华在街上看到久违的好朋友,兴奋地立即挥手打招呼。下列与上述过程相关的神经系统调节的叙述正确的是(  )A.立即挥手是属于简单反射B.此过程的感受器在手部肌肉C.兴奋的感觉是由传入神经产生D.挥手的命令是由传出神经传递
      5.(2021·广东)两位健康同学合作进行膝跳反射实验,如图。关于该反射的叙述,错误的是(  )A.属于简单反射B.神经中枢位于①脊髓C.②③属于周围神经系统D.实验失败可能是④处敲击力度不够
      1.描述大脑皮层的形态结构和基本功能。2.说明高级神经活动的含义。3.说出人类条件反射的最突出特征。
      大脑是人的中枢神经系统中最大的部分。由左、右两半球组成。在大脑半球的表面呈现许多弯弯曲曲的沟(凹)和回(凸)。
      二、大脑皮层是神经系统的最高级中枢
      大脑皮层是大脑表层的 结构。 ________是神经系统的最高级中枢
      3.大脑皮层上的功能区
      三、人类条件反射的突出特点
      对抽象的语言、文字作出反应
      鹦鹉说话,狗做计算题能不能说明动物有语言和文字?
      1.通过学习,你会发现生物学知识之间的联系。下表中的选项符合如右下图所示关系的是(  )2.下列与成语“望梅止渴”相同的的反射是(  )A.缩手反射 B.公鸡打鸣 C.老马识途 D.蜘蛛织网
      3.下列反射属于条件反射的是( )A. 下落的尘埃引起眨眼B. 看见酸梅引起唾液分泌C. 婴儿吃奶时的动作 D. 针刺上肢引起的缩手
      答案 B【详解】结合分析可知:“下落的尘埃引起眨眼”、“婴儿吃奶时的动作”、“针刺上肢引起的缩手”都是人生来就有的先天性反射,是一种比较低级的神经活动,属于非条件反射;而“看见酸梅引起唾液分泌”是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在大脑皮层参与下完成的一种高级神经活动,属于条件反射,故选B。

      相关课件

      初中生物北师大版(2024)七年级下册(2024)神经系统与神经调节评课课件ppt:

      这是一份初中生物北师大版(2024)七年级下册(2024)神经系统与神经调节评课课件ppt,共70页。PPT课件主要包含了皮下组织,生发层,感觉神经末梢,单位cm,人脑与大脑皮层,排尿的神经调节,•思考与练习等内容,欢迎下载使用。

      初中生物北师大版(2024)七年级下册(2024)神经系统与神经调节教课课件ppt:

      这是一份初中生物北师大版(2024)七年级下册(2024)神经系统与神经调节教课课件ppt,共31页。PPT课件主要包含了学习目标,课堂导入,实例缩手反射,课堂小结等内容,欢迎下载使用。

      初中生物北师大版(2024)七年级下册(2024)神经系统与神经调节教案配套课件ppt:

      这是一份初中生物北师大版(2024)七年级下册(2024)神经系统与神经调节教案配套课件ppt,共15页。PPT课件主要包含了学习目标,人体的自我调节,脑≠大脑,······等内容,欢迎下载使用。

      资料下载及使用帮助
      版权申诉
      • 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
      • 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
      • 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
      版权申诉
      若您为此资料的原创作者,认为该资料内容侵犯了您的知识产权,请扫码添加我们的相关工作人员,我们尽可能的保护您的合法权益。
      入驻教习网,可获得资源免费推广曝光,还可获得多重现金奖励,申请 精品资源制作, 工作室入驻。
      版权申诉二维码
      初中生物北师大版(2024)七年级下册(2024)电子课本新教材

      第1节 神经系统与神经调节

      版本:北师大版(2024)

      年级:七年级下册(2024)

      切换课文
      欢迎来到教习网
      • 900万优选资源,让备课更轻松
      • 600万优选试题,支持自由组卷
      • 高质量可编辑,日均更新2000+
      • 百万教师选择,专业更值得信赖
      微信扫码注册
      手机号注册
      手机号码

      手机号格式错误

      手机验证码获取验证码获取验证码

      手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

      设置密码

      6-20个字符,数字、字母或符号

      注册即视为同意教习网「注册协议」sky星空娱乐
      QQ注册
      手机号注册
      微信注册

      注册成功

      返回
      顶部
      添加客服微信 获取1对1服务
      微信扫描添加客服
      Baidu
      map