10.1.2 反射的类型2024-2025学年北师大2024版七年级生物下册教学同步课件

简单反射（10 分钟）​概念讲解：结合眨眼反射、排尿反射等实例，讲解简单反射的概念。简单反射是生来就有的先天性反射，参与反射的中枢位于脊髓或脑干等低级中枢。这类反射数量有限，是一种比较低级的神经调节方式。​特点归纳：引导学生分析简单反射案例，归纳其特点，如反射弧固定、反射速度快、适应范围相对较窄等。​复杂反射（15 分钟）​实验探究：开展 “小狗听到铃声分泌唾液” 的模拟实验。设置不同情境，观察并记录实验结果。讲解复杂反射是出生后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，参与反射的中枢位于大脑皮层。​案例分析：列举望梅止渴、谈虎色变等案例，分析复杂反射的特点，如建立在非条件反射的基础上，反射弧不固定，可随环境和生活经验的改变而改变，适应范围广等。​人类特有的复杂反射（10 分钟）​互动讨论：组织学生讨论人类与动物在反射方面的区别，引出人类特有的复杂反射。人类能够对抽象的语言、文字等信息发生反应，建立起特有的复杂反射，这与人类大脑皮层中特有的语言中枢密切相关。​案例剖析：分析 “听到上课铃声进教室”“看到交通信号灯做出相应反应” 等案例，理解语言和文字在人类复杂反射中的作用。​反射类型的意义（5 分钟）​引导学生思考并讨论简单反射和复杂反射对个体生存和发展的意义。简单反射保证了个体最基本的生命活动，复杂反射则使个体能够更好地适应复杂多变的环境，提高生存能力。​（三）课堂小结（5 分钟）​引导学生回顾简单反射、复杂反射以及人类特有的复杂反射的概念、特点和意义。通过提问互动，强化学生对知识的理解与记忆，如 “简单反射和复杂反射最主要的区别是什么？”“人类特有的复杂反射有哪些例子？”​（四）课堂练习（5 分钟）​下列反射中，属于简单反射的是（ ）。​A. 一朝被蛇咬，十年怕井绳​B. 画饼充饥​C. 婴儿吮吸乳汁​D. 谈梅止渴​人类特有的复杂反射与其他动物的复杂反射最大的区别在于（ ）。​A. 能够对声音做出反应​B. 能够对光做出反应​C. 能够对语言文字做出反应​D. 能够对气味做出反应​请举例说明简单反射和复杂反射在生活中的应用。​参考答案：1. C 2. C 3. 简单反射应用如手碰到烫的东西会立即缩回；复杂反射应用如司机看到红灯停车。​五、教学反思​本次教学借助多种教学方法，学生对反射的类型有了一定的认识。但在实验探究环节，部分学生对实验设计和数据处理不够熟练，在讨论环节，部分学生参与度不高。后续教学中，要加强实验指导，提前明确实验步骤与要求，提高学生实验能力。同时，优化讨论环节的组织形式，鼓励更多学生参与，提升教学效果。新课导入遇到以下情况会有什么反应？1.手偶然碰到很烫的物体；2.一不小心踩到一根钉子；3.一个物体突然出现在眼前；4.身后突然响起鞭炮声。在生物学上我们把这些反应称为什么呢？这一切是靠什么来完成的呢？探索新知反射是神经系统活动的基本方式1.反射的概念人体通过神经系统对刺激作出的规律性反应。例如：缩手反射、膝跳反射、眨眼反射、排尿反射、唾液分泌反射。思考：人体是如何完成反射活动的？接受刺激（皮肤）传导冲动（神经元）分析处理（脊髓）传导冲动（神经元）作出反应（肌肉）感受器传入神经神经中枢传出神经效应器2.完成反射过程的结构——反射弧感受器传入神经元中间神经元传出神经元效应器感受刺激并产生冲动传导冲动接受冲动并发出新的冲动传导冲动根据冲动作出反应反射弧模式图感受器传入神经神经中枢传出神经效应器手指皮肤中有许多感受热刺激的感受器。这些感受器感受到热的刺激后，能够产生神经冲动。传出神经的神经末梢与相应的肌肉组成效应器。传出神经迅速将来自中枢的神经冲动传到这些手指肌肉中的神经末梢。神经中枢的神经元接受了“烫”这一信号后，立刻产生神经冲动，并将它传给传出神经。神经冲动通过传入神经传到脊髓中特定的神经中枢。缩手反射示意图膝跳反射示意图感受器接受刺激并产生神经冲动。传入神经将神经冲动传导到脊髓的膝跳反射中枢。中枢神经接受神经冲动，并将神经冲动传给传出神经。传出神经将神经冲动传达到效应器。效应器接受神经冲动，作出反应，带动小腿向前跳动。点击图片播放视频活动：测试“捏住直尺”反应要用多少时间？1. 捏住直尺的反应活动是否属于反射？2. 比较受试者从第1次到第10次的测试数据，有什么规律？若比较在不同状态下的测试，你认为影响活动完成时间长的主要因素有哪些？讨论：3. 比较不同受试者的测试数据，可以得到什么结论？说明你的理由。反射除了能通过骨骼肌运动对刺激作出反应外，还能通过平滑肌和腺体的活动来调节相应内脏器官的功能状态。 总之，神经系统就是通过每一个具体的反射活动来实现其调节功能的，反射是神经调节的基本方式。反射可分为非条件反射和条件反射活动：巴甫洛夫的研究1. 狗能够对食物刺激产生唾液分泌反射，这是它生来就有的吗？2. 对未受过训练的狗给予铃声刺激时，并没有引起唾液分泌反射，这说明什么？3.经过训练，只给铃声刺激也能引起狗的唾液分泌。这种反射对狗有什么意义？讨论：4.使狗建立“铃声—唾液分泌反射”的重要条件是什么？5.假如在狗已经建立“铃声—唾液分泌反射”之后，总是只给铃声而不喂食物，那么这种反射还能够持久存在下去吗？讨论： 人在吃梅、看梅、谈梅时都有分泌唾液的现象发生，这些现象都是反射活动。 思考：这些反射活动有什么相同和不同之处呢？怎样按照反射形成的过程去分类？非条件反射生来就有的先天性反射。低级的神经活动。大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成。 膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、婴儿的吮吸反射等，都属于非条件反射。 条件反射吃过梅的人，看到或谈到梅时，才会发生唾液腺分泌唾液的反射。生活过程中逐渐形成的后天性反射。在非条件反射的基础上形成的。在大脑皮层的参与下形成的。条件反射可以建立，也会消失。引起条件反射的刺激叫作条件刺激。望梅止渴课外科学实践：训练小动物建立某种条件反射示例：大脑皮层是神经系统的最高级中枢1.人脑的组成及功能外形图切面图左半球小脑脑干前后左半球脑——神经系统中最高级部分大脑：分别具有管理人体不同部位的功能。小脑：负责人体动作的协调性，协调肌肉的活动，如步行、奔跑等，并保持身体平衡。 脑干：主要控制循环系统、呼吸系统的运动，如呼吸、心跳、咳嗽等，它无须任何意识的干扰就能保持着生命活动功能的正常运行。2.大脑皮层是神经系统的最高级中枢在大脑半球的表面呈现许多曲曲弯弯的沟(凹)和回(凸)，这大大增加了大脑的表面积。脑沟脑回大脑皮层就是大脑表层的灰质结构，有着极大数量的神经元，神经元有着复杂的联系网络，同时也与皮层下中枢形成多种联络。它可以接受来自小脑、脑干和脊髓的上行传导冲动，同时也发出下行传导冲动到达下级各中枢部位。科学研究发现，切除大脑皮层后，原来已建立的条件反射全都会消失，并且再也不能建立新的条件反射。大脑皮层上的功能区运动触觉听觉视觉讲话味觉嗅觉大脑皮层居于最高级中枢地位，它的生理活动叫作高级神经活动。人的学习、记忆、语言、情绪、睡眠等，都属于高级神经活动。点击图片播放视频小资料：人脑与大脑皮层 人脑由1000多亿个神经元和大量的支持细胞组成，在中枢神经系统中占据着特别重要的地位。而中枢神经系统中的最高级中枢就是大脑皮层，大脑皮层是大脑半球表面的一层厚度为2~3mm、高度褶皱的结构，其中神经元的数目可能多达140亿个。3.能够对语言、文字的刺激建立条件反射，是人类条件反射的最突出特征阅读P96~97课外读《排尿的神经调节》了解排尿反射是如何完成的课堂小结神经调节反射反射弧：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器类型非条件反射：生来就已经建立的先天性反射条件反射：在出生以后个体生活中逐渐形成的后天性反射大脑皮层是神经系统的最高级中枢大脑皮层中有躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢等能够对语言、文字的刺激建立条件反射，是人类条件反射的最突出特征1.完成课后的习题，2.完成练习册本课时的习题。状元成才路