初中生物北师大版（2024）七年级下册（2024）神经系统与神经调节教案配套课件ppt

这是一份初中生物北师大版（2024）七年级下册（2024）神经系统与神经调节教案配套课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了学习目标，人体的自我调节，脑≠大脑，······等内容，欢迎下载使用。
通过观察神经系统的组成模式图与神经元示意图，说出人体神经系统的组成，描述神经元的结构和功能，构建结构与功能相适应的生物学观点；通过对比神经元与普通细胞的结构差异，归纳神经元在信息传递中的特殊适应性，培养比较与归纳能力；通过构建概念图，梳理相关概念的层级关系，把握知识核心，将抽象的知识可视化，提升逻辑思维能力。
身体如何感知指令、做出决策并控制行动的呢？
1.神经系统的组成器官
2.尝试描述脑和脊髓的形态和位置。3.尝试描述脑神经和脊神经的形态和分布。
神经系统各结构的形态和分布特征如何与它的调节功能相适应？
神经元是神经系统结构与功能的基本单位
功能：接受刺激、产生冲动、传导冲动
白质：大量神经元突起成束聚集之处色泽较白亮。白质：大量神经元突起成束聚集之处色泽较白亮。白质：大量神经元突起成束聚集之处色泽较白亮。
白质：大量神经元突起成束聚集之处色泽较白亮。
灰质：神经元胞体集中出现的部位色泽较灰暗。
胞体集中出现的部位构成神经节
突起集合成束、外被结缔组织膜构成神经