2025版高考生物热点题型与考点专练必考2遗传变异类试题（Word版附答案）

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(1)红花为突变性状,研究发现,某红花植株是一条常染色体 DNA 上插入了5对碱基所致,则该红花性状为显性(填“显性”或“隐性”)突变性状。
(2)该实验小组让雌性无绒毛植株与雄性有绒毛植株杂交,F1全表现为无绒毛,F1雌、雄植株相互杂交,F2中无绒毛植株与有绒毛植株的比例为 3 ∶1。 不考虑性染色体同源区段。
①不能(填“能”或“不能”)确定基因 B、b 位于常染色体上还是 X 染色体上。 原因是不论基因B、b位于常染色体上还是X染色体上,F2中无绒毛植株与有绒毛植株的比例都可能为3∶1。
②若要确定基因 B、b 位于常染色体上还是 X 染色体上,可以再直接统计F2中有绒毛个体的性别。
(3)若基因 B、b 位于常染色体上,在满足(1)(2)的基础上,现欲确定基因 B、b 与 A、a 是否位于非同源染色体上。
实验思路:让纯合的红花有绒毛和纯合的白花无绒毛雌雄植株相互交配,得到 F1 ,F1随机传粉得 F2 ,统计 F2的表型及比例,并记录。
实验结果及结论:
①当 F2的表型及比例为红花无绒毛∶红花有绒毛∶白花无绒毛∶白花有绒毛=9∶3∶3∶1,则基因 B、b 与 A、a 位于非同源染色体上;
②当 F2的表型及比例为红花有绒毛∶红花无绒毛∶白花无绒毛=1∶2∶1,则基因 A 和 b 位于一条染色体上、a 和 B 位于另一条同源染色体上。
2.某多年生二倍体闭花传粉植物,决定花色的基因D(红花)和d(白花)是位于6号染色体上的一对等位基因。该植物存活至少要有一条正常的6号染色体。如图是甲、乙两植株体细胞6号染色体的示意图。请据图回答:
(1)植株甲的变异类型是染色体结构变异(染色体片段缺失),区分该变异与基因突变最简便的方法是显微镜观察染色体形态。
(2)植株乙不属于(填“属于”“不属于”)三倍体植株,若要观察植株乙的染色体形态和数目,最佳时期是有丝分裂中期。制作装片的步骤是解离→漂洗→染色→制片。
(3)已知植株甲的基因型为Dd,让其自交产生F1。若F1表型及比例为红花∶白花=2∶1,可确定基因D位于异常染色体上。上述结论被证明后,利用植株甲进行人工杂交实验:
①以植株甲为父本,正常的白花植株为母本进行杂交,子代中发现了一株植株乙,从配子产生过程分析,植株乙出现的原因有3种可能。
②植株乙产生的配子及比例为d∶Dd∶D∶dd=2∶2∶1∶1(说明:植株乙在减数第一次分裂过程中3条6号染色体会随机移向细胞两极,并最终形成含1条或2条6号染色体的配子),若让植株甲、乙进行杂交,则子代白花的比例为3/11。
3.蚕豆病是一种单基因遗传病,患者因红细胞膜缺乏G-6-PD(葡萄糖-6-磷酸脱氢酶)导致红细胞不能抵抗一些氧化物而损伤,常表现为进食蚕豆后发生溶血性贫血。研究表明,GA、GB、g互为等位基因,且位于X染色体上,GA、GB控制合成G-6-PD,而g不能控制合成G-6-PD。图1所示为某家族蚕豆病遗传系谱图,图2所示为该家族部分成员相关基因的电泳图谱。请回答下列问题。
(1)GA、GB和g三者最本质的区别是碱基对的排列顺序,在遗传上遵循分离定律。正常个体的基因型有7种。
(2)图1中Ⅱ-7为患者,推测可能是基因突变的结果,也可能是表观遗传。为探究Ⅱ-7患病的原因,现对Ⅱ-7进行GA、GB、g基因检测,观察电泳图谱:
①若为基因突变的结果,则电泳结果出现1条带。
②若为表观遗传的结果,则电泳结果出现2条带。
(3)雌性哺乳动物细胞中只有一条X染色体具有活性,使得雌、雄动物之间虽X染色体的数量不同,但X染色体上基因产物的剂量是平衡的,这个过程称为剂量补偿。有研究表明部分女性杂合子(含g基因)表现出蚕豆病症状,推测原因是女性杂合子中GA或者GB所在的性染色体失活,无法合成G-6-PD,所以女性杂合子表现为蚕豆病症状。
4.“喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕烟”,中国科学家团队对水稻科研作出了突出贡献:袁隆平院士被誉为“杂交水稻之父”,朱英国院士为我国杂交水稻的先驱,农民胡代书培育出了越年再生稻等。某兴趣小组在科研部门的协助下进行了下列相关实验:取甲(雄蕊异常,雌蕊正常,表现为雄性不育)、乙(可育)两个品种的水稻进行相关实验,实验过程和结果如表所示。已知水稻雄性育性由等位基因A/a控制,A对a完全显性,B基因会抑制不育基因的表达,反转为可育。
(1)控制水稻雄性不育的基因是A,该兴趣小组同学在分析结果后认为A/a和B/b这两对等位基因在遗传时遵循基因的自由组合定律,其判断理由是F1个体自交单株收获得到的F2中的一半表现的性状分离比为可育株∶雄性不育株=13∶3,而13∶3是9∶3∶3∶1的变式,说明该性状受两对等位基因控制,遵循自由组合定律。
(2)F2中可育株的基因型共有7种;仅考虑F2中出现雄性不育株的那一半,该部分可育株中能稳定遗传的个体所占的比例为7/13。
(3)若要利用F2中的两种可育株杂交,使后代雄性不育株的比例最高,则双亲的基因型为aabb和AABb。
(4)现有各种基因型的可育水稻,请利用这些实验材料,设计一次杂交实验,确定某雄性不育水稻丙的基因型。请写出实验思路并预期实验结果,得出相应结论。
水稻不育植株的基因型为A_bb,要确定水稻丙的基因型,可采用测交的方法,实验思路为:取基因型为aabb的可育株与水稻丙杂交,观察后代植株的育性。若后代全是雄性不育植株,则丙的基因型是AAbb;若后代出现可育植株和雄性不育植株,且比例为1∶1,则丙的基因型为Aabb。P
F1
F1个体自交单株收获,种植并统计F2表型
甲(雄性不育)
与乙(可育)杂交
全部
可育
一半全部可育
另一半可育株∶雄性不育株=13∶3