人教部编版（2024）七年级下册（2024）有为有不为练习

这是一份人教部编版（2024）七年级下册（2024）有为有不为练习，共5页。试卷主要包含了积累和运用，阅读等内容，欢迎下载使用。
一、积累和运用
1.给下列加点字注音，根据拼音写汉字。
诉zhū( ) qū( )膝 èr( )臣 笼统( ) 轮kuò( )
得逞( ) 制cái( ) yì( )然 大逆不dà( )闭mù( )养神千里之dī( ) kuì( )于蚁穴 迷途知 fǎn( )
学完本课后，班级拟制作“人生有所为，有所不为”主题专刊，现在你将以专刊编辑的身份完成下面任务。
【识·以小见大】下面是小陕同学为该专刊编辑的部分内容，请你认真阅读，解决其中的语言文字问题。
古人对“小”有着极为清醒与智慧的认识，认为“小”是“大”的qǐ源，祸患常由轻微小事引发。如果任由萌芽状态的小事逐步发展成大事，就可能导致事情变得棘手以至难以挽回。所以刘备在临终时谆谆告jiè其子：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”
2.请根据语境，选出加点字正确的读音。（只填序号）
（1）就可能导致事情变得棘（A.lá B.jí）手以至难以挽回。 ( )
（2）勿以恶（A.è B.wù）小而为之，勿以善小而不为。( )
3.请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
（1）qǐ( )源
（2）告jiè( )
【绘·有为人生】下面是小安同学搜集的一则资料，请你阅读并修改完善。
在网络上，曾经有一个“A4纸上看人生”的热门帖子：以75岁的平均年龄计算，人生不过短短的900个月，用一个30×30的表格来呈现，一张A4纸就足够了。如果人生每过一个月，就把一个格子涂上颜色，许多人突然发现，原来人生已过大半，时间来去匆匆。
春夏相交但有别，秋冬相接但不紊。900个端端正正的方格也是一种隐喻，恰恰说明人生自有其规则和边界。
涂色不能出格，行为不可逾矩。__，需要明辨善恶丑美，看清舍与得，坚持修心为善、正心守道、扼心制欲，不做亏心事、不谋不义财，踏踏实实走好人生每一步；__，更要养浩然正气，分清公与私，做到有所为有所不为，不为私心所扰、不为名利所累，尽心竭力持守公道、秉公办事。走远路，更要走对路，这是对人生负责，更是对时间的敬重。
4.文段中画线的词语中，“以”“把”属于 ，“了”“的”属于 。（填词性）
5.请将下面的短语分别填在文段中的横线上。（只填序号）A.为公者 B.为私者

6.文段中最后一句话有语病，请在下面的横线上写出病因和修改意见。

【择·向善之道】君子有所为，有所不为。面对生活中的各种善与恶，我们做人做事都要如君子般明是非、有原则、守底线。
7.青少年应不负时代重托，不负青春韶华，树立正确的人生观、价值观，努力奋斗，争做时代有为青年。跨越百年，三代青年相聚一堂。请你补全当代青年的回答。
李大钊：我生活在水深火热的旧社会。我的有为青春是用热血和生命，创造一个崭新的中国。
雷锋：我生活在欣欣向荣的新社会。我的有为青春是用拼搏和汗水，建设一个美丽的中国。
当代青年：我生活在繁荣富强的新时代。我的有为青春是

8.班级打算以“君子之风”为主题出一期黑板报，你觉得下列哪幅图片比较适合作为插图？为什么？
图2 竹
图1 兰


9.名著中各色人物的人生选择常能启迪读者。请参照示例，从以下必读名著中任选一部，结合名著中具体人物的事迹，阐述你的选择。
《朝花夕拾》 《钢铁是怎样炼成的》
示例：读《骆驼祥子》，我想成为曹先生那样善良仁义的人，他乘坐祥子的车被摔伤后，主动宽慰祥子；我不想成为阮明那样忘恩负义的人，因为他向当局者告发他的老师曹先生。


二、阅读
锤炼品德修为 涵养高尚情操
孟祥夫
①《大学》中说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”人无德不立，一个人的成长在于不断追求更高的道德境界。作家柳青说过，“人生之路是漫长的，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”青年如初春，如朝日，是人类最宝贵的时期。因此，作为当代青年，更要不断锤炼品德修为，涵养高尚情操。
②锤炼品德，涵养情操，就要明辨是非曲直。青年要有理性、正确的认识，面对外部诱惑，要保持定力、严守规矩，用勤劳的双手和诚实的劳动创造美好生活。不要人云亦云、盲目跟风，拒绝投机取巧，远离自作聪明。广大青年要学会涵养静气、独立思考，时刻耳聪目明，
做到明辨是非曲直。
③锤炼品德，涵养情操，就要常怀感恩之心。青年要有饮水思源、懂得回报的感恩之心，常思“今天的幸福生活从哪里来”。让人欣慰的是，不少青年以实际行动回馈社会、服务人民。“我自己也想像他们一样，照亮哪怕一个人也好”“我们所得到的一切，应该有相应的德行去支撑”……最近一名清华大学学生的文章令人感动。这位来自贫困家庭的学生“穷且益坚，不坠青云之志”，靠着勤俭节约和爱心人士的资助读完本科。从研一开始，他每学期拿出3 200元，资助4名希望小学的孩子，并常去看望他们，向他们讲述外面的世界。“因为淋过雨，也想为别人撑伞！”不少网友深受感动，表示要做修身有为、有德行的人。
④锤炼品德，涵养情操，就要永葆奋斗精神。大道至简，实干为要；创业维艰，奋斗以成。幸福都是奋斗出来的，广大青年要在奋斗中摸爬滚打，通过不懈奋斗实现人生理想和价值。“樵夫”廖俊波以“背着石头上山也要干”的精神埋头苦干、只争朝夕，为百姓打拼到生命最后一刻；征战第三十三届夏季奥运会的中国运动健儿奋力拼搏、用尽全力，让鲜艳的五星红旗在赛场上一次次升起……青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。高扬奋斗风帆，焕发昂扬斗志，中华民族伟大复兴的中国梦，必将在一代代青年的接力奋斗中实现。
⑤走好漫漫人生路，广大青年要不断锤炼品德修为，涵养高尚情操，树立远大理想，书写人生华章。
（选自《人民日报》，有删改）
10.请写出本文的中心观点。（2分）

11.请用简洁的语言概括文章的行文思路。（3分）


12.结合第④段和【链接材料】，简要说说青少年应该怎样奋斗。（4分）
【链接材料】 全国劳动模范、“最美奋斗者”孔祥瑞注重平时积累，每天随身携带小本子记工作日志，把设备出现的故障、故障原因、修理过程、注意事项等一一记录下来，正是这样的积累，使他成为一名优秀的“排障能手”。他先后组织实施百余项技术创新项目，获得多项国家专利，推动了我国港口系统设备接卸煤炭技术等领域的技术进步。


参考答案
一、积累和运用
1.诸 屈 贰 lǒnɡ 廓 chěnɡ 裁 毅 道 目 堤 溃 返
2.(1)B (2)A
3.（1）起 （2）诫
4.介词；助词
5. B; A。
6.搭配不当。应将“敬重”改为“敬畏”。
7.【示例】用努力和奋斗成就一个伟大的中国。
8.【示例一】我认为图1较为合适。因为兰花高洁典雅，芳香馥郁，就像君子之德,感化着众人；也像君子之善,温暖着世间。【示例二】我认为图2较为合适。因为竹刚柔并济,弯而不折，折而不断，于风霜凌厉中苍翠俨然，能够体现君子坚持自我、不怕威逼利诱、刚直不阿、有气节、谦虚等高尚品德。（言之有理即可）
9.【示例一】读《朝花夕拾》，我想成为藤野先生那样治学严谨、和蔼可亲的人，他帮鲁迅修改讲义，给予了鲁迅极大的关心和鼓励；我不想成为衍太太那样自私阴险的人，她给鲁迅看不健康的画，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。【示例二】读《钢铁是怎样炼成的》,我想成为保尔那样具有钢铁般意志的人,他仇恨反动阶级,对革命始终忠诚，在无数次激烈的斗争中锻炼成为钢铁般的革命战士；我不想成为瓦西里神父那样狭隘凶狠的人，因为他无数次侮辱保尔,往往为了些极小的事情就把保尔赶出教室。
二、阅读
10.作为当代青年，更要不断锤炼品德修为，涵养高尚情操。（当代青年要锤炼品德修为，涵养高尚情操。）（用原文或自己的话概括均可）
11.首先，用《大学》中的句子和作家柳青的话引出本文的中心观点。（1分）然后从“锤炼品德，涵养情操，就要明辨是非曲直”“锤炼品德，涵养情操，就要常怀感恩之心”“锤炼品德，涵养情操，就要永葆奋斗精神”三个方面进行阐述。（1分）最后得出结论:广大青年要不断锤炼品德修为，涵养高尚情操，树立远大理想，书写人生华章。（1分）
12.【示例】第④段中，廖俊波、中国运动健儿的事例启示我们青年人要奋斗，就要埋头苦干，奋力拼搏，迎难而上，坚持不懈。（2分）【链接材料】中孔祥瑞的事例启示我们青年人要奋斗，就要注重学习积累，不怕困难，不断（勇于）创新。（2分）