人教版（2024）七年级上册(2024)地球与地球仪课文内容ppt课件

这是一份人教版（2024）七年级上册(2024)地球与地球仪课文内容ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了经线和经度，经线概念，经线特点，指示方向，所有经线长度相等，南北方向，无数条，起始线，度数范围，表示符号等内容，欢迎下载使用。
阅读地球仪上的点和线，说说哪条是经线，哪条是纬线？
（1）阅读图1.11及课本15页，说说什么是经线？经线为什么也叫子午线？
在地球仪上，连接南北两极的半圆弧，叫经线。
我国古代用“子”代表北方，用“午”代表南方。因此，经线也叫子午线。
（2）阅读图1.11及课本15页，说说经线的形状、长度、指示方向？经线有多少条？
（1）阅读图1.11及课本15页，经度的起始线是哪条？经度数范围是多少？东经和西经的表示符号是什么？
0°经线（本初子午线）
东经为“E”，西经为“W”。
（2）阅读图1.11，说说东经和西经是如何判断的？
①0°经线以东的经线为东经，0°经线以西为西经。
②经度向东增大为东经，向西增大为西经。
（3）阅读图1.11，说说经度数的分布规律？
经度分别由0°经线向西、向东度数逐渐增大。
（4）阅读图1.11，说说经度是如何书写的？
例题：东经20度该如何书写？
例题：写出下列经线上A、B点的经度。
先判断符号，再写经度。
（5）阅读图1.11及课本16页，说说什么是经线圈？
任意两条相对的经线组成一个经线圈。
任意一个经线圈，可以把地球分成两个半球。
（6）任意两条相对的经线有何特点？
两条经线的度数相加是180°；
例题：与10°W相对的另一条经线是_______________。
30°W与哪条经线组成一个经线圈？
（7）阅读图1.11及课本16页，说说东、西半球是如何划分的？
东、西半球是由20°W和160°E组成的经线圈划分的。
（8）如何判断东西半球？
20°W以东至160°E为东半球，20°W以西至160°E为西半球。
说说下列A、B点在东半球还是西半球？
先找出20°W经线，再判断东西半球。
在英国格林尼治天文台旧址建有本初子午线的标志，该标志以一条宽十几厘米、长十多米的铜线(图1.13)代表本初子午线。前去参观的人们往往会脚跨这条铜线，拍下“一只脚在东半球,另一只脚在西半球”的照片。为什么他们会“一人跨东西两个半球”?为什么我们看到的东西半球图是以20°W与160E组成的经线圈划分的？如果以本初子午线和180°经线组成的经线圈划分东西半球，就会把欧洲、非洲大陆划分在两个半球。20°W与160组成的经线圈穿过的大陆少，以此划分的东西半球图能呈现更多完整的大陆。
为什么东西半球图是以20°W和160E组成的经线圈划分的？
（1）读图1.14和图1.15并阅读课文17页，思考：什么是赤道？什么是纬线？南北半球是如何划分的？
在地球仪上，与南北极距离相等的大圆圈叫赤道。
所有与赤道平行的圆圈叫纬线。
赤道将地球平分为南北半球。
（2）读图1.14和图1.15并阅读课文17页，思考：纬线是什么形状？纬线指示什么方向？纬线的长度有何特点？纬线有多少条？
赤道最长，纬线长度由赤道向两极递减，南北半球同纬度的纬线等长。
（1）展示图1.15并阅读课文17页，思考：纬度的起始线是哪条？纬度是如何划分的？度数范围是多少？纬度的表示符号是什么？
纬度从赤道向南和向北，各分90°
北纬为“N”，南纬为“S”
（2）读图1.15并阅读课文17页，思考：度数的分布规律如何？纬度如何书写？北极和南极的纬度是多少？
纬度由赤道向南北两极递减。
（3）北纬和南纬该如何判断？
纬度向北增大为北纬（N），纬度向南增大为南纬（S）。
口诀：北增北纬，南增南纬。
赤道以北的纬线叫北纬（N），赤道以南的纬线叫南纬（S）。
（4）阅读课文17页，说说低、中、高纬度地区是如何划分的？
（5）读图，在地球仪上找出赤道、南北回归线、南北极圈。
北回归线 23.5°N
北极圈 66.5°N
南回归线 23.5°S
南极圈 66.5°S
观察纬线图，回答问题：
（1）A点的纬度：_______，A点位于____（南/北）半球，_____（低/中/高）纬度。（2）B点的纬度：______，B点位于____（南/北）半球，_____（低/中/高）纬度。
活动：认识经纬线和经纬度
1.观察地球仪，找出经纬线和经纬度各自的特点，并填入表1.4和表1.5。
东经“E”，西经“W”
南纬“S”，北纬“N”
经度由0°经线向东、向西递减
纬度由赤道向北、向南递减
纬线：形状、长度、指示方向
度数划分、东西经判断、东西半球划分
度数划分、南北纬判断、南北半球划分