初中政治 (道德与法治)影响深远的人文精神同步达标检测题

这是一份初中政治 (道德与法治)影响深远的人文精神同步达标检测题，共4页。试卷主要包含了单项选择题等内容，欢迎下载使用。
1、下面图片是为不同城市设计的“福”字。“北京福”融合了天安门、故宫和京剧等元素；“上海福”简直就是一张外滩的艺术照；“重庆福”有重庆特色的火锅和交通；“西安福”中兵马俑住进了大雁塔……这些“福”字（ ）
①设计随意，是对汉字基本知识缺少了解的表现
②匠心独具，展现了美妙的形态和独特的神韵
③求同存异，是对各地文化元素进行创新的表现
④形神兼备，塑造了中华民族独特的审美气质
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
2、苏州园林是文化意蕴深厚的“文人写意山水园”，运用独特的造园手法，将亭、台、楼、阁、泉、石、花、木组合在一起，在城市中创造出人与自然和谐相处的居住环境，构成了苏州古典园林的总体特色。苏州园林背后的文化意蕴体现了（ ）
①天人合一的文化理念 ②享乐主义的消极思想
③中华民族独特的审美 ④中外文化的相互借鉴
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3、应届大学生管某拒绝了朋友工作室的高薪聘请，毅然决然回乡创业。身为党员的管某被村民们选为新一届村民委员会主任。乘着乡村振兴的东风，他带领乡亲们成 立了村集体合作社，发展瓜果种植、畜牧养殖等增收产业，蹚出了一条产业兴村、
集体致富的乡村振兴路。下面对上述材料的思考与解读正确的是（ ）
①管某拒绝高薪回乡创业是为了获得更高经济回报的选择
②管某拒绝高薪回乡创业是俭约自守、中和泰和的生活理念的体现
③我们要坚守做人的品格，克服拜金主义，真正实现人生的价值
④我们要树立正确的职业观，将自己的人生价值融入祖国的发展中
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4、文明是社会进步的状态，凝结着民族的价值追求。文明是个体教养的表征，也是社会进步、国家发展的目标。我们要善于从中华文化的宝库中汲取智慧。下列传统文化与人文精神对应正确的是（ ）
A.①② B.①④ C.②③ D. ③④
5、梅、兰、竹、菊“四君子”经常出现在文人雅客的文学作品之中。“墙角数枝梅，凌寒独自开”“咬定青山不放松，立根原在破岩中”“采菊东篱下，悠然见南山”……诗文中的花木草石蕴含着丰富的人文精神。这体现了（ ）
A．文人墨客对美好事物的丰富情感
B．只有诗名才能最精准表达诗人的思想
C．文以载道、以文化人的教化思想
D．丰富人们的物质生活追求
分析说明题
为更好地弘扬中华人文精神，学校将开展“品传统文化，扬人文精神”活动，邀你共同参与。
【以古鉴今】当代的许多中国智慧、中国方案都是由中华人文精神转化、发展而成的。请你参照示例，填写表格内容。
我的选择：
我的演讲内容：



【古为今用】请选择其中一种中国智慧或中国方案撰写演讲稿，挖掘其人文精神内涵，向同学们宣传。
参考答案
1-5: DBDCC
6.(1)
（2）示例：我的选择：提倡“光盘行动”
演讲稿内容：尊敬的老师、亲爱的同学们：
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这句诗我们从小听到大，可在生活里，浪费粮食的现象却屡见不鲜。食堂里，没吃几口就被倒掉的饭菜；餐馆中，大量剩余被丢弃的佳肴，无不刺痛人心。
每一粒粮食都历经了漫长的生长周期，凝聚着农民的辛勤汗水。光盘行动，不仅是对食物的尊重，更是对劳动者的敬意。从今天起，在食堂按需打饭，在外就餐合理点餐，吃不完的打包带走。让我们以实际行动，践行光盘行动，拒绝舌尖上的浪费，为节约型社会贡献自己的力量！
序号
传统文化
人文精神
①
“亲仁善邻 ”“协和万邦 ”
求同存异、和而不同
②
“少无适俗韵，性本爱丘山 ”
俭约自守、中和泰和
③
“ 民惟邦本，本固邦宁 ”
文以载道、以文化人
④
“天地与我并生，而万物与我为一 ”
道法自然、天人合一
中华人文精神
转化、发展
中国智慧或中国方案
求同存异、和而不同的处世方法
示例：构建人类命运共同体的外交主张
文以载道、以文化人的教化思想
形神兼备、情景交融的美学追求
俭约自守、中和泰和的生活理念
中华人文精神
转化、发展
中国智慧或中国方案
求同存异、和而不同的处世方法
示例：构建人类命运共同体的外交主张
文以载道、以文化人的教化思想
建设“国家文化公园”
形神兼备、情景交融的美学追求
杭州亚运会射击场馆设计
俭约自守、中和泰和的生活理念
提倡“光盘行动”