科学六年级下册多种多样的动物优秀课时作业

这是一份科学六年级下册多种多样的动物优秀课时作业，共7页。试卷主要包含了4《多种多样的动物》等内容，欢迎下载使用。
一、填空题
1．植物后代和亲代非常相似，这种现象叫 ；植物后代和亲代之间也会有一些细微的不同，这种现象叫 。
2．“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”描述的是 现象，“一母生九子，连母十个样”描述的是 现象。
3．子女与父母之间某些特征保持相似的现象称为 ，某些特征存在不同的现象称为 。
4．下表为小科与小科妈妈的相貌特征调查表，分析可知，小科和小科妈妈的相貌 (填“完全相同”“完全不同”或“有相似性”)。
5．生物后代和亲代非常相似的现象叫 后代和亲代细微不同的现象叫 。
二、判断题
6．长得十分相似的双胞胎间不存在变异现象。（ ）
7．在生物的遗传中，基因控制生物的性状。( )
8．不同人种的肤色、长相、性格特点等一般不相同。( )
9．人的相貌特征、血型、性格、行为方式等方面只存在着遗传现象。（ ）
10．“种瓜得瓜，种豆得豆”“虎父无犬子”等俗语描述的都是遗传现象。 ( )
三、单选题
11．俗话说”一猪生九仔，连母十个样"说的是生物中存在的（ ）现象。
A．遗传B．变异C．自然选择
12．下列关于遗传和变异的说法，不合理的是（ ）。
A．妈妈经过美容手术割的双眼皮可以遗传给孩子
B．“一树结果，酸甜各异”描述的是变异现象
C．动物之间也有遗传和变异现象
D．袁隆平院上利用植物的遗传和变异培育出了杂交水稻
13．“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”描述的是( ）现象。
A．繁殖后代B．遗传
C．生物的多样性D．变异
14．将“发际（V形、平）”、“单、双眼皮”、“有无耳垂”和“卷发、直发”四组性状进行组合，最多有（ ）不同的相貌。
A．4种B．8种C．16种
15．长颈鹿形成的原因（ ）
A．遗传变异B．适者生存C．进化D．以上都是
四、简答题
16．写出你与自己父母性状的相似之处。
①
②
③
17．人除了相貌特征，还有哪些遗传现象？分别举两例说明。
18．美国有一位农民，他在自己的羊群中发现了一只腿短背长的羊，这只羊长的像猎犬，连最低的羊栏也跨不过去。后来，他用这只羊培育成了一种腿短背长的良种羊——安康羊。 他利用偶尔发现的现象，培养出人们所需要的新品种，这其中包含了什么道理呢？
五、连线题
19．将下列现象与其对应的变异类型用线连起来。
①长期在户外工作导致皮肤变黑
②父母是双眼皮，孩子是单眼皮 A.可遗传的变异
③因用眼不当导致的近视
④太空培育的太空椒 B.不可遗传的变异
⑤小狗母亲因车祸造成的腿部残疾
六、综合题
20．请阅读下列材料，回答问题：
人们印象中的蜻蜓，小巧轻盈，或翩翩于花间，或轻掠于水面，殊不知，在亿万年前，它也曾是空 中“巨无霸”。目前发现历史最久的蜻蜓化石来自于3.2亿年前的“巨脉蜻蜓”，这种巨脉蜻蜓冀展宽达0.75米。远古的蜻蜓体型为什么会这么大?这与当时的地球环境有关，其中之一就是含氧 量。科学家通过化石采样分析，那时的地球大气层的含氧量高达35%。
（1）蜻蜓属于昆虫，下列也属于昆虫的动物是 ____(填字母)。
A．兔子B．鲤鱼C．蚂 蚁
（2）现在的蜻蜓和远古时的蜻蜓体型相差很多，这种现象属于 。但是躯体外形上相似，这种现象属于 。(两空均填“遗传”或“变异”)
（3）化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或
（4）全球现存有6106种蜻蜓，其中有16%濒临灭绝。为了保护生物的多样性，请你写出一条合理的建议： 。
答案解析部分
1．【答案】遗传；变异
【解析】【分析】遗传和变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异；生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传。
2．【答案】遗传；变异
【解析】【分析】遗传和变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异；一母生九子，连母十个样属于变异现象。生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传；龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞属于遗传现象。
3．【答案】遗传；变异
【解析】【分析】考查生物之间的遗传和变异现象，父母将一些特征传给下一代是遗传现象，出现的个例属于变异现象。
4．【答案】有相似性
【解析】【分析】生物的形态特征或生理特征传给后代的现象叫做遗传。生物的亲代与子代之间以及子代的不同个体之间在形态特征或生理特性上的差异，叫做变异。下表为小科与小科妈妈的相貌特征调查表，分析可知，小科和小科妈妈的相貌有相似性。
5．【答案】遗传；变异
【解析】【分析】遗传是指生物的性状从亲代传递给后代的现象，这解释了为什么植物后代和亲代在形态、生理和行为特征上具有很高的相似性。而变异则指的是亲代与子代之间以及子代个体之间在性状上的差异，这种差异可以是细微的，也可以是显著的，从而导致了后代与亲代之间存在一些细微的不同。遗传和变异是生物进化的基础，正是由于遗传和变异的共同作用，自然界才呈现出如此多样的生物种类。
6．【答案】错误
【解析】【解答】长得十分相似的双胞胎受后天环境、生活习惯等影响也会存在变异现象。
【分析】遗传和变异是生命活动中一直存在的两种现象。
7．【答案】正确
【解析】【分析】遗传和变异是生物进化的基础，正是因为遗传和变异，自然界才出现了形形色色的植物。遗传是植物后代与亲代非常相似；变异是植物后代与亲代有一些细微的不同。生物在形态和生理上的特征是由基因控制的，它是由父母遗传给我们的，能决定我们身体的各个部分如何生长。所以在生物的遗传中，基因控制生物的性状。题干表述正确。
故答案为：正确。
8．【答案】正确
【解析】【分析】遗传和变异是生物进化的基础，正是因为遗传和变异，自然界才出现了形形色色的植物。遗传是植物后代与亲代非常相似；变异是植物后代与亲代有一些细微的不同。不同人种的肤色、长相、性格特点等一般不相同。题干表述正确。
故答案为：正确。
9．【答案】错误
【解析】【分析】生物在形态和生理上的特性是由基因控制的，基因能决定我们身体的各个部分如何生长。亲代通过生育过程把基因传递给后代，使后代表现出同亲代相似的性状。在这一过程中，基因有可能发生变异。所以人的相貌特征、血型、性格、行为方式等方面存在着遗传与变异现象。
10．【答案】正确
【解析】【分析】生物的形态特征或生理特征传给后代的现象叫做遗传。生物的亲代与子代之间以及子代的不同个体之间在形态特征或生理特性上的差异，叫做变异。“种瓜得瓜，种豆得豆”“虎父无犬子”等俗语描述的都是遗传现象。题目说法正确。
11．【答案】B
【解析】【分析】 俗话说”一猪生九仔，连母十个样"说的是生物中存在的变异现象。遗传和变异是时刻发生的。
12．【答案】A
【解析】【分析】 A：妈妈经过美容手术割的双眼皮可以遗传给孩子，错误；经过美容手术割的双眼皮属于后天形成的，属于不可遗传的变异；
B：“一树结果，酸甜各异”描述的是变异现象，正确；
C：动物之间也有遗传和变异现象，正确；
D：袁隆平院上利用植物的遗传和变异培育出了杂交水稻，正确。
13．【答案】B
【解析】【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。“龙生龙；风生风；老鼠的儿子会打洞。”这句谚语说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性，叫做遗传。
14．【答案】C
【解析】【分析】性状是指生物体所有特征的总和，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如果每个性状表现出两种特征，3个性状可以呈现2x2x2=8类相貌。“有无耳垂”“V平发际”“单双眼皮”“卷发、直发”四组性状进行组合，最多有2×2×2×2×2=16类不同的相貌
15．【答案】D
【解析】【解答】长颈鹿形成的原因包括：遗传变异、适者生存和进化等，D选项符合题意。
故答案为：D。
【分析】长颈鹿是一种生长在非洲的反刍偶蹄动物，是世界上现存最高的陆生动物，长脖子是长颈鹿最显著的特征。
16．【答案】有酒窝；双眼皮；下颌有沟
【解析】【分析】遗传和变异是生物进化的基础，正是因为遗传和变异，自然界才出现了形形色色的植物。遗传是植物后代与亲代非常相似；变异是植物后代与亲代有一些细微的不同。我与父母相似的性状是有酒窝、双眼皮、下颌有沟等。
故答案为：有酒窝、双眼皮、下颌有沟。
17．【答案】血型、血压、智商、生活习惯以及行为方式等
【解析】【分析】生物的形态特征或生理特征传给后代的现象叫做遗传。生物的亲代与子代之间以及子代的不同个体之间在形态特征或生理特性上的差异，叫做变异。除了相貌特征存在遗传现象，人的血型、血压、智商、生活习惯以及行为方式等都表现出可遗传的现象。许多疾病，如红绿色盲、高血压、糖尿病、血友病等也都是可以遗传的。
18．【答案】羊群中有腿短背长的羊是因为变异的缘故，这位牧民又利用遗传的规律，让这种变异遗传下去。
【解析】【分析】一开始出现的羊是变异，后面以此培育，就是遗传。
19．【答案】①B ②A ③B ④ A ⑤ B
【解析】【分析】 变异是指亲子间和子代个体间性状上的差异。根据变异是否可以遗传，变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由于遗传物质的改变引起的，因而能遗传给后代；而不可遗传的变异是由环境因素导致的，没有遗传物质的改变，因而不能遗传给后代。 长期在户外工作导致皮肤变黑、因用眼不当导致的近视、小狗母亲因车祸造成的腿部残疾，都属于不可遗传变异；父母是双眼皮，孩子是单眼皮，太空培育的太空椒属于可遗传变异。
20．【答案】（1）C
（2）变异；遗传
（3）遗迹
（4）建立自然保护区
【解析】【分析】昆虫的特征：身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足。遗传和变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹，一般在沉积岩可以找到。生物多样性主要包括三个层次：物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性，不包括生态环境多样性。
（1）昆虫类动物的主要特征：身体分为头、胸、腹三部分，头上有1对触角、眼、口器等，胸部有三对足。蚂蚁属于昆虫，也具有这类特征。
（2）遗传和变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异；现在的蜻蜒比远古时的靖蜓体型相差很多，这种现象属于变异。生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传，蜻蜒躯体外形上相似，这种现象属于遗传。
（3）化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹。
（4）建立自然保护区、颁布相关法律、建立种子库是保护生物多样性的有效的方法。特征类型
眼部
耳垂
舌头
发际
下颌
妈妈
双眼皮
无耳垂
能卷舌
V 型
无沟
小科
单眼皮
无耳垂
能卷舌
V 型
无沟