小学统编版（2024）依依惜别教学设计

这是一份小学统编版（2024）依依惜别教学设计，共3页。教案主要包含了初步构思活动计划，学生自主决定“写信”的活动安排，制订“依依惜别”部分的活动计划等内容，欢迎下载使用。
活动目标：
1.能撰写一份毕业联欢会的策划书，做到主题鲜明，分工明确，活动流程清楚。
2.能与人合作，筹备并举办毕业联欢会，表达对师友、对母校的惜别之情。
3.能用书信、毕业赠言等形式表达情感，与人交流。
教学准备：
课件、视频。
活动时间：
1周。
第一阶段：明确活动任务，制订活动计划
（1课时）
一、初步构思活动计划
1.请学生默读本部分的“活动建议”，想一想在这一部分的活动中要做些什么。
2.学生交流讨论。
预设：写一份毕业联欢会策划书，根据分工筹备并举办毕业联欢会。
二、初步讨论举办毕业联欢会的具体要求和安排
1.讨论活动内容及方式。
（1）小组讨论：说一说你想举办一场什么样的毕业联欢会，派一名代表向全班汇报有代表性的意见。
（2）学生观看介绍毕业联欢会的短视频，以小组为单位商议并归纳出举办毕业联欢会的大体步骤：策划——筹备——举办。
教师相机强调毕业联欢会要突出“依依惜别”的主题。
2.讨论活动的参考资料。
（1）学生浏览“活动建议”和“阅读材料”，引导交流：哪些材料能在举办毕业联欢会的活动中为大家提供帮助？
预设1：《毕业联欢会活动策划书》首先指出了策划毕业联欢会时需要考虑的主要内容，可以为本活动提供很多帮助；其次，策划毕业联欢会要注意分工明确、流程清晰。
预设2：《我为少男少女们歌唱》可以作为诗朗诵节目在毕业联欢会上演出，也可以作为节目类型的参考。
预设3：《聪明在于学习，天才在于积累》可以引发对未来中学生活的憧憬与思考，提示大家在举办毕业联欢会时不仅要追忆过去，还应展望未来。演讲这种形式也可以作为一种节目类型安排在毕业联欢会上。
预设4：《毕业赠言》示范了一种短小精炼、充满充沛情感的表达形式，可以用来向师友、母校表达自己的情感。可以在毕业联欢会上互赠毕业赠言。
（2）讨论分工与各自的职责。
小组讨论：举办“毕业联欢会”需要提前做哪些准备工作？每项工作的具体职责是什么？讨论时可以参考教材中对活动的分工。
各小组汇报讨论结果，学生明确需要做的工作，以及各项分工的职责。
3.师生确定举办毕业联欢会活动需要的时间。
（1）学生讨论并确定毕业联欢会的策划、筹备、举办各需要多少时间。
预设：策划毕业联欢会需占用1课时，筹备毕业联欢会需要3至4天，举办毕业联欢会需要1至2课时。
（2）教师提示学生：利用课后时间构思毕业联欢会流程，为下节课策划毕业联欢会作准备。
设计意图：
将“活动分工”的讨论前置，有利于尽早准备节目，确定参与意向，为活动举办做好准备。
三、学生自主决定“写信”的活动安排
1.学生浏览“活动建议”与“阅读材料”，说一说自己想给谁写一封信，大致要写哪方面的内容。
预设1：在毕业之际，想写信给母校、老师和同学，表达此时的情感。
预设2：想给未来的自己写封信。
2.教师提示学生：写信的活动可以和写毕业赠言的活动结合起来。除了书信，学生也可以选择写倡议书或毕业演讲等方式表达情感。
3.学生讨论活动需要的时间。
预设：写信的活动可以和筹备毕业联欢会的活动同步进行，大约需要3至4天。写好的书信可以在联欢会上赠与别人，还可以在联欢会上朗读。
四、制订“依依惜别”部分的活动计划
1.教师组织学生用表格总结前面的讨论结果，制订出活动计划。
“依依惜别”活动计划（示例）
2.教师小结。
板书设计：
活动时间
主要活动内容
1天
1课时
明确活动任务，制订活动计划
课后
开始构思毕业联欢会
3—4天
1课时
策划毕业联欢会；
写策划书
课后
筹备毕业联欢会；
写信；
写毕业赠言
1—2课时
举办毕业联欢会
1天
1课时
进行阶段性交流与评价、综合性学习活动总结