小学北师大版（2024）古人计数(一)教学课件ppt

这是一份小学北师大版（2024）古人计数(一)教学课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了比10多1是11，捆一捆认一认，捆成一捆是1个十，个十是20，圈一圈数一数，数一数说一说，照样子画一画等内容，欢迎下载使用。
古时候没有文字，也没有数字，他们是怎样表示数量的呢？
这个人养了多少只羊呢？不用文字和数字，你能试着表示羊的数量吗？
古人是用石头和羊一一对应的方法，来表示羊的数量的。
每一只羊对应一块石头，当羊进圈时，进来一只羊，就拿出一块石头，羊都进圈后，石头不多也不少，说明羊也不多不少。
如果石头有剩余或不够，说明什么呢？
石头有剩余，说明羊比原来少了。
石头不够，说明羊比原来多了呀！
从1开始，一个一数，数到最后一只是几，羊的数量就是几。
每根小棒表示1个一，10根小棒，是10个一。
1个十，1个一，是11。
1个十，9个一，是19。
试着像前面那样说一说吧！
12是由1个十和2个一组成的。
16是由1个十和6个一组成的。
13是由1个十和3个一组成的。
右图这样表示11，你能看懂吗？你也试着表示一下。
看到大石头，我想到了1捆小棒，也就是1个十，小石头表示1个一，放在一起表示11。
我用1个大圈表示1个十，1个小圈表示1个一。放在一起表示11。
我用1个大方块表示1个十，1个小方块表示1个一。放在一起表示11。
古时候，人们用在绳子上打结的方法来计数。比如，有8只羊，就在绳子上打8个结。又来3只羊，继续在绳子上打3个结。
你能用结绳计数的方法表示小松鼠的数量吗？
有6只小松鼠，就在绳子上打6个结。
10，11，12，13。
10，11，12，13，14，15，16，17。
1个十和4个一是14！
1个十和8个一是18！
1个十和6个一是16！
12 15
10，11，12，13
10，11，12，13，14，15，16，17，18，19
19是由1个十和9个一组成的。
先把10个圈起来，再数一数一共有多少，说一说这个数是由什么组成的。
2.圈一圈，数一数，说一说。
10，11，12，13，14
10，11，12，13，14，15
14是由1个十和4个一组成的。
15是由1个十和5个一组成的。
1.说一说，下图中表示的数量分别是多少?