部编高教版(2023)基础模块 上册春江花月夜精品ppt课件

这是一份部编高教版(2023)基础模块 上册春江花月夜精品ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了“月”是全诗的灵魂，月色无垠月色纯净，月下之景，月下之思，月下之情，人生无尽宇宙永恒，思妇怀远游子思归，全文赏析-第一部分，景色美，全文赏析-第二部分等内容，欢迎下载使用。
张若虚（约660－约720），扬州人，唐代诗人。曾以“文词俊秀”而名显长安，与贺知章、包融、张旭并称“吴中四士”。仅《全唐诗》录存《代答闺梦还》、《春江花月夜》两首。 《春江花月夜》一千多年来为世人所倾倒，诗人因此名垂后世。
《春江花月夜》为乐府吴声歌曲名，相传为南朝陈后主所作，原词已不传，后来隋炀帝又曾做过此曲。《乐府诗集》卷四十七收《春江花月夜》七篇，其中有隋炀帝的两篇。张若虚这首为拟题作诗，与原先的曲调已不同。 关于此诗的具体创作年份已难以确考，而对此诗的创作地点则有三种说法：扬州文化研究所所长韦明铧认为，诗人是站在扬州南郊曲江边赏月观潮，有感而发，创作了此诗，表现的是唐代曲江一带的景色；长期从事瓜洲文史研究的高惠年认为，此诗作于瓜洲，表现的是千年古镇瓜洲江畔清幽如诗的意境之美；长期从事大桥文史研究的学者顾仁认为，此诗作于扬子江畔，其地在今扬州市江都区大桥镇南部。
《春江花月夜》为乐府诗。作者吸取了南朝民歌的内容形式，以和谐的歌调，点染出祖国锦绣的江山，描述了动人心弦的春江花月夜之景，抒写了游子思妇离恨闺怨之情。使诗歌的内容和形式达到了完美统一。为写景、叙事、抒情融合一体的诗歌，铺垫了基础。对诗歌的继承和发展，影响极为深远。
春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。
以“春、江、花、月、夜”五字逐步展开，集中体现了人生最动人的良辰美景，构成一幅天地一体、色彩绚丽的完整图画。结构上以“月生—月照—月斜—月落”的过程。在月的笼罩下，月与春江、花林、流霜、白沙、扁舟、明月楼、离人、镜台、鸿雁、鱼龙等组成了不同的充满画意的场景，令人难忘。
全诗起止的外在线索景物描写的主体哲理思考的凭借抒写离情别绪的依托
春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
摹写春、江、花、月、夜的幽美景色，侧重描绘皓月当空、光照整个江天、天地一派空明的美妙境界。
描写出一幅江海相连、月共潮生、光照万里、春江月明的图画，境界开阔。①比拟；②诗人赋予月亮和海潮以生命；③用“生” 写出明月随着奔腾的潮水喷薄而出的宏大气势。
这8句描写一幅怎样的图画？为什么用“生”不用“升”？
后四句是从侧面描写（衬托）月光的素淡。“江天一色无纤尘”、“皎皎”则是从正面描写月光的纯净明亮。飞霜和汀上白沙的颜色和月色一样，所以觉察不到霜的飞洒，看不清白沙的颜色。
哪些诗句正面描写月光，哪些是侧面描写？诗人为什么说“空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见”？
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。
由月之“照”人，从描写景色转向观照人生，思索茫茫人生与漫漫宇宙之间的相互关系。
诗人将明月永照与人生更替对照着来写，阐明了“宇宙是永恒的，个人的生命是短暂的，但作为整体的人类的存在是绵延长久的”这一哲理，虽有人生短暂的感伤，但并不颓废和绝望，缘于对人生的热爱。“代代无穷已”的人生就和“年年望相似”的江月得以共存。基调哀而不伤。
诗人对宇宙和人生悟出了怎样的哲理？
抒写人间思妇游子的离愁别绪，讴歌人们对爱情的向往和对幸福的憧憬。一层：从“白云一片去悠悠”到“鱼龙潜跃水成文”，写思妇怀人；二层：从“昨夜闲潭梦落花”到最后，写游子想家。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
这四句的巧妙之处在于：由眼前飘然而过的一片白云起兴，用白云的“去悠悠”暗寓游子的离家远游，从而巧妙地引出了月下的人物。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？
这四句用了哪些意象来表现感情？
“白云”飘忽其状比喻游子的萍踪不定； “扁舟、明月”引发相思之情； 这些意象具体形象地抒写游子和思妇的两地相思之情。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。
这八句中诗人用了哪些意象来表现游子对思妇/思妇对游子的相思？
落花、残春、流水、残月 “江水流春”流去的不仅是自然的春天，也是游子的青春、幸福和憧憬。“江潭落月”更衬托出他凄苦的落寞之情。沉沉的海雾隐遮了落月；碣石、潇湘，天各一方，道路是多么遥远，表现了游子青春逝去、有家难归的凄苦和落寞。
贯穿全文的是一“月”字，在诗中，月已不再是月，而成了一种情感的载体，这就是中国文人的一种明月情结。
春江月夜的美景江畔月下的沉思因月而起的情思
《春江花月夜》融诗情、画意、哲理为一体，凭借对春江花月夜的描绘，尽情赞叹大自然的奇丽景色，讴歌人间纯洁的爱情，把对游子思妇的同情心扩大开来，与对人生哲理的追求、对宇宙奥秘的探索结合起来，从而汇成一种情、景、理水乳交溶的幽美而邈远的意境。