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      [精] 【核心素养优质课】教科版科学五年级下册2.4 增加船的载重量(教学课件+同步教案含反思)

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      小学科学教科版(2024)五年级下册增加船的载重量优秀教学ppt课件

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      这是一份小学科学教科版(2024)五年级下册增加船的载重量优秀教学ppt课件,文件包含2025年高考数学专题3三角函数高考真题训练答案解析docx、2025年高考数学专题3三角函数近三年高考真题训练docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共25页, 欢迎下载使用。
      橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料,把它们做成船型后,它们在水中受到的浮力增大了,因而更容易漂浮到水面上。
      随着社会的发展,人们需要越来越大的船来满足交通和运输货物的需要。船的技术是怎样解决这个问题的呢?
      船的载重量与什么有关?
      船的结构;船的材料;货物摆放的位置;……
      把铝箔做成船型容易漂浮在水面上。用边长12厘米的正方形铝箔做成不同底面积的船,比较他们的载重量。
      实验材料: 3张相同的铝箔纸、直尺、铅笔实验过程: 1.按照示意图,先确定船舷高,再确定底面边长,最后画虚线。 2.沿着虚线折成三个底面积不同的铝箔船。
      根据学过的长方体或正方体的体积计算公式,即“体积=底面积×高”进行计算。
      8×8×2=128(cm3)
      6×6×3=108(cm3)
      4×4×4=64(cm3)
      实验材料:3个不同底面积的铝箔船、垫圈、水槽实验过程:1.依次将金属垫圈轻轻地放入铝箔船,直到铝箔船沉入水中。2.记下金属垫圈的数量。3.三个铝箔船依次实验,并记录数据。
      最后一个使船沉没的金属垫圈不计算在内。
      1.船的载重量跟什么有关?
      通过设计、制作船和测试载重量,发现船的载重量与船的材料、结构、垫圈放置的位置等多种因素有关。通过计算船的底面积和体积,还发现船的载重量与船的体积有关。
      2.怎样提高船的载重量?
      方法一:合理放置物品,节省空间,可以增加船的载重量。方法二:相同重量和相同大小的材料,制作的船型体积越大,船的载重量就越大。
      弹珠会滚动,导致穿容易侧翻,怎样解决这个问题?
      给船分舱,每个舱里均匀地放上弹珠。
      原因:分舱前,因为船舱空间大,所以弹珠会滚来滚去,把船舱分成几个小空间后,弹珠就不容易滚动了。
      船舱分格可以增加船的稳定性,当一个舱或部分舱进水时,船不会立刻沉没,进而提高了船的安全性。
      1.龙龙把制作的小船放入水中后,向船上加垫圈。当垫圈的数量为21个时,小船刚好沉没。龙龙制作的这艘小船的载重量为( B )的重量。
      2.为了让船型橡皮泥能更稳定地漂浮在水面上,我们可以( A )。
      1.把橡皮泥放入水中,橡皮泥下沉,即使改变它的形状,它也不会上浮。( × )
      2.船体浸入水中的体积越大,载重量就越大。( × )
      3.铝箔船的船舷越高,它的载重量就越大。( × )
      下面两幅图是小科制作的橡皮泥小船,两艘小船的质量相同,但大小不同,分析并回答问题。
      A B(1)如图,用同样多的橡皮泥捏出A、B两艘不同大小的小船,承载垫圈数量较多的小船是( )(填“A”或“B”)船。(2)根据上述判断,请分析其中的原因:A船的体积大,排开的水量大,因此A船的载重量大。(3)如果要让B船的载重量有所提升,在不增加橡皮泥质量的情况下,要尽量增大船体浸入水中的体积,即达到增加排开的水量的目的。
      1.完成《同步分层作业》。
      2.预习下一节课文内容,准备实验用具。

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      4. 增加船的载重量

      版本: 教科版(2024)

      年级: 五年级下册

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