所属成套资源:【新教材核心素养】浙教版科学七年级下册课件+同步教案+导学案+素材
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初中科学探索地球表面完美版ppt课件
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这是一份初中科学探索地球表面完美版ppt课件,文件包含新教材花城版音乐一年级下册-《画》-课件pptx、新教材花城版音乐一年级下册第7单元《画》课堂教学设计docx、17cf5ec0dd850a2d30658d56bb7f0451mp4等3份课件配套教学资源,其中PPT共24页, 欢迎下载使用。
科学观念:了解外部圈层有岩石圈、水圈和大气圈;了解地球的内部结构有地壳、地幔和地核;了解生物圈的组成及范围及对人类的意义;了解土壤的形成受多因素影响; 科学思维:通过归纳、总结、对比地球内部各层特点,形成综合归纳等思维能力;探究实践:运用地图及所给材料,了解地球内部圈层结构的划分及其特点;初步具有搜集、处理图文资料,运用观察、分析、比较等方法解决生物学问题的能力;态度责任:并认识到生物圈是目前人类唯一可以赖以生存的环境;树立保护生物圈的意识;激发探索地球与宇宙奥秘的兴趣。
地球是人类赖以生存的家园,在漫长的岁月里,人类在此繁衍生息和发展。 2021年3月19日,沉睡多年的冰岛法格拉达尔火山再次喷发,大量岩浆从地壳裂缝中喷涌而出。火山喷发出的岩浆对地球表面有什么影响?
一、地球的外部圈层结构1、地球的外部结构包括:水圈、大气圈和生物圈三个圈层。(1)地球表面的水圈: 海洋、湖泊、河流和冰川中的水以及大气圈中的水等水体,构成了地球的水圈。 海洋覆盖了近71%的地球表面。海洋中的水蒸发到大气中,有一部分降落到大陆,然后流回到大海。 水无比重要,是所有生物的重要组成部分。
(2)地球表面的大气圈: 地球被大气所包裹。从太空中拍摄的地球照片来看,地球大陆表面和海洋上空有旋转的云朵,这表明地球上分布着水和大气,水形成了水圈,大气形成了大气圈。 大气是地球不可或缺的部分,它是地球上大部分生物呼吸所必需的,它能减少来自太阳辐射的伤害,保持地球上的温度使之适合生物生存,也影响着天气和气候的变化。
(3)地球表面的生物圈: 地球上的水圈、大气圈、岩石圈既彼此分离,又相互渗透和相互作用。大气与岩石、岩石与水、水与大气之间不断地发生着相互作用。 地球上的矿物质、空气和水,加上适宜的温度,造就了适合生物生息繁衍的地带,称为生物圈。 地球是一个充满生机的星球,无论在广袤的大地、深邃的海底,还是在万米高空,都有生物生存,地球是所有生物赖以生存的共同家园。
为什么说地球是目前适合人类生存的唯一星球?
地球拥有适合人类生存的条件: ①合适的质量、足够引力; ②适宜的距离、适宜的温度; ③充足的大气和水资源; ④生物多样性; ⑤稳定的气候; ⑥磁场的保护; ……。
2、地球表面的土壤: 在地球的表面还覆盖着很薄的土壤,是岩石圈、水圈、大气圈、生物圈四个圈层的共有部分。 土壤的固体部分由风化的岩石碎屑(岩石圈)和腐烂动植物生成的有机物(生物圈)组成,破碎的岩石碎屑是风化过程的 产物,风化需要空气(大气圈)和水(水圈)的共同作用。
二、地球的内部圈层结构1、地球的内部分为三个层次:地壳、地幔和地核。 (1)地核:高密度的内层,称为地核; (2)地幔:密度较小的中层,称为地幔; (3)地壳:密度很小且很薄的外层,称为地壳。地壳厚度很不均匀,海洋部分地壳较薄,大陆部分地壳较厚。
看图,说一说:1)地球内部结构中,哪一层是最厚的,哪一层是最薄的?2)地球外部结构中,哪一个圈层厚度最大?哪个圈层最薄?
厚度最大的是地核;厚度最小最薄是地壳。
厚度最大的是大气圈,最薄的是生物圈。
2、岩石圈和软流层: 岩石圈的上部是地壳,下部是上地幔,它们共同组成了岩石圈的外层结构。 岩石圈的下方是软流圈,是一层介于岩石圈和下地幔之间的流体层,它是地幔圈层中的一部分。注意: ①软流层也属于上地幔; ②地球表面由岩石构成,但地壳不等于岩石圈; ③地壳是岩石圈的一部分; ④岩浆来自于地幔的软流层。
1、假如有一天你真的能在地面乘坐某一工具通向地心,由地面直达地心的旅程中,将依次穿过的圈层是( )地核—地幔—地壳 B. 地幔—地核—地壳C. 地壳—地幔—地核 D. 地壳—地核—地幔
2、关于土壤的形成过程中,下列说法错误的是( ) A. 地球上一开始就有土壤 B. 风和流水、太阳共同作用会使岩石变为土壤C. 种类繁多的动植物也会使岩石变为土壤 D. 岩石的热胀冷缩导致岩石的分裂,最后形成土壤
3、下列做法中,对保护生物圈不利的是 ( ) A.大力发展生态农业 B.直接排放污水,节省水处理成本 C.建立自然保护区,保护生物多样性 D.加强立法执法,宣传保护生物圈的意义
4、下列关于生物圈的说法,正确的是( ) A.生物圈就是地球上所有的生物和非生物 B.生物圈包括所有的大气圈、水圈和岩石圈 C.生物圈是指地球上的人类及人类的生活环境 D.生物圈是指地球上所有生物及其生活的环境
5、以下是关于太阳系的几个恒星的资料,请仔细阅读,并回答问题。金星:得到的太阳光照比地球多一倍,金星大气以二氧化碳为主,没有氧气,表面温度470℃,没有水。水星:离太阳较近,光照强烈,没有大气,表面温度430℃到零下160℃,是太阳系中温差较大的恒星,没有水。 火星:大气稀薄,二氧化碳占了96%,还有少量的水,表面温度20℃到零下139℃。(1)由于人口过度增长,环境越来越差,地球已经不堪重负。有的科学家设想把人类搬到其他星球上居住,以上几个星球是“候选星球”,请你分析,它们适合人类居住吗?________________________________________________________。(2)人类只有一个家:美丽的蓝色星球——地球!我们应该怎样对待我们的家?谈谈你的看法。________________________________________。
不适合,金星、水星中没有水、没有氧气,而且温度也不适宜,火星中虽然有氧气和水,但含量太少,不能满足人类生存所需要的基本条件
爱护家园、保护环境,从我做起等(合理均可)
4.1 探索地球表面(1) ……地球的结构1、地球的外部结构:大气圈、水圈、生物圈;2、生物圈:具有矿物质、水、空气、适宜的温度等条件;是目前唯 一适合人类生存的空间; 3、地球内部结构: 内部结构4、土壤:岩石圈、水圈、大气圈、生物圈共有部分; 形成:岩石风化与生物共同作用的结果。
地壳(很薄外壳) 地幔(中间层 ) 地核(高密度、最厚):
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