初中人教版（2024）明朝的对外关系优秀课件ppt

这是一份初中人教版（2024）明朝的对外关系优秀课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了明朝的对外关系，教学目标，郑和下西洋，戚继光抗倭，援朝战争，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
知识与能力： 了解郑和下西洋、戚继光搞倭、援朝战争和葡萄牙攫取澳门的居住权等基本史实；掌握明朝对外关系的概况；培养识图、观察和分析图片史料的能力，提高评价历史人物的能力。过程与方法： 通过分析戚继光抗倭取得成功的原因，培养综合分析历史问题的能力；通过在地图上指、描或演示郑和下西洋的路线，培养观察能力、识图能力和历史想象能力；参考资料，了解郑和下西洋更多史实。情感.态度.价值观： 通过郑和下西洋的盛况所体现的我国造船业、航海技术的世界先进地位，增加民族自信心和自豪感。通过对戚继光抗倭事迹的感悟，获得爱国主义教育。
郑和(1371-1433)，明朝太监 ，原姓马，名和，小名三宝， 又作三保，云南昆阳(今晋宁昆阳街道)宝山乡知代村人。中国明朝航海家、外交家。 郑和于明洪武四年(1371年)出生，是马哈只第二子，郑和有姐妹四人 。洪武十三年(1381年)冬明朝军队进攻云南，马和仅十岁，被明军副统帅蓝玉掠走至南京， 阉割成太监之后，进入朱棣的燕王府。永乐元年(1403年)，姚道衍和尚收马和为菩萨戒弟子 ，法名福吉祥 。 永乐二年(1404年)，郑和立下赫赫战功。明成祖朱棣在南京御书"郑"字赐马和郑姓，以纪念战功，史称"郑和"。并升任为内官监太监，官至四品，地位仅次于司礼监。郑和有智略，知兵习战，明成祖对郑和十分信赖 。1405到1433年，郑和七下西洋，完成了人类历史上伟大的壮举，宣德八年(1433年)四月，郑和在印度西海岸古里国去世，赐葬南京牛首山。
材料研读 观夫海洋洪涛接天，巨浪如山……而我之云帆高张，昼夜星驰，涉彼狂澜，若履通衢者。----天妃灵应之记碑文阅读材料，结合所学，说说支持郑和船队“涉彼狂澜，若履通衢”的历史条件有哪些。
历史条件：1、明朝前期,经济繁荣,社会安定,国力雄厚; 2、造船和航海技术的发展与进步; 3、郑和船队具有迎难而上、开拓创新的精神; 4、郑和具有较高的素质和组织能力等。
戚继光（1528年11月12日－1588年1月5日），字元敬，号南塘，晚号孟诸，卒谥武毅。汉族，山东蓬莱人（一说祖籍安徽定远，生于山东济宁微山县鲁桥镇）。明朝抗倭名将，杰出的军事家、书法家、诗人、民族英雄。 戚继光在东南沿海抗击倭寇十余年，扫平了多年为虐沿海的倭患，确保了沿海人民的生命财产安全；后又在北方抗击蒙古部族内犯十余年，保卫了北部疆域的安全，促进了蒙汉民族的和平发展，写下了十八卷本《纪效新书》和十四卷本《练兵实纪》等著名兵书，还有《止止堂集》及在各个不同历史时期呈报朝廷的奏疏和修议。 同时，戚继光又是一位杰出的兵器专家和军事工程家，他改造、发明了各种火攻武器；他建造的大小战船、战车，使明军水路装备优于敌人；他富有创造性的在长城上修建空心敌台，进可攻退可守，是极具特色的军事工程。
中国古代称日本为倭国。元末明初，日本的一些武士和奸商，组成海盗武装集团，到我国东南沿海地区进行走私贸易和抢劫，被时人称为“倭寇”。
明朝中期，由于明朝政治腐败，海防松懈，倭寇与我国海盗、奸商等相互勾结，对我国沿海的武装抢劫日益猖獗。所到之处，他们杀居民，劫财货，无恶不作，沿海各地遭到重大破坏，造成严重的倭患。
想一想：为什么说戚继光是民族英雄？
因为倭寇是日本人，戚继光抗击的是中华民族以外的敌人，所以说戚继光是民族英雄。
1553年，葡萄牙殖民者用500两白银买通广东地方官员攫取了在我国广东澳门租住权。
1573年，葡萄牙殖民者将500两白银改交明朝地方政府。后来，明政府在澳门设置守澳官，驻扎军队，加强对澳门的管理。
同学们：通过本课的学习，我们应该明白的道理，国强国家才会稳定，别人才会与你和平相处（郑和下西洋），国弱别人就会武力来欺辱你（戚继光抗倭），所以同学们，我们心中一定要爱自己的祖国，同时还要将他建设好，建设得更强大，这样别人才会与我们和平相处，世界是不和平的，只有强大的祖国才能为我们提供和平的生活环境！
阅读下列材料,回答问题材料一 自永乐三年(1405 年)奉使西洋迄今七次,所历番国……大小凡三十余国涉沧溟十万余里……由是海道清宁,番人仰赖者,皆神之赐也。-摘编自《中国古代史参考资料》材料二明初社会安定，经济逐步繁荣，国力雄厚。1405-1433年，明政府先后七次派郑和远航。其规模之大，范围之广，是前所未有的。出海的宝船上篷、帆、锚、舵质量性能俱佳，采用“牵星过洋”(观看星星的方法)的天文知识进行夜航，用水罗盘定航向对船上如何积淡水，提高船的稳定性、抗沉性等问题都进行了合理解决。-据华东师大版《中国历史》七年级下册整理材料三 三宝下西洋,费钱粮数十万,军民死且万计,纵得奇宝而回，于国家何益!--明朝诗人刘大夏(1)指出材料一中反映的历史事件的名称和主要目的。
名称:郑和下西洋。目的:提高明朝在国外的地位和威望。
(2)材料一中的“海道”最远可到达哪里?该事件有何重要的历史意义?
非洲东海岸和红海沿岸。意义:增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来,为人类的航海事业作出了伟大贡献。
(3)根据材料二和所学知识思考,郑和为什么能够开创远洋航海的空前壮举?
明朝前期,经济繁荣,社会安定,国力雄厚;造船和航海技术的发展与进步;郑和船队具有迎难而上、开拓创新的精神;郑和具有较高的素质和组织能力等。
(4)材料三中的诗人对该历史事件有何不同的评价?综合上述材料，谈谈你对此的看法。
诗人认为郑和下西洋劳民伤财,损耗国力,对国家发展不利。对外交往不仅要考虑政治目的,也要考虑经济利益，以促进国家经济的发展;看问题应一分为二,辩证、全面。(言之有理即可)