初中化学人教版（2024）九年级上册（2024）碳的氧化物课堂教学课件ppt

这是一份初中化学人教版（2024）九年级上册（2024）碳的氧化物课堂教学课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了任务一现场勘察，蜡烛自下而上依次熄灭，任务二探访司机，注意开窗通风，任务三采访证人，如何验证，塑料瓶变瘪了，任务四实验探究，Ⅰ喷稀醋酸，Ⅱ喷水等内容，欢迎下载使用。
1、司机运送的是什么货物？
2、现场干冰包装袋破损，司机昏迷现场有什么特殊痕迹吗？
二氧化碳是无色无味的气体，密度比空气大
实验6-3 将二氧化碳气体缓慢倒入装有燃着的一高一低蜡烛 的烧杯中，观察现象。
二氧化碳密度比空气大二氧化碳不支持燃烧，也不能燃烧
1、司机为什么会晕倒？
2、运送干冰有什么注意事项？
二氧化碳含量过高造成窒息
二氧化碳本身没有毒性！但是它不能供给呼吸
实验6-4 向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察现象。
二氧化碳溶于水使瓶内压强减小
二氧化碳能溶于水，通常状况下，1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳。
猜想：CO2与水反应并且生成一种酸性物质
二氧化碳与水发生化学反应了吗？
猜想：CO2与水反应并且生成一种酸性物质。
资料：酸性物质能让紫色石蕊溶液变红。
CO2不能使紫色石蕊变红
CO2和水反应生成一种酸使紫色石蕊变红
CO2能与H2O发生化合反应生成碳酸：CO2+H2O= H2CO3碳酸能使紫色石蕊溶液变成红色
红色的纸花又变成了紫色
碳酸不稳定，受热易分解
在炎热的夏季，打开瓶盖后碳酸饮料容易喷出来，喝下后，又容易打嗝。这是为什么呢？
如何检验二氧化碳气体？
用石灰浆粉刷墙壁后，刚开始的一段时间内墙壁会“出汗”。为什么？
二氧化碳究竟从哪里来？又到哪里去？
两极冰川融化，海平面上升
气候反常，海洋风暴增多
土地干旱，沙漠化面积增大
●减少二氧化碳排放量的措施
1.“低碳生活”有望成为新的时尚流行全球。“低碳生活”是指工作生活中所耗能量要减少，从而减低碳特别是二氧化碳的排放。下列不属于“低碳生活”的是(　　)A．多用电子邮件、QQ等即时通信工具，少用传真打印B．多用一次性消费品C．将普通灯改为节能灯，使用太阳能热水器D．购物自带环保布袋，不用塑料袋2．通过实验探究可获得较多的化学知识，对如图所示的实验分析错误的是(　 )A．两只蜡烛自下而上依次熄灭 B．二氧化碳不能燃烧C．二氧化碳的密度比空气大 D．二氧化碳支持燃烧