2025年中考生物一轮复习 第21讲 生物的生殖和发育 练习+讲义

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01考情透视·目标导航 链接课标知目标，命题预测识热点，新旧对比知变化
02知识导图·思维引航 知识串联识关联，思维导图巧记忆，特殊标注知重点
03考点突破·考向探究 全国视角过考点，探寻真题知考向，变式感知新考法
考点一 植物的生殖
★全面过考点 知识梳理+图解助记+备考锦囊+易错易混
★精准析考向 ►考向01 植物无性繁殖的方式
►考向02植物的有性生殖和无性生殖区分判断
考点二 昆虫的生殖和发育
★全面过考点 知识梳理+生物文学+图解助记+备考锦囊
★精准析考向 ►考向01昆虫生殖发育的过程和实例
►考向02 完全变态发育和不完全变态发育的区分判断
考点三 两栖动物的生殖和发育
★全面过考点 知识梳理+图解助记+备考锦囊+易错易混
★精准析考向 ►考向01两栖动物的生殖和发育
考点四 鸟的生殖和发育
★全面过考点 知识梳理+生物文学+图解助记+备考锦囊+易错易混
★精准析考向 ►考向01观察鸡卵的结构（实验）
►考向02鸟的生殖和发育过程
04专题进阶·拓展应用
拓展一 情境应用
1、农业生产实践情境
2、野生动物及生态环境保护情境
拓展三 识图专攻
1、花的结构与有性生殖识图专攻
2、植物的无性生殖方式识图专攻
3、昆虫和两栖动物的生殖和发育识图专攻
4、鸟卵的结构识图专攻
考点一 植物的生殖
一、有性生殖（3条必背）
1、由两性__________结合形成受精卵，再由受精卵发育成____________的生殖方式属于有性生殖。
2、被子植物有性生殖的过程：桃树、向日葵等被子植物通过开花、受粉并结出果实，由果实中的______来繁殖后代。种子中的______，是由两性生殖细胞结合形成的____________发育而来的。
3、有性生殖的后代，具有______的遗传特性，具有较强的生存能力和变异性。被子植物有性生殖产生种子，其中的胚受到良好的保护，可以耐受不良环境，种子容易通过媒介传播到其他地方，扩大了植物的分布范围。
二、无性生殖（6条必背）
1、竹用____________生殖、椒草用____________生殖以及马铃薯用______生殖等都是不经过两性生殖细胞的结合，由______直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有______的遗传特性。
3、在生产实践中，人们经常利用植物的____________来栽培农作物和园林植物等，以迅速扩大优良植物新品种的____________和保持遗传特性的____________，常见的方式有______和______等。
4、剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，不久，枝条下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个体。这就是______。
5、嫁接是指把一个植物体的______或______，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接的优点是：既能保持植株的____________，又能加快____________。嫁接时应当使接穗与砧木的______ ______ (分生组织)紧密结合，以确保接穗成活。
6、植物的组织培养是利用____________原理，使植物______或______等快速发育成新植株的生物技术。组织培养不仅____________快，受季节影响小，而且____________也相对容易，为科研和生产带来很大方便。此外，茎尖培养还可以有效的脱去______，从而获得更加健康的植株；植物基因工程技术的发展也借助了植物组织培养技术。
三、无性生殖和有性生殖的比较（1条必背）
『图解助记』
1、有性生殖图解
其中①表示受精过程，②表示发育过程
2、被子植物的有性生殖过程
3、植物的无性繁殖几种主要方式
『备考锦囊』
1、植物的无性生殖需要的条件
（1）环境条件：光照、水分、温度、湿度等
（2）植物茎段本身条件：用于扦插的枝条，或者用于嫁接的接穗，一般需要有健康的芽。
2、生物的无性繁殖
生物的无性繁殖还包括分裂生殖、如单细胞生物；出芽生殖，如酵母菌等；孢子生殖，如藻类、苔藓及蕨类植物等。
『易错易混』
关于嫁接的易混易错
（1）嫁接后接穗的性状还保持原有植物的形状，与砧木无关。如把苹果的枝条嫁接到梨树上，结出的果实还是苹果。
（2）并不是任意两种植物都可以嫁接在一起，一般来说亲缘关系越近的植物之间的嫁接越容易成功。
►考向01 植物的无性繁殖方式
（2024·山东威海·中考真题）将红花品种的月季作为接穗，白花品种的月季作为砧木，嫁接后的枝条上花的颜色是（ ）
A．都是红色
B．都是白色
C．有的是红色，有的是白色
D．介于红、白之间的粉色
【变式1】在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是（ ）
A．保持接穗与砧木一般粗，利于观赏
B．让根部吸收的水分能运送到枝条上去
C．让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部
D．利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起
【变式2】【新情境】古诗词中的生物学知识“挟入藤篮试秘航，归来闽海勤耕植。此功勋当得比神农，人谁识？”描述的是红薯引进中国并种植的过程。利用红薯的茎繁殖的技术是（ ）
A．扦插B．嫁接C．出芽生殖D．组织培养
【变式3】【新情境】农业生产实践情境采用嫁接的方式，能让一课树结出几种不同口味的石榴。相关说法不正确的是（ ）
A．砧木和接穗取自同一品种石榴B．优良的石榴品种的枝条应作为接穗
C．接穗和砧木的形成层应紧密结合D．结出的石榴是接穗的品种对应的口味
►考向02植物的有性生殖和无性生殖的区分判断
（2024·广东·中考真题）下列繁殖方式属于有性生殖的是（ ）
A．荔枝嫁接繁育B．蒜瓣生根发芽
C．草莓组织培养D．水稻种子繁殖
【变式1】植物的部分生殖方式及运用如下表。下列相关叙述正确的是（ ）
A．①表示植物的组织培养
B．②和④的原理是一样的
C．③有利于保持母本的优良性状
D．⑤可以表示培育植物新品种
【变式2】植物的生殖方式多种多样。下列植物的生殖方式中，需要经过两性生殖细胞的结合的是（ ）
A．B．
C．D．
【变式3】【新情境】生活常识中的生物学知识飘飞的杨絮来自杨树的雌株。用杨树的雄株枝条扦插繁育新植株，逐渐替换雌株，是解决杨絮飘飞的一种方法。下列实例中，与杨树的扦插不属于同一种生殖方式的是（ ）
A．试管婴儿B．蘑菇的孢子生殖
C．酵母菌的出芽生殖D．草莓的组织培养
【变式4】有性生殖是自然界中的重要繁殖方式，植物的有性生殖的生命起始于（ ）
A．胚B．胚芽C．受精卵D．种子
考点二 昆虫的生殖和发育
一、家蚕的生殖和发育（3条必背）
1、家蚕进行有性生殖，体内受精、卵生。家蚕的一生要经过______、______、______和______四个时期。
2、像家蚕这样在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体和成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为____________。
3、同家蚕一样，菜粉蝶、蝇等昆虫也是通过有性生殖方式来产生后代的，它们的发育也经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的变态发育过程称为____________。
二、蝗虫的生殖和发育（2条必背）
1、蝗虫的发育过程与家蚕的不同。由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，与成虫一样具有三对足、一对触角，但是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，称为______。再经过5次蜕皮，身体逐渐长大，不经过______期，就发育成有翅能飞的______。
2、蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的变态发育过程，称为____________。不完全变态发育的昆虫还有蟋蟀、蝼蛄、螳螂等。
三、完全变态发育和不完全变态发育的比较（1条必背）
『生物文学』
与昆虫生殖和发育相关的成语
作茧自缚——化蛹；蜻蜓点水——产卵；金蝉脱壳——蜕皮。
『图解助记』
完全变态发育和不完全变态发育的图解
『备考锦囊』
1、若要提高蚕丝产量，应该延长家蚕的幼虫期
家蚕吐丝结茧，吐丝的是幼虫，所以应该延长幼虫期，而且要保证食物的充分供给，才能提高蚕丝产量。“春蚕到死丝方尽”并不准确，春蚕只是化为蛹，并没有死亡。
2、蝗虫的成虫期对农作物危害最大
蝗虫的成虫主要以禾本科农作物为食，食量大，消化能力强，成虫期危害最大。
3、判断完全变态和不完全变态的关键
关键是发育过程中是否存在蛹期，完全变态有蛹期、不完全变态没有蛹期。
►考向01 昆虫生殖发育的过程和实例
（2024·江苏宿迁·中考真题）在古代，中国就有种植桑树，养蚕并制造丝绸的传统。家蚕的发育共经历四个时期，若想要提高蚕丝产量，可适当延长的发育时期为（ ）
A．受精卵B．幼虫C．蛹D．成虫
【变式1】如图，来自同一亲本的雌蜂幼虫能发育成蜂王或工蜂，下列关于蜂王和工蜂说法正确的是（ ）
A．发育过程受环境影响B．蜂王性别一般是雄性
C．发育起点为雌蜂幼虫D．发育过程不经历蜕皮
【变式2】【新情境】 文学成语俗语中的生物学知识下列俗语中描述的昆虫生殖发育现象，错误的是（ ）
A．作茧自缚——化蛹B．蜻蜓点水——受精
C．秋蝉鸣树间——求偶D．破茧成蝶——成虫
【变式3】比较菜粉蝶和蝗虫的生殖和发育过程，下列有关叙述错误的是（ ）
A．都是通过有性生殖方式产生后代
B．受精卵都在母体内形成
C．对农作物危害最大的时期都是成虫期
D．成虫都有发育完善的翅，适于飞行
（2024·宁夏·中考真题）“蜻蜓点水”描述的是蜻蜓产卵的现象。蜻蜓的发育经过受精卵→若虫→成虫三个时期。下列与蜻蜓的发育过程相同的生物是（ ）
A．蝗虫B．苍蝇C．家蚕D．蚊子
【变式1】【新情境】 生命现象中的生物学知识美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，那么“毛毛虫”与“蝴蝶”分别处于发育的那个阶段（ ）
A．幼虫、卵B．蛹、若虫
C．若虫、若虫D．幼虫、成虫
【变式2】【新情境】 生物知识与生产实践相结合蝗虫的发育过程不包括（ ）
A．受精卵 B．蛹 C．若虫 D．成虫
【变式3】悠悠文明史，漫漫丝绸路。如图为家蚕的发育时期图，丝绸的“丝”来自的发育时期是（ ）
A．①B．②C．③D．④
【变式4】【新考法】 概念图如图为昆虫的发育模式图，已知B为蛹期。下列叙述正确的是（ ）
A．若此图表示蜜蜂的发育，则D为卵期，A为幼虫期
B．若此图表示蝉发育过程，则发育过程为D→A→B
C．若此图表示菜粉蝶的发育，则C时期对植物的危害最大
D．若此图表示果蝇的发育，其发育不需要经过B期
【变式5】【新考法】 流程图如图为两种昆虫的部分发育过程，下列相关说法不正确的是（ ）
A．图甲昆虫的发育过程属于完全变态发育
B．图乙昆虫发育过程中会有蜕皮现象，该现象发生在成虫期
C．“作茧自缚”是图甲昆虫发育的某一时期
D．图乙昆虫幼虫期和成虫期都会对农作物造成危害
►考向02完全变态发育和不完全变态发育的区分判断
（2024·宁夏·中考真题）“蜻蜓点水”描述的是蜻蜓产卵的现象。蜻蜓的发育经过受精卵→若虫→成虫三个时期。下列与蜻蜓的发育过程相同的生物是（ ）
A．蝗虫B．苍蝇C．家蚕D．蚊子
【变式1】【新情境】 生命现象中的生物学知识美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，那么“毛毛虫”与“蝴蝶”分别处于发育的那个阶段（ ）
A．幼虫、卵B．蛹、若虫
C．若虫、若虫D．幼虫、成虫
【变式2】【新情境】 生物知识与生产实践相结合蝗虫的发育过程不包括（ ）
A．受精卵 B．蛹 C．若虫 D．成虫
【变式3】悠悠文明史，漫漫丝绸路。如图为家蚕的发育时期图，丝绸的“丝”来自的发育时期是（ ）
A．①B．②C．③D．④
【变式4】【新考法】 概念图如图为昆虫的发育模式图，已知B为蛹期。下列叙述正确的是（ ）
A．若此图表示蜜蜂的发育，则D为卵期，A为幼虫期
B．若此图表示蝉发育过程，则发育过程为D→A→B
C．若此图表示菜粉蝶的发育，则C时期对植物的危害最大
D．若此图表示果蝇的发育，其发育不需要经过B期
【变式5】【新考法】 流程图如图为两种昆虫的部分发育过程，下列相关说法不正确的是（ ）
A．图甲昆虫的发育过程属于完全变态发育
B．图乙昆虫发育过程中会有蜕皮现象，该现象发生在成虫期
C．“作茧自缚”是图甲昆虫发育的某一时期
D．图乙昆虫幼虫期和成虫期都会对农作物造成危害
考点三 两栖动物的生殖和发育
一、青蛙的生殖和发育（4条必背）
1、青蛙进行有性生殖，体外受精、卵生。
2、雄蛙以____________招引雌蛙；雌雄蛙的______，雌蛙______，雄蛙排出______，精子和卵细胞在______中完成受精。
3、青蛙的发育也是一种______发育：由受精卵发育成的蝌蚪，无论是外部形态还是内部结构都像鱼，有尾、用______呼吸，只能生活在______中。慢慢地，蝌蚪先长出后肢，再长出前肢，尾、鳃都逐渐萎缩消失，还形成了能与空气进行气体交换的______，发育为能上______生活的成蛙。
4、与青蛙一样，蟾蜍、大鲵和蝾螈等其他两栖动物的生殖和幼体的发育也必须在______中进行，幼体要经过______发育才能上陆地生活。
二、两栖动物的生殖发育与环境条件（2条必背）
1、现存的两栖动物中有11种已被列为世界濒危动物，如____________、非洲胎生蟾蜍等。
2、有人认为，______的减少和______危及了两栖动物的生殖和发育。
三、比较青蛙与家蚕的生殖发育过程（1条必背）
相同点：都是______性生殖、______发育。
不同点：
（1）发育过程不同，青蛙：受精卵→______→______→成蛙。家蚕：受精卵→______→______→成虫
（2）受精方式不同，青蛙是______受精，家蚕是______受精。
『图解助记』
青蛙的发育过程图解
『备考锦囊』
1、为什么说水域环境的减少和污染危及了两栖动物的生殖和发育
两栖动物的生殖和发育都离不开水，而成体需要在潮湿的陆地上生活。环境的变迁对两栖动物的繁衍产生了多方面的不利影响，包括影响两栖动物的生殖和发育、减少适宜的栖息地、以及增加患病风险等，这些因素共同作用导致两栖动物的繁衍能力下降，种群数量减少‌。
2、某些地区出现畸形蛙可能是水域污染造成
水域污染是导致某些地区出现畸形蛙的主要原因之一，这提醒我们保护环境、防止水源污染的重要性，以及采取措施减少人类活动对自然环境的影响，以保护水生生物的生存和繁衍。
『易错易混』
不能说青蛙的发育是完全变态或不完全变态发育
两栖动物的发育是变态发育，但是和昆虫的变态发育不同，没有完全变态发育何不完全变态发育之分。
►考向01 两栖动物的生殖和发育
（2024·广西·中考真题）“青蛙开口早，早禾一定好。”青蛙从幼体到成体的发育过程属于变态发育。下图中表示该过程的是（ ）
A．①B．②C．③D．④
【变式1】【新情境】科研情境中的生物学知识星空湍蛙的发现，是云南文山国家级自然保护区野生动物的新记录。生活于海拔1850～2656m森林茂密的山间流溪内，多见于急流的瀑布附近，满布不规则的黄色小圆斑点。下列对星空湍蛙的相关描述不正确的是（ ）
A．幼体与成体的呼吸器官不同
B．受精卵必须在水中发育
C．抱对后，雌蛙将受精卵产于水中
D．幼蛙不能离开水自由生活
【变式2】镇海林蛙是中国特有的两栖动物，生活在近海滨的丘陵至海拔1800米的山区，繁殖期间常群集在水坑、水沟等静水域及其附近。下列有关镇海林蛙的描述正确的是（ ）
A．卵外有坚韧的卵壳保护
B．生殖和发育离不开水，受精方式是体内受精
C．发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
D．蝌蚪先长出前肢，再长出后肢
【变式3】关于菜粉蝶、蝗虫、青蛙的生殖发育，下列错误的是（ ）
A．个体发育的起点都是受精卵
B．它们的生殖方式都属于有性生殖
C．发育过程都属于变态发育
D．都需要在水环境中完成幼年期
考点四 鸟的生殖和发育
一、鸟卵的结构（3条必背）
1、观察鸡卵的结构：①将鸡蛋的______端轻轻敲出裂纹，用镊子将破碎的卵壳连同外壳膜除去，观察卵壳下的小空腔——______；②用剪刀将内壳膜剪破，将卵白和卵黄倒入培养皿中，注意观察卵黄上的小白点——______
2、鸟卵各结构的基本功能
3、鸟卵既可贮存丰富的____________供胚胎发育需要；又有__________________的保护，能减少______的丢失。这都有利于鸟类在陆地上繁殖后代。
二、鸟的生殖和发育过程
1、鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、______、产卵、孵卵和______几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为
2、鸟类的繁殖行为是对复杂多变的陆地环境的______，也表明鸟类是脊椎动物中较______的类群。
『生物文学』
与鸟类生殖发育有关的成语、古诗或谚语等
（1）孔雀开屏——求偶
（2）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥——筑巢
（3）“不打阳春三月鸟，子在巢中盼母归。”——育雏
（4）“梁上双飞燕，青虫喂黄嘴”——育雏
『图解助记』
鸟卵的结构图解
①胚盘②卵黄③卵白④卵壳，卵壳和卵白之间还有卵壳膜，图中类似绳索的结构叫系带
『备考锦囊』
1、鸟卵的结构比蛙卵的结构更加复杂
鸟卵的卵白和卵黄为胚胎提供充足的水分，发育时摆脱了对水的依赖，可以更好地适应陆地生活。
2、早成雏和晚成雏
早成雏‌：这类雏鸟在孵化出壳时已经睁开眼睛，全身覆盖着稠密的绒羽，腿脚强壮，能够立即跟随亲鸟觅食。它们的发育较为充分，通常在孵化后不久就能独立活动。
‌晚成雏‌：这类雏鸟在孵化出壳时眼睛还未睁开，绒羽稀少，甚至全身裸露，腿部力量不足，无法独立生活。它们需要在巢内由亲鸟喂养，继续发育，通常需要一个月左右的时间才能独立活动。
『易错易混』
1、鸟卵并不等同于卵细胞
卵细胞只包括卵黄膜、卵黄和胚盘。
2、不是所有的鸟卵都能孵出雏鸟
只有在卵已经受精且外界条件具备的情况下才能孵化出雏鸟，如养殖场饲养的蛋鸡，因为全是母鸡，鸡卵没有受精，所以不能孵化为雏鸡。
3、不是所有的鸟都有筑巢、孵卵和育雏行为
比如杜鹃的繁殖行为只有求偶、交配和产卵阶段，没有筑巢、孵卵和育雏阶段。
►考向01 观察鸡卵的结构（实验）
（2024·江西·中考真题）“小燕子，穿花衣，年年春天来这里”儿歌中的小燕子每年飞回繁殖地产卵，产出的受精鸟卵（下图）能孵化成雏燕的部位是（ ）
A．①B．②C．③D．④
【变式1】如图是小北同学进行“观察鸡卵的结构”实验时，绘制的鸡卵的结构模式图，下列有关说法正确的是（ ）
A．将鸡卵尖端的卵壳去除，看到里面③气室
B．观察到卵黄上的白色小圆点⑤是胎盘
C．用放大镜观察到①的表面非常光滑
D．胚胎发育的主要营养来源是⑥
【变式2】1枚受精的鸡卵经过21天孵化，雏鸡破壳而出。在孵化过程中，胚胎发育所需营养物质主要来源于（ ）
A．卵白B．卵黄C．胚盘D．卵壳
【变式3】【新考法】 生物知识与综合实践相融合小康想要模拟母鸡孵蛋，为了确保能够孵出小鸡，他应该选用（ ）
A．已受精的鸡蛋B．较大的鸡蛋
C．较小的鸡蛋D．刚下的鸡蛋
【变式4】【新情境】 再现实验场景观察鸟卵的结构时常选用鸡蛋。图1是观察鸡蛋的结构部分操作示意图，图2是鸟卵的结构模式图。有关操作或分析错误的是（ ）
A．将鸡蛋钝端的蛋壳敲碎，剥去破碎的蛋壳，可观察到外卵壳膜
B．用镊子撕破外卵壳膜，即看到②卵黄膜
C．剪破内卵壳膜，将里面的物质倒入培养皿进行观察
D．⑤胚盘进行胚胎发育时需要④卵白供给养料和水分

►考向02鸟的生殖和发育过程
（2024·湖南长沙·中考真题）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”描述的是鸟类繁殖行为中的
A．求偶B．育雏C．孵卵D．筑巢
【变式1】学完“动物的生殖和发育”后，某同学认真整理笔记，其中有误的是（ ）
A．蜕皮是昆虫生长发育的重要特征之一，所有的昆虫都有蜕皮现象
B．鸟卵中的胚盘是进行胚胎发育的部位
C．雏鸟分为早成雏和晚成雏，晚成雏的亲鸟一般具有育雏行为
D．青蛙和家蚕的生殖发育都属于体内受精、卵生、变态发育
【变式2】鸟类筑巢主要是为了（ ）
A．防寒B．产卵、孵卵和育雏
C．防雨雪D．防御天敌
【变式3】在生殖发育过程中，鸟必须具有的繁殖行为是（ ）
A．求偶、交配、产卵B．交配、产卵、孵卵
C．求偶、筑巢、产卵D．产卵、孵卵、育雏
【变式4】【新情境】 古诗词中蕴含的生物学知识在古诗的意境中，鸟类不仅是自然的风景，更是诗人情感与哲思的化身，其形象多变，承载着丰富的文化意蕴和深邃的情感表达。以下关于鸟类的诗句与行为的对应错误的一项是（ ）
A．凤飞翱翔兮，四海求凰——求偶
B．维雀有巢，维鸠居上——筑巢
C．鸡能抱卵心常听——孵卵
D．须臾十来往，犹恐巢中饥——育雏
1、农业生产实践情境
. ①广东是我国青梅主要产地之一，陆河、普宁被评为“中国青梅之乡”，青梅种植通常使用嫁接苗技术，这可在节约成本的情况下实现高效高产。嫁接苗可以选择酸梅苗，砧木可以选择地方梅品种，树龄宜在2-3年，确保在嫁接后有较强的愈合能力。
为确保青梅在嫁接后有较强的愈合能力，嫁接时要让接穗和砧木的____________紧密结合，嫁接后生长的青梅将保留______的性状。在旅游赏花季节，青梅树上长满了白色的花，青梅是双性花，其可以通过昆虫帮助传粉的方式促进种子的形成，此种生殖方式为____________，此繁殖方式的主要特点是具有______的遗传特性。
②月季，被称为“花中皇后”，又称月月红，是蔷薇科的常绿、半常绿低矮灌木。它四季开花，一般为红色或粉色，偶有白色和黄色，可作为观赏植物，也可作为药用植物，亦称月季花。月季自然花期8月到次年4月，花成大型，由内向外，呈发散型，有浓郁香气，可广泛用于园艺栽培和切花。中国是月季的原产地之一。
生活中，人们常用______的方法来繁殖月季。某园艺师让一株月季有好几种颜色，他使用的繁殖方法是______。上述繁殖月季的方法都属于无性生殖，不经过两性____________的结合，由母体直接产生新个体。
2、野生动物及生态环境保护情境
①中华秋沙鸭是国家一级重点保护野生动物。中华秋沙鸭在树上营巢，把巢建在粗壮的活体阔叶树的树洞里，树洞距离地面一般都超过10米。中华秋沙鸭的雏鸟在刚刚孵化出来的一两天之内，然后快速进到水中，所以通常中华秋沙鸭选择距离水体较近的树营巢。
②牛蛙作为食用蛙类引入我国，但牛蛙运动能力很强，在运输、养殖过程中，逃逸到野外在当地的自然环境中繁殖、扩散，作为外来物种严重威胁当地的生态环境。
(1)“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”“梁上双飞燕，青虫喂黄嘴。”以上两句诗分别反应了鸟的______、______繁殖行为。
(2)中华秋沙鸭整个胚胎发育过程中，营养物质主要来自鸟卵中的______。
(4)与中华秋沙鸭相比，牛蛙和滇池蝾螈特有的生殖和发育特点是____________、____________。
1、花的结构与有性生殖识图专攻
【1】______【2】______【3】______【4】______【5】______【6】______
2、植物的无性生殖方式识图专攻
(1)图中属于有性生殖方式的是[______]（填序号）。
(2)常言说：樱桃好吃树难栽，而果农通过嫁接的方式（如图②所示）很容易栽培优质樱桃，保证樱桃嫁接成功的关键是________________________________________________。
(3)现在已有不少地区建立了无病毒幼苗的快速生产中心，包括观赏性花卉、经济作物的快速繁殖，该项技术是[______（填序号）此生殖方式属于无性生殖（填有性生殖或无性生殖）。
(4)图[______]（填序号）所示为扦插，试举一例，如______。
3、昆虫和两栖动物的生殖和发育识图专攻
(1)图甲所示的个体发育过程属于____________（填“完全变态”或“不完全变态”）发育。
(2)图甲中的C和D身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，称为______。C→D的过程有______现象，这是由于外骨骼不能随身体长大。
(3)在蝗灾中，对农作物危害最大的是图甲的______（填字母）时期。
(4)在图乙中，为提高蚕丝产量，应设法延长______（填字母）时期。
(5)蝗虫、家蚕、青蛙的生殖方式都属于____________（填“无性生殖”或“有性生殖”），青蛙与蝗虫和家蚕的受精方式不同，为____________。
(6)家蚕的发育与蝗虫发育最明显的区别是家蚕有____________这个阶段，这种发育过程称为__________________。
4、鸟卵的结构识图专攻
(1)鸟卵的结构中，将来能发育成雏鸟的部位是（①）______，该结构与（④）______和能为胚胎发育提供养料的（⑤）______，共同构成了完整的卵细胞。（填写结构名称）
(2)鸟的生殖发育摆脱了______的限制，这也是鸟类适应环境的一种表现。
(3)在鸟卵外壳上有______。考点要求
新课标要求
命题预测
植物的生殖
新课标在课程内容中明确列出生物可以通过有性生殖或无性生殖繁殖后代，在教学建议中提出要通过资料分析和实验观察等活动，帮助学生认识不同生物的繁殖和发育方式。
植物的生殖考点常以选择题、综合题、实验探究题等形式考查，常结合农业生产实践情境以文字或图片形式展现。
昆虫的生殖和发育
昆虫和两栖动物的生殖和发育考点常以选择题形式考查，考查的命题点主要有：昆虫的变态发育、两栖动物的变态发育等
两栖动物的生殖和发育
鸟的生殖和发育
鸟生殖和发育考点常以选择题形式考查，常结合野生动物资源保护情境以文字及图片形式展现
生殖方式
是否经过两性生殖细胞的结合
新个体的来源
后代的遗传特性
有性生殖
______
______发育为新个体
具有______遗传特性
无性生殖
______
______直接产生新个体
只具有______的遗传特性
生殖方式
原理
运用
①
②
繁殖速度快、培育脱毒幼苗
③
④
杂交育种
嫁接
无性生殖
⑤
比较
相同点
不同点
幼虫和成虫的形态结构和生活习性比较
举例
完全变态发育
______性生殖、______发育
卵→______→______→成虫
差异______
菜粉蝶、蝇、蜜蜂等
不完全变态发育
卵→______→成虫
____________
蝼蛄、蟋蟀、螳螂等
结构
基本功能
卵黄
____________部分
胚盘
里面含有____________
卵白
也含____________，供胚胎发育的需要
卵壳和卵壳膜
______
卵壳上的气孔
保证胚胎发育时____________