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      人教A版高中数学(选择性必修第二册)知识点梳理+同步讲义4.1 数列的概念与简单的表示(2份,原卷版+解析版)

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      • 2025-02-20 07:38:07
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      高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第二册4.1 数列的概念课后作业题

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      这是一份高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第二册4.1 数列的概念课后作业题,文件包含人教A版高中数学选择性必修第二册知识点梳理+同步讲义41数列的概念与简单的表示原卷版doc、人教A版高中数学选择性必修第二册知识点梳理+同步讲义41数列的概念与简单的表示解析版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共37页, 欢迎下载使用。
      1数列的相关概念
      定义:数列是按照一定次序排列的一列数;
      数列的项:数列中的每一个数叫做这个数列的项,第一项常称为首项;
      数列的表示:数列的一般形式可以写成,简记.
      2 数列的分类
      3数列与函数的关系
      数列就是定义在正整数集(或它的有限子集)上的函数,其图象是一系列有限或无限孤立的点.
      PS 日后研究数列的性质可以从函数的角度出发,比如单调性,最值等.

      4通项公式
      如果数列的第项与序号之间的关系可以用一个式子来表示,那么这个公式叫做这个数列的通项公式.
      Eg 数列,…,其通项公式可以是等.
      注:与是不同的概念,表示数列,而表示的是数列的第项;
      数列的项与它的项数是不同的概念,数列的项是指这个数列中的某一个确定的数,它是一个函数值;而项数是指这个数在数列中的位置序号,它是自变量的值.
      5 递推公式
      若已知数列的第一项(或前项),且任一项和它的前一项(或前项)间的关系可以用一公式表示,那么这个公式叫做这个数列的递推公式.
      Eg (初始条件),(递推关系);
      .
      6 与的关系
      若为数列的前项和,即
      则.
      【题型一】对数列的相关概念的理解
      【典题1】下列有关数列的说法正确的是( )
      ①数列可以表示成;
      ②数列与数列是同一数列;
      ③数列的第项是;
      ④数列中的每一项都与它的序号有关.
      A.①②B.③④C.①③D.②④
      【典题2】 数列为从开始的非负整数有限数列,表示在这个数列中出现的次数.那么数列的项数不可能是 ( )
      A.4B.5C.6D.7
      【典题3】求数列是增减性.
      【典题4】已知数列满足,若数列是单调递减数列,则实数的取值范围是 .
      【典题5】若数列中的最大项是第项,求.
      巩固练习
      1 (★) 下列叙述正确的是( )
      A.数列与是同一数列B.数列的通项公式是
      C.是常数列 D.是递增数列,也是无穷数列
      2(★) 对于项数都为的数列和,记为中的最小值,给出下列命题:
      ①若数列的前项依次为,则;
      ②若数列是递减数列,则数列也是递减数列;
      ③数列可能是先递减后递增的数列;
      ④若数列是递增数列,则数列是常数列.
      其中,是真命题的为( )
      A.①④B.①③C.②③D.②④
      3 (★) 数列中的等于( )
      A.6B.7C.8D.11
      4 (★) 【多选题】满足下列条件的数列是递增数列的为( )
      A.B.C.D.
      5(★★) 已知数列是递增数列,且对于任意,则实数的取值范围是 .
      6(★★) 已知数列若其最大项和最小项分别为和,则的值为 .
      7(★★) 已知满足,若是递增数列,则实数的取值范围是 .
      8 (★★★) 在数列中,已知,且,.
      (1)求通项公式;(2)求证:是递增数列;(3)求证:.
      【题型二】数列与函数的关系
      【典题1】 数列的通项,当取最大值时, .
      【典题2】数列的通项,则数列中的最大值是 .
      【典题3】【多选题】对于数列,定义:,称数列是的“倒差数列”.下列叙述正确的有( )
      A.若数列单调递增,则数列单调递增
      B.若数列是常数列,数列不是常数列,则数列是周期数列
      C.若,则数列没有最小值
      D.若,则数列有最大值
      巩固练习
      1 (★★) 在数列中,,则此数列最大项的值是 .
      2 (★★) 数列中,,则该数列前项中的最大项与最小项分别是 .
      3 (★★)若数列的通项公式为,则这个数列中的最大项是第 项.
      4(★★★) 数列的通项公式为,则数列 ( )
      A.有最大项,无最小项B.有最小项,无最大项
      C.既有最大项又有最小项D.既无最大项又无最小项
      5 (★★) 数列中,,若对任意,都有成立,则实数的取值范围为( )
      A.B.C.D.
      6 (★★★) 已知是递增数列,且,则关于数列,对任意的正整数,下列结论不可能成立的( )
      A.B.
      C.D.
      7(★★) 数列中,,求数列的最大项和最小项.
      【题型三】由数列前几项求数列通项公式
      【典题1】写出下列数列的一个通项公式:
      ; ,,,; ; ;.
      巩固练习
      1 (★) 数列,,2,,的一个通项公式为( )
      A. B. C. D.
      2 (★) 数列…的一个通项公式为( )
      A. B. C. D.
      3 (★) 【多选题】已知数列,则前六项适合的通项公式为( )
      A. B.
      C. D.
      4 (★★★) 写出下列数列的一个通项公式:
      ; ; ;
      ; ; ;
      【题型四】由递推公式求通项公式
      【典题1】 已知数列满足,求.

      【典题2】 已知,求数列通项公式.
      巩固练习
      1 (★★) 在数列中,已知,,且,则 .
      2 (★★) 已知数列满足,求.
      3 (★★) 已知,求.
      4 (★★) 设数列是首项为的正项数列,且求通项公式是.

      【题型五】与的关系的应用
      【典题1】 已知数列的前项和,满足关系,求的通项公式.

      【典题2】已知数列的前项和,满足,,求和数列的通项公式.
      巩固练习
      1 (★★) 已知数列的前项和满足,求数列的通项公式.
      2 (★★) 已知无穷数列的前项和,并且,求的通项公式.
      3 (★★★) 设数列的前项和为,已知,,,求数列的通项公式;

      分类标准
      名称
      含义
      例子
      按项的个数
      有穷数列
      项数有限的数列
      无穷数列
      项数无限的数列
      按项的大小
      递增数列
      递减数列
      常数列
      每项都相等的数列
      摆动数列
      每项的大小忽大忽小的数列

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      高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第二册电子课本

      4.1 数列的概念

      版本:人教A版 (2019)

      年级:选择性必修 第二册

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