初中生物人教版 (新课标)七年级下册第四单元 生物圈中的人第四章 人体内物质的运输第四节 输血与血型精品导学案

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第四单元 生物圈中的人第四章 人体内物质的运输第四节 输血与血型精品导学案，共4页。学案主要包含了血型的发现，同型输血，血量和输血等内容，欢迎下载使用。
学习目标：
1.说出ABO血型的类型。
2.概述人体的血量，以及输血同血型和血量的关系。
学习重点：
1.说出ABO血型的类型。
2.概述人体的血量，以及输血同血型和血量的关系。
学习难点：
概述人体的血量，以及输血同血型和血量的关系。
学习过程：
课前预习部分：
1．一个人因大量出血而危及生命的时候，必须通过输血进行抢救，应以输入 为原则。任何血型的人都可以输入少量的 血；AB血型的人，除可输入O型血外，也可以输入少量的 型或 型血。
2．成年人的血量大致相当于本人体重的 。
3．医学研究表明，对于一个健康的成年人，如果一次失血不超过 mL，所丧失的血浆成分和血细胞，可以在短期内得到补充。
4．从1998年起，我国实行无偿献血制度，提倡 周岁的健康公民自愿献血。
课堂学习部分：
一、血型的发现
阅读课本76页第二段，分析：
1. 人的血型有哪些？

2. 血型的分类依据是什么？

二、同型输血
阅读课本76页及输血关系表，分析：
1.输血的时候，应以输入 为原则。
2.各种血型有什么输血关系？


三、血量和输血
阅读课本77页内容，完成：
1、.成年人的血量是多少？

2.从 年起，我国实行无偿献血制度。
课堂小结：
通过本节课的学习，我们了解到人的血型有 、 、 和 四种， 是输血的原则。
当堂检测：
1．某人血型为因大量出血危及生命，必须输血，此人血型为AB型，他应输( )
A.O型 B.AB型 C.A型 D.B型
2．AB型的人的血可以给哪种血型的人输血( )
A.O型 B.AB型 C.A型 D.B型
3．某一健康的人一次失血为多少才能引发生命危险( )
A.1 200～1 500 mL B.800～1 000 mL
C.600～700 mL D.400～500 mL
4．我国提倡多大年龄的人可以无偿献血( )
A.22～45周岁 B.18～45周岁 C.18～55周岁 D.22～55周岁
5.一个人一次失血不超过体内血的( )，短期内可以恢复正常。
A.10% B.20% C.30% D.40%
6．AB血型的人，除可以输同型的血，还可以输O型、A型、B型。( )
7．可以给O型输血的只有O型、AB型。 ( )
8．成年人的血量约为体重的7%～8%。 ( )
9．健康成年人每次献血300 mL是不会影响健康的。 ( )
10、用直线将下列患者与应该输入的血液成分连起来。
A.严重贫血患者 a.血浆
B.身体大面积烧伤者 b.浓缩血小板悬液
C.外出血不易止血的患者 c.浓缩红细胞悬液
11.一般情况下，输血应输入同型血，但在紧急情况下，也可以接受其他血型的血。请你尝试总结出下列各种血型的人可以接受的血型和可输给的血型。
例1 李艳同学是一名大学生，学校号召大学生义务献血，她主动报了名。报名后，她参加了体检，验了血型，医生说她是万能输血者。李艳同学最后无偿献血200 mL。
请你结合献血常识，回答下列问题。
(1)李艳的血型是A、B、O血型中的哪一种？
(2)献血200 mL会不会影响她的身体状况？
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为什么只有血型相合才能输血
为什么只有血型相合才能输血呢？因为当含有A(或B)凝集原的红细胞与含有抗A(或抗B)凝集素的血清混合时，由于相对抗的凝集原和凝集素(如A凝集原与抗A凝集素)的相互作用，使红细胞凝集成团。凝集成团的红细胞可以堵塞小血管，引起血液循环发生障碍。接着这些红细胞又破裂溶血，放出大量的血红蛋白。当大量血红蛋白从肾脏排出时，又可以堵塞肾小管而损伤肾功能，引起少尿或无尿。这一连串的反应可以引起下列症状：皮肤发青、四肢麻木、全身发抖、胸闷、腰疼、心跳加速、血压下降，严重时甚至死亡。因此，输血时必须注意血型的选择，应该以输入同型血为原则。
某人血型
可以接受的血型
可输给的血型
A

A、AB
B


AB
AB、A、B、O

O