高中数学人教B版 (2019)选择性必修 第一册2.3.4 圆与圆的位置关系教案
展开
这是一份高中数学人教B版 (2019)选择性必修 第一册2.3.4 圆与圆的位置关系教案,共6页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,教学过程等内容,欢迎下载使用。
圆与圆的位置关系 【教学目标】1.知识技能目标:(1)理解圆与圆的位置的种类;(2)利用平面直角坐标系中两点间的距离公式求两圆的圆心距;(3)会用圆心距判断两圆的位置关系。2.过程方法目标:通过一系列例题,培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力。3.情感态度价值观目标:让学生通过观察图形,理解并掌握圆与圆的位置关系,培养学生数形结合的思想。【教学重点】圆与圆的位置关系。【教学难点】圆与圆的位置关系的几何判定。【教学过程】一、自学导航1.问题情境:(1)初中学过的平面几何中,圆与圆的位置关系有几种?(2)在初中,我们怎样判断圆与圆的位置关系呢?2.学生活动。(1)你能说出判断圆与圆的位置关系的两种方法吗?方法一:利用圆与圆的交点个数;方法二:利用圆心距d与半径之间的关系。如何用圆与圆的方程判断它们之间的位置关系呢?若将两个圆的方程相减,你发现了什么?二、探究新知1.两个圆的位置关系有外离、外切、相交、内切、内含。2.判断两圆位置关系的方法:(1)几何方法:设两圆的圆心距,半径,则:a.当时,圆与圆相离;b.当时,圆与圆外切;c.当时,圆与圆相交;d.当时,圆与圆内切;e.  当时,圆与圆内含;步骤:①计算两圆半径;②计算两圆圆心距;③根据与的关系判断两圆的位置关系。(2)代数方法:方程组有两组不同实数解相交;有两组相同实数解相切(内切或外切);无实数解相离(外离或内含)。两圆相交时的公共弦方程及弦长计算。设相交两圆的方程为:则公共弦的方程为:三、例题精讲:例1.判断下列两圆的位置关系:变式题1:已知圆:,圆:,为何值时,(1)圆与圆相外切?()(2)圆与圆相内含?()变式题2:已知圆与圆相切,求的值。()例2.圆与圆相交于两点,求直线的方程及公共弦的长。答案:;6变式题:求以圆:和圆:公共弦为直径的圆的方程。相减得公共弦所在直线方程为,再由联立得两交点坐标、。∵所求圆以为直径,∴圆心是的中心点,圆的半径为。于是圆的方程为。方法二:设所求圆,得圆心,∵圆心在公共弦所在直线上,∴,解得。故所求圆的方程。点评:圆的方程经过交点的圆方程为经过与交点的圆的方程为:例3.求过点且与圆切于原点的圆的方程。变式题1:求过直线x + y + 4 = 0与圆x2 + y2 + 4x – 2y – 4 = 0的交点且与y = x相切的圆的方程。解:设所求的圆的方程为x2 + y2 + 4x – 2y – 4 + (x + y + 4) = 0.联立方程组得:。因为圆与y = x相切,所以=0.即故所求圆的方程为x2 + y2 + 7x + y + 8 = 0.变式题2:求过两圆x2 + y2 + 6x – 4 = 0求x2 + y2 + 6y – 28 = 0的交点,且圆心在直线x – y – 4 = 0上的圆的方程。解:依题意所求的圆的圆心,在已知圆的圆心的连心线上,又两已知圆的圆心分别为(–3,0)和(0,–3)。则连心线的方程是x + y + 3 = 0.由     解得。  所以所求圆的圆心坐标是。设所求圆的方程是x2 + y2 – x + 7y + m = 0由三个圆有同一条公共弦得m = –32.故所求方程是x2 + y2 – x + 7y – 32 = 0.四、课堂精练 1.判断下列两个圆的位置关系:;。2.已知以C(-4,3)为圆心的圆与圆相切,求圆C的方程。答案:(1)内切;(2)相交3.若圆与圆相交,求实数的取值范围。答案:4.已知圆:和圆:,则当它们圆心之间的距离最短时,两圆的位置关系如何?答案:两圆的位置关系为相交5.已知一个圆经过直线与圆的两个交点,并且有最小面积,求此圆的方程。 答案:6.已知圆,圆,求两圆的公共弦所在的直线方程及公共弦长。 答案:3x-4y+6=0;五、回顾小结:1.提出下列问题让学思考:(1)通过两个圆的位置关系的判断,你学到了什么?(2)判断两个圆的位置关系有几种方法?它们的特点是什么?(3)如何求相交两圆的相交弦的方程及弦长?分层训练已知,则两圆与的位置关系是__________。相交2.两圆与的公共弦长____________。3.两圆相交于A,B两点,则直线AB的方程是_______。 答案:4.已知两圆与,则______时,两圆相切。答案:或求经过点M(2,-2),及圆与交点的圆的方程。答案: 5.求过两圆和圆的交点,且圆心在直线上的圆的方程。答案:六、拓展延伸1.已知点,圆:,过P作圆D,使C与D相切,并且使D的圆心坐标是正整数,求圆D的标准方程。解:点P在圆C内部,所以圆D与圆C内切,设圆D ,由点在圆上和两圆内切得到,,讨论后只有满足,圆D方程为或)2.已知两圆:, :。(1)求证两圆外切,且轴是它们的一条外公切线;(2)求出它的另一条外公切线方程。解:(1)略(2)解:如下图由条件可得的斜率为,∴直线的倾斜角为,由平面几何知识可知另一条外公切线的倾斜角为,∵直线的方程为,令得,∴两外公切线交点坐标为,∴另一条外公切线的方程为。
相关教案
这是一份高中数学人教B版 (2019)选择性必修 第一册2.7.2 抛物线的几何性质教案,共3页。教案主要包含了教学目标,教学过程等内容,欢迎下载使用。
这是一份数学选择性必修 第一册2.7.1 抛物线的标准方程教案及反思,共5页。教案主要包含了新课探究,板书设计等内容,欢迎下载使用。
这是一份高中数学人教B版 (2019)选择性必修 第一册2.6.2 双曲线的几何性质教学设计,共4页。教案主要包含了教学目标,教学过程等内容,欢迎下载使用。

