这是一份人教部编版五年级下册22 手指习题，共3页。

看拼音写词语。

mǔ zhǐ sā yǎng yà shāng cāng kù

( ) ( ) ( ) ( )

luó sī niǔ kòu xiàng mà fù yōng

( ) ( ) ( ) ( )

二、给下面加点字选择正确的读音。

污秽(huì suì) 拧开(nǐng níng) 享乐(xiǎng hēng) 憎恨(zēng zèng)

琴弦(xián xuán) 揿电铃(qìn àn ) 薄弱(bó bá) 窈窕(yǎ tiǎ yá tiá)

三、形近字组词。

诲（）蚤（）咛（）纽（）曾（）

悔（）瘙（）狞（）扭（）赠（）

拇（）骚（）拧（）钮（）憎（）

四、根据课文内容填上恰当的动词。

（）脂粉（）粉末（）戒指（）耳朵（）鼻涕

（）电话（）枪机（）螺丝（）胡琴（）电铃

五、选词填空。

抵住按住扳住扶住

1.例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮（）琴身；水要喷出来，叫他死力（）；血要流出来，叫他拼命（）；重东西翻倒去，叫他用劲（）。

消受享受

2.秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他（）的机会最多。

3.最近胃肠不好，眼看一桌子的好菜，我却无福（）

4.走在和煦的春风中，满眼的春色，这真是美好的视觉（）啊!

六、读课文选段，回答问题。

无名指和小指，体态秀丽，样子可爱。然而，能力薄弱也无过于他们了。无名指多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。小指的用处则更渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。他们也有被重用的时候，在丝竹管弦上，他们的能力不让于别的。舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。除了这等享乐的风光事以外，遇到工作，他们只

是其他手指的附庸。

手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却无爱憎在其中。手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。

1.这段话选自（）写的《》。这是一篇（）。

2.选文的第1自然段写虽然无名指和小指的能力（），但是也有被（）的时候。

3.选文画“ ”的句子运用了（）的修辞方法，强调了舞蹈演员的手指常作兰花状，这兰花状的姿态是优美的，而无名指和小指则是（）的。

4.选文画“ ”的句子以手指的全体比喻（），阐明（“ ”）的人生道理，是文章表达的主旨。

5.读了选段你还得到怎样的启示？

参考答案：

一、拇指瘙痒轧伤仓库螺丝纽扣相貌附庸

二、huì nǐng xiǎng zēng xián qìn bó yǎ tiǎ

三、教诲跳蚤叮咛纽扣曾经

后悔瘙痒狞笑扭动赠品

拇指骚乱拧紧按钮憎恨

四、研脂粉蘸粉末戴戒指掏耳朵抹鼻涕

打电话扳枪机拧螺丝拉胡琴揿电铃

扶住抵住按住扳住

消受

消受享受

六、1.丰子恺手指散文

2.薄弱被重用

3.反问最优美

4.人的全体团结就是力量

5.尺有所长，寸有所短